九、偉人細(xì)胞.ppt

1、偉人細(xì)胞,秦文君,執(zhí)教：藍(lán)建熬,教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、表述能力 以及合作、探究能力 。 2、學(xué)習(xí)通過故事情節(jié)分析人物性格 ，挖掘故事內(nèi)涵的方法。,課前準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容，展開想象， 以連環(huán)畫的形式表現(xiàn)賈里的“偉人計(jì)劃”。 2、與同學(xué)一起挑選、張貼有特點(diǎn)、 有創(chuàng)意的圖畫，創(chuàng)設(shè)課堂情景，激發(fā) 積極性。,賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)具細(xì)胞,才智不凡，愛憎分明，勇往直前 豁達(dá)灑脫、旗幟鮮明、有愛有恨、轟轟烈烈,請(qǐng)你結(jié)合自己的漫畫給大家講述一下賈里的故事？,化敵為友,健美風(fēng)波,打工失敗,自領(lǐng)破書,化敵為友,本想轟轟烈烈的恨一場(chǎng)，沒想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上共同的遭遇，共同的行動(dòng)反而促成了兩人的友誼。仇

2、人變朋友真是始料未及！,討論： 你認(rèn)為賈里的計(jì)劃成功了嗎? 為什么?(可存在不同意見),賈里想通過改變體形以成為公眾矚目的人物，結(jié)果卻因?yàn)榉嫌行┤诵鲁钡挠^念而不了了之了。只是胳膊硬了腿也結(jié)實(shí)了。,健美風(fēng)波,討論： 賈里追求風(fēng)度的計(jì)劃成功了嗎?,打工失敗,賈里打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結(jié)果把借來的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。,請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀文章,體會(huì) 賈里的感情,自領(lǐng)破書,賈里當(dāng)偉人的三次大計(jì)劃失敗后，心里悶悶不樂。后來卻因?yàn)橹鲃?dòng)要求把那套破損的書分給自己的區(qū)區(qū)小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。,賈里煞費(fèi)苦心籌劃的三件大事都 失敗了，沒想到要一本破書這樣的 小事情卻使他成功了。 面對(duì)意外成功賈里很無奈，他說“看 來，我只配做雞毛蒜皮的小事。” 如果你是他的朋友你會(huì)對(duì)他說什么？,你認(rèn)為做偉人和做雞毛蒜皮的小事之間有關(guān)系嗎？如果有，是怎樣的一種關(guān)系？,做小事,講貢獻(xiàn),偉人,偉大孕育于平凡之中,拓展與升華,石墨與金剛石 人們贊賞金剛石的堅(jiān)硬和耀眼的光澤， 而化學(xué)家卻告訴我們，金剛石的元素 就是碳。金剛石和石墨一樣，都是結(jié) 晶碳，只是前者的原子排列比后者緊 密得多。在50000-100000個(gè)大氣壓 和1200-2000的高溫下，利用 人工方法改變?cè)优帕芯涂梢允故?變成金剛石。,我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)只屬于自己的偉人夢(mèng)，請(qǐng)你為自己量身打造一