《電機控制技術(shù)》課程單元教學設(shè)計-項目五幻燈片.ppt

1、信息與控制工程系,電機控制技術(shù)課程單元 教學設(shè)計,【項目名稱】：三相異步電動機的控制 【教學目標】： 能力目標：（1）會低壓電器的使用； （2）會異步電動機的起動方法； （3）會異步電動機的調(diào)速和制動方法。 知識目標：（1）異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制； （2）異步電動機的降壓起動控制； （3）電氣控制線路圖的制圖規(guī)范。 素質(zhì)目標 ：（1）團結(jié)協(xié)作的能力； （2）獨立學習的能力。,煙臺汽車工程職業(yè)學院,【教學重點】：（1）電氣控制線路圖的讀法； （2）異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制的原理； （3）異步電動機降壓起動控制的原理 【教學難點】：（1）異步電動機的降壓起動控制； （2）電氣控制線路圖的讀法。,煙臺

2、汽車工程職業(yè)學院,【教學素材】： 電機控制實驗臺、低壓電器、電工工具、導(dǎo)線、 萬用表等。,【訓練項目設(shè)計】： 任務(wù)一：電氣控制的基礎(chǔ)知識 任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制 任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,煙臺汽車工程職業(yè)學院,【導(dǎo)入】：,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),低壓電器,【任務(wù)內(nèi)容】： 1、低壓電器的使用； 2、電氣控制線路圖的制圖規(guī)范； 3、電氣控制線路圖的讀法。,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),能力目標：能合理的使用低壓電器 知識目標：（1）電氣控制線路圖的制圖規(guī)范； （2）電氣控制線路圖的讀法。,【教學目標】,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制

3、基礎(chǔ),告知、資訊,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),低壓電器是指工作在交流電壓為1000V及以下電路中的電器 設(shè)備。在實際工作中，低電壓電器是指380V及以下電壓等級中 使用的電器設(shè)備。按用途可分為兩大類： （1）低壓配電電器 這類電器包括刀開關(guān)、轉(zhuǎn)換開關(guān)、熔 斷器和斷路器。主要用于低壓配電系統(tǒng)中，要求在系統(tǒng)發(fā)生故 障的情況下動作準確、工作可靠。 （2）低壓控制電器 包括接觸器、控制繼電器、啟動器、 控制器、主令電器和電磁鐵等,主要用于電氣傳動系統(tǒng)中。要 求壽命長、體積小、質(zhì)量輕、工作可靠。 常用低壓電器有熔斷器、熱繼電器、中間繼電器、接觸器、 開關(guān)、按鈕、自動空氣開關(guān)等。,初步訓練

4、,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),初步訓練,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),繪制電器控制線路圖的基本原則是： （1）電氣控制線路圖主要分主電路和控制電路兩部分。電動 機通路為主電路，一般畫在左邊；繼電器、接觸器線路通路為控 制電路，一般畫在右邊。此外還有信號、照明等輔助電路。 （2）在電氣控制線路圖中，同一電器的不同元件，根據(jù)其作 用畫在不同地方，但用相同的文字符號標明。 （3）同種電器使用相同的文字符號，并在其后標上數(shù)碼或字 母以示區(qū)別。 （4）全部觸點按常態(tài)給出。常態(tài)對接觸器、繼電器的觸點是 指吸引線圈未通電時的狀態(tài)，對按鈕、行程開關(guān)等是指未受外力 時的狀態(tài)。,強化

5、訓練,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),電氣控制線路圖的一般閱讀方法有三種：查線讀圖法、控制 過程圖示法和邏輯代數(shù)法。 （1）查線讀圖法。用查線讀圖法閱讀電氣控制線路圖的步驟 是先主電路，再看控制電路，最后看輔助電路，一般從左至右，自 上而下，按動作的先后次序，逐個弄清它們動作的條件和作用，最 后掌握整個控制線路的工作原理。 （2）控制過程圖示法。電氣控制線路對機械設(shè)備的控制過程， 實質(zhì)上是電氣元件完成動作對時間的相互關(guān)系。為此，以縱坐標表 示電器元件的工作狀態(tài)，簡稱為狀態(tài)軸；以橫坐標表示電器元件作 用的時間，簡稱為時間軸。這種對可以表示各電器動作狀態(tài)對時間 的關(guān)系，這種圖形稱為控制

6、過程圖。如圖所示。,強化訓練,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),機床電氣線路主軸控制的控制過程圖,強化訓練,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),（3）邏輯代數(shù)法。繼電接觸器控制線路實質(zhì)上是開關(guān)線路， 它的觸點、開關(guān)、線圈是按一定邏輯關(guān)系組合起來的。因此， 控制線路的工作原理可以用邏輯代數(shù)式來表達、分析。 一般規(guī)定：線圈與動合觸點用原變量。得電或閉合狀態(tài)為 “1”；失電或分斷狀態(tài)為“0”。動斷觸點用反變量，閉合狀態(tài)為 “0”，分斷狀態(tài)為“1”。對于每一條控制支路，接觸器、繼電器 的線圈狀態(tài)為輸出變量，寫在其邏輯代數(shù)式等號的左邊；與該 線圈相連接的觸點的邏輯組合為輸入變量，寫在等

7、號的右邊。 每一個控制電路的控制邏輯可由若干個邏輯代數(shù)式來表示。,任務(wù)檢查,1、分組檢查各組的實驗步驟； 2、各組匯報實驗心得； 3、小組之間互相評價。,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),總結(jié)評價,通過對電氣控制基礎(chǔ)知識這個任務(wù)的完成，讓學生對低 壓電器有了很深的認識，對電氣控制系統(tǒng)圖制圖規(guī)范都能夠 掌握，對電氣控制系統(tǒng)圖的讀法也掌握的很好，實驗效果非 常很好。,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),任務(wù)考核,1、考核各組對低壓電器的使用情況； 2、考核各組對電氣控制圖制圖規(guī)范的敘述情況； 3、考核每組成員之間的團結(jié)協(xié)作情況。,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),任務(wù)總

8、結(jié),三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),通過對電氣控制基礎(chǔ)知識這個任務(wù)的完成，讓學生對低 壓電器有了很深的認識，對電氣控制系統(tǒng)圖制圖規(guī)范都能夠 掌握，對電氣控制系統(tǒng)圖的讀法也掌握的很好，實驗效果非 常很好。,深化訓練,電氣控制系統(tǒng)圖的安裝,三相異步電動機的控制 任務(wù)一：電氣控制基礎(chǔ),【導(dǎo)入】：,電梯智能控制,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,【任務(wù)內(nèi)容】： 1、異步電動機的刀開關(guān)起動控制； 2、異步電動機電動機的點動和連續(xù)控制； 3、異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制。,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,能力目標：異步電動機的起動方法 知識目標：（1）異步電動機的刀開關(guān)起動控制； （2）異步電

9、動機的點動和連續(xù)控制； （3）異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制。,【教學目標】,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,告知、資訊,對小容量的異步電動機可采用直接啟動方式，啟動時將 籠型感應(yīng)電動機定子繞組通過刀開關(guān)直接接在交流電源上， 電機在額定電壓下直接通電啟動。,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,刀開關(guān)直接起動控制電路圖,初步訓練,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,1、點動控制,點動通電控制,初步訓練,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,2、連續(xù)控制,連續(xù)通電控制,強化訓練,三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,強化訓練,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,查線讀圖法讀出工

10、作原理：,正轉(zhuǎn)起動：,停止：,強化訓練,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,查線讀圖法讀出工作原理：,反轉(zhuǎn)起動：,任務(wù)檢查,1、分組檢查各組的實驗步驟； 2、各組匯報實驗心得； 3、小組之間互相評價。,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,總結(jié)評價,通過對三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制這個任務(wù)的完成， 讓學生對三相異步電動機的點動控制和連續(xù)控制有了很深的 認識，大部分同學對三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制都能夠掌 握，實驗效果很好。,任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,任務(wù)考核,1、考核各組對異步電機正反轉(zhuǎn)控制完成情況； 2、考核各組對異步電動機正反轉(zhuǎn)控制讀圖情況； 3、考核每組成員之間的團結(jié)協(xié)作情況。,

11、任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,任務(wù)總結(jié),任務(wù)二：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,通過對三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制這個任務(wù)的完成， 讓學生對三相異步電動機的點動控制和連續(xù)控制有了很深的 認識，大部分同學對三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制都能夠掌 握，實驗效果很好。,深化訓練,三相異步電動機的兩地控制,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,【導(dǎo)入】：,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,三相異步電動機能直接通電起動嗎？,【任務(wù)內(nèi)容】： 1、異步電動機的定子繞組串電阻降壓起動控制； 2、異步電動機電動機的定子繞組串自藕變壓器降壓起動控制； 3、異步電動機的Y-D降壓起動。,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓

12、起動控制,能力目標：異步電動機的降壓起動方法 知識目標：（1）定子繞組串電阻降壓起動控制； （2）定子繞組串自藕變壓器降壓起動； （3） Y-D降壓起動控制。,【教學目標】,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,告知、資訊,三相籠型異步電動機降壓啟動的方法有：定子繞組串電阻 (電抗)啟動；YD降壓起動；延邊三角形降壓起動；自耦 變壓器降壓起動。降壓起動的實質(zhì)是，起動時減小加在電 動機定子繞組上的電壓，以減小起動電流；而起動后再將 電壓恢復(fù)到額定值，電動機進入正常工作狀態(tài)。,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,初步訓練,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,電動機定子繞組串電阻降壓自動控制電路

13、,強化訓練,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,定子串自耦變壓器降壓起動控制,強化訓練,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,定子串自耦變壓器降壓起動控制線路,強化訓練,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,Y-D降壓起動控制,強化訓練,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,Y-D降壓起動控制線路,總結(jié)評價,通過對三相異步電動機的降壓起動控制這個任務(wù)的完 成，讓學生對三相異步電動機的定子串電阻降壓起動控制 有了很深的認識，大部分同學對三相異步電動機的Y-D降 壓起動控制都能夠掌握，實驗效果很好。,任務(wù)三：三相異步電動機的降壓起動控制,任務(wù)考核,1、考核各組對異步電機降壓起動控制完成情況； 2、考核各組對異步電動機降壓起動控