5分鐘演講術(shù)入門

1、 5分鐘演講術(shù)入門演講四段論每一場演講，應(yīng)做到：u 開頭要有相聲般的幽默；u 中間要有小說般的形象；u 高潮時要有戲劇般的沖突；u 結(jié)尾要有朗誦詩一樣的激情?；驹瓌t 演講的總原則是：把適合聽眾的能力和思考力的內(nèi)容，以適當(dāng)?shù)姆绞秸f出來，讓對方領(lǐng)會、消化以后，能有所思考、有所行動。為了達(dá)到這個效果，要遵循以下四個原則：激發(fā)動機(jī) 演講的內(nèi)容，必須與對方的各種欲望和學(xué)習(xí)目標(biāo)緊密相關(guān)。引起注意、指出目標(biāo)、刺激欲望、激發(fā)對方的興趣、讓他專心的關(guān)注，這些都是在演講的各個階段必不可少的要素。表演性 光靠嘴巴說，效果是不會理想的，應(yīng)訴諸視覺、聽覺、觸覺的綜合運用，透過眼睛、耳朵、手腳，來引起對方情緒和情感的波

2、動，才能使對方有所意識、有所思考。鼓勵參與“好，關(guān)于的說明就到此為止，各位都懂了嗎？” “懂了?！薄昂冒?，你來做做看。要鼓勵把學(xué)到的東西用于實際，聽眾的參與是十分重要的。眼睛接觸 要放眼看全場，經(jīng)常保持眼睛接觸，不斷評估對方領(lǐng)會的程度，再根據(jù)這些反映，調(diào)整你的演講。啟發(fā)式 填鴨式的演講法，絕無效果可言。讓聽眾腦袋里裝了一大堆死的知識、資料、情報，并不是優(yōu)秀演講的真義。 啟發(fā)式做法是讓聽眾能夠懂得你所要傳達(dá)的思想，促使他自己思考，并進(jìn)而自動推進(jìn)到下一階段的“解決問題”。 如何才算是啟發(fā)式的演講法呢？u 以聽眾為中心：以對方的能力和思考力為中心來施教。u 由簡單到復(fù)雜：把已知的東西連接到將要傳遞的

3、事項。u 由輪廓的提示到細(xì)節(jié)的講解：先把整個輪廓做一個扼要的提示，再進(jìn)行細(xì)節(jié)部分的分析和詳解，最后才歸納、下結(jié)論。u 學(xué)以致用：給對方挑戰(zhàn)性的問題，引起他的專注，并提供學(xué)習(xí)解決問題的機(jī)會。*說話的技巧 雄辯不等于會說。真正優(yōu)秀的演講應(yīng)把自己想講的話，正確地傳達(dá)給對方，使對方心服口服，毫無排拒感，然后，再做出演講者期望的行動。在你上場演講之前，必須對“內(nèi)容的大要、演講的技巧、演講的態(tài)度”做好完全的準(zhǔn)備。當(dāng)然，平時的經(jīng)常練習(xí)會很有幫助。演講的技巧 要做一個善于演講的人，你應(yīng)該對下列技巧進(jìn)行不斷的自我訓(xùn)練，如果有人對你提出意見和建議，更應(yīng)感激不盡，坦然接受，隨時糾正。*速度與緩急 面對眾人演講時，速

4、度大約是每分鐘240個字，也就是說，約每秒4個字。內(nèi)容簡單、人人易懂的，可以快到每分鐘300個字。如果你不守這個標(biāo)準(zhǔn)，對方很可能聽不清楚，效果就大打折扣了。用錄音機(jī)為工具，好好測一下時間，的確是必要的。*發(fā)問的要訣 發(fā)問時，你必須保持眼睛接觸，最少也得停留5秒鐘，看他的反應(yīng)，這個忽然靜下來達(dá)到5分鐘，可使對方不能不把注意力集中到你身上，也不能不在腦中認(rèn)真思考問題的答案。 令人思考就是進(jìn)入了學(xué)習(xí)的境界，這段沉默的價值，真不能小看。*音域、音程的練習(xí) 一般人的音域是八音階到十一音階，演講時如果高低的變化在七音階以內(nèi)，你會發(fā)覺語調(diào)平淡、松馳無力。 音程指音的高度。抑揚頓挫在演講中，如音樂上的變奏曲，

5、可使演詞變得鏗鏘有力。*發(fā)音、音量、音調(diào)的練習(xí) 一字、一語的發(fā)音，都需要做一番琢磨的功夫，應(yīng)掌握的要點是：清晰、明子、務(wù)必以輕快的調(diào)子，打入對方的心里。 要得到清晰的發(fā)音，可學(xué)習(xí)播間員每天要做的“嘴巴體操”，經(jīng)常練習(xí)，就會使跑唇、下巴、舌頭、牙齒變得靈活，發(fā)音自然輕快流暢。會話作風(fēng) 要盡量使演講變成會話式，讓聽者覺得是對他一個在說，效果就格外理想。除掉口頭語“這個那個這個”給人支離破碎的感覺。“嗯嗯”給人笨拙、不穩(wěn)的感覺。自己往往不覺得，但別人聽來頗覺可笑或厭煩的口頭語，若蓄意改正，并不是件難事。演講的態(tài)度*站法 通常要站在場所的正面中央處，距離聽眾若過遠(yuǎn)，難以引起注目；若過近，會讓前排的聽眾

6、仰酸了脖子。 發(fā)問或小組討論時，有時坐在一直椅子上，效果會更好。偶爾也要變動位置，不能趴在講臺上。*姿勢 良好的姿勢，不僅使你顯得從容不迫、富有朝氣，并因此影響聽眾的情緒，也能改變你的自我感覺，有積極的誘導(dǎo)作用。正確的姿勢，當(dāng)然有它的標(biāo)準(zhǔn)：指人時： 若以食指或教鞭指人，有失禮儀。標(biāo)準(zhǔn)的方式是，手指并攏。手掌向上，由下往上作招呼狀。表情和眼神： “眼睛是靈魂之窗”，你若能注視聽眾的眼睛，對方就會有“他在對我說”的感覺。眼睛切不可只望著天花板、窗口、講稿、黑板等，這種逃避眼神的做法會使你的演講效果盡付東流。 同時，你必須隨著演講的內(nèi)容變動你的表情。臉上的表情以微笑最有效果。自始至終神態(tài)嚴(yán)肅，是萬萬

7、不可的?？墒沁^分諂媚的笑容，皮笑肉不笑的虛偽，也是應(yīng)避免的。手的位置：若有顧客或上司在場，嚴(yán)禁把手放在背后。同時注意切莫五指分開。壞動作：u 有一些壞動作必須戒除：u 摸鼻子、耳朵、頭發(fā)。u 捏著粉筆不放，并不時旋轉(zhuǎn)、擺動。u 搓手，或神經(jīng)質(zhì)地抖腿。u 舔嘴唇，或做鼓嘴狀。u 重復(fù)神經(jīng)質(zhì)的咳嗽。u 玩弄教具，或無緣無故猛敲桌子、黑板。太緊張時： 一般來說，有所緊張是難免的。會緊張是好現(xiàn)象，因為“人在認(rèn)真對待某件事情的時候，都會緊張”，這表示你有成為演講家的資格，可一百個放心。 如果碰到這種現(xiàn)象，你就暫停通過開（關(guān)）窗戶、擦黑板、整理一下桌面上的東西。聽眾反而會覺得“這個人蠻鎮(zhèn)靜的”。活用道具、

8、教具 演講向來偏重于說，但這是最基本的方式，如果你能邊說，邊讓聽眾看、動、摸，再不就是讓他們當(dāng)場試驗，設(shè)法動員他們的一切感官，效果之大，不可言喻。 筆記本電腦、投影儀、電視、錄像錄音、掛圖、各種圖表、實物等等，你可采用的東西，實在是太多了。只要用心去開發(fā)，每個人都能做出不少來，而不必停留在抱怨上。控制聽眾的注意力 事實上，說服力開始于談話之前。作為一個演講者，你大概有一分鐘的時間去創(chuàng)造你給人的第一印象。在這短短的時間里，你必須使聽眾接受你，表現(xiàn)出你是個夠資格的演講者，提供一個強烈的理由讓聽眾注意你。你可以用一些方法來提高你的可信度：你的頭銜（職務(wù)或?qū)W位）、你發(fā)表過的作品、你曾給其他客戶提供過的

9、優(yōu)秀服務(wù)、媒體曾發(fā)表過的報道、推薦電話，等等。 此外，聽眾認(rèn)為你所說的東西是否重要，也是非常值得你重視的。你要強調(diào)你所給的是最新的資訊，這會讓聽眾覺得這些東西重要的。 一般來說，一篇演講的前半段和后半段，要比它的中間部分更令人記憶深刻。如果你的聽眾是冷漠型的，那么你應(yīng)該把電重要的部他放在前面來吸引他們繼續(xù)聽下去；但如果他們是屬于感興趣的中立型的話，在你做一些引導(dǎo)獲得他們的注意后，可以把最重要的部分放在最后面。 必須注意的是，雖然你已經(jīng)吸引了他們的注意力，你還必須設(shè)法維持。可行的建議是，你每隔7分鐘就用一些事來喚起聽眾的注意力，諸如：u 問一些問題來保持聽眾清醒。u 舉一些生動的例子。u 使用一

10、些小技巧，如比喻、類比。u 不時提到參加者的名字。u 加入一些從聽眾那里得來的信息。u 運用幽默感和個人經(jīng)驗。u 四處走動和保持眼神接觸。在演講中，最具說服力的是你所傳遞的熱誠。如果償能找到引起聽眾積極參與的方法，則你的演講的效果會大增。不要固守既定的講稿，要對他們的反應(yīng)靈活應(yīng)付，一個照稿念的演講之所以沒有吸引力，是因為你無法回應(yīng)從聽眾那兒來的信號。如果他們對某一部分似乎感興趣，那么你應(yīng)該強調(diào)這一部分。傾聽 溝通不良有很多原因：缺乏共識，自以為別人都了解你在說什么（“我能懂，他為什么不能？”）、語焉不詳、對陌生人士的畏懼，以及最得要的一點：缺乏傾聽的能力。 往往大部分人都沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣

11、，但這些問題是可以克服的。下列傾聽中常見的誤區(qū)需引起我們的重視。事先假設(shè)主題是無趣的 你是否常常在事先就假定將要召開的會議是無聊的嗎？你會認(rèn)為參加會議就是浪費時間嗎？ 一個好的傾聽者會從蛛絲馬跡中去發(fā)掘有用的信息。如他被要求去參加一個會議，他就會充分利用這個會議的好處。不好的傾聽者往往聽過幾句他認(rèn)為沒有價值的話后，就把這個會議的功用完全否定了。過分看重演講技巧 你是否會從一個人的演講技巧來判斷他說的話的價值嗎？你的腦中是否不停在想：“這人怎么一直在講廢話？“拜托你停止念稿好嗎？”“這人的觀點怎么如此幼稚呢？”等等。 一個好的傾聽者著重于演講的內(nèi)容更甚于演講者的技巧。他會這樣想：“如果他不是在這

12、個主題上學(xué)有專長的話，人家就不會找他來演講了。我最好還是好好地聽，看看他知道些什么。當(dāng)然，他如果在技巧上有些修飾就會比較好。”反應(yīng)過快 你是不是在別人的話都還沒有講完時就給他下結(jié)論？你會不會話聽到一半就急于插嘴？一個好的傾聽者會等到別人把話全部說完再作判斷。壞的聽眾在聽到一部分讓他激動的話后，就急著算計如何反擊。情緒化的反應(yīng) 你的情緒會影響你聽的能力。一些偏見和誤會會影響你聽一個你不喜歡的人說話的反應(yīng)。 每個人都有自己的盲點，但一個發(fā)孤傾聽者了解自己的信念和情緒反應(yīng)，會努力不讓它影響自己聽的能力。假裝用心在聽 當(dāng)別人說話時，你會不會不想聽，但又假裝用心在聽？一個好的傾聽者會集中精神和注意力。如果他沒有時間聽別人講話，他會勇敢地在事先告訴對方，而不會假裝聽懂