4　大家的事情大家做.pptx

1、第四單元 “大家的事情大家做” 共青城金湖小學(xué) 江輸霞,人教版小學(xué)四年級品德與社會（上冊）,大家說一說：,1、為什么三個和尚一開始都不去挑水？ 2、后來他們?yōu)槭裁从秩ブ鲃犹羲耍?3、他們明白了什么？我們又能從中受到什么啟示呢？,故事續(xù)編,這三個和尚今后還會遇到哪些問題？ 他們會如何解決呢？,啟示：生活在集體中，我們每個人都要從集體的利益出發(fā)，不要只想著個人，因為一旦集體的利益受損，個人的利益也不會保全。,古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”由這個故事，反觀我們自己，你不覺得我們跟那三個和尚有很多相似之處嗎？,我們在日常生活中，也常常會遇到這樣一些事情，它們雖然涉及家家戶戶的利益，但似乎不

2、在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，于是大家都等著讓別人來管一管。于是就出現(xiàn)了下面的畫面：,這樣的事情誰來做？,厚厚的積雪無人清理,排除的污水臭氣熏天,樓道一片漆黑,這些事與這些說話的人沒有絲毫關(guān)系嗎？ 如果誰也不出面處理，會有什么后果呢？最終損害的是誰的利益？ 這些事到底應(yīng)該由誰來做呢？ 如果是你，你會怎么做？為什么？,討論,社會是大家的社會，社會上的一些事情就是大家的事情，生活在這個社會的每個人都有義務(wù)去完成它。這就是我們每個人都要有的社會責(zé)任感。,我們都是社會的一員,說一說：,1、路修好了，這是誰的功勞？從中受益的又是誰？ 2、通過這個故事，你的腦海中能浮現(xiàn)出哪些至理名言？,人多力量大 團結(jié)就是力量

3、眾人拾柴火焰高 人心齊，泰山移,讀一讀、記一記,這些力量的源泉就是： 社會責(zé)任感,在生活中還有哪些事情是集中大家的力量做的呢？我們?nèi)ビ^察、訪問一下。,小記者在行動,看看身邊有什么事情我們小學(xué)生可以做，想一想，你打算怎樣為我們美麗的家鄉(xiāng)和校園貢獻自己的一份力量呢？趕緊說一說吧！,社會小實踐,溫馨提示：“我會（ ），這樣就能讓（ ）變得越來越（ ）” 或“我會（ ），這樣就會為（ ）”。,如果我們每個人都能為他人、為社會盡一份力的話，就可以讓有困難的人得到幫助，使這個社會更加美好，自己也會從中感受到快樂和有意義。我們身邊就有許多人，他們不計報酬，自愿為他人和社會提供服務(wù)和幫助。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！,我們身邊的志愿者,義務(wù)植樹的綠色使者,到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生,社區(qū)里免費為群眾理發(fā)的愛心傳遞者,博物館里的義務(wù)講解員,機器由于許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)結(jié)和固定，才成為一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可低估的。我愿永遠做一個螺絲釘。,“螺絲釘”精神,人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。