八年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 5 一版多色版畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)3 人美版

1、5. 一版多色版畫(huà) 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解何為一版多色版畫(huà)以及一版多色版畫(huà)的類型;2、使學(xué)生簡(jiǎn)單了解不同制版材料與不同印刷材料的一版多色版畫(huà)的制作方法與過(guò)程;3、在學(xué)習(xí)制版與印刷的過(guò)程中,使學(xué)生對(duì)全局與局部關(guān)系的概念有所了解,培養(yǎng)學(xué)生克服困難、解決問(wèn)題的能力和鍛煉動(dòng)手的能力;4、讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣在對(duì)畫(huà)面色彩的概括上從大處著眼,規(guī)劃整理,對(duì)版畫(huà)局部色彩處理上,根據(jù)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析及解決的方法。2重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):在了解了單色版畫(huà)技法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生如何使用色彩完成一版多色版畫(huà)的創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn):在學(xué)生制作一版多色版畫(huà)時(shí),如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立畫(huà)面的色調(diào)(如對(duì)比與協(xié)調(diào)),對(duì)作品色相設(shè)

2、計(jì)、歸納、組合、整理、確定后,制版印制。3教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】1 1、導(dǎo)入:a、出示學(xué)生單色紙版畫(huà)進(jìn)行講評(píng)。b、然后出示一幅彩色紙版畫(huà),讓學(xué)生欣賞,并與單色紙版畫(huà)進(jìn)行比較,讓學(xué)生找出兩者之間的不同。(一幅是單色的,而另一幅顏色多種、色彩豐富。)c、彩色紙版畫(huà)給我們的生活帶來(lái)了更多的欣賞樂(lè)趣,現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)彩色紙版畫(huà)(又稱套色紙版畫(huà))的制作方法。d、板書(shū)課題?；顒?dòng)2【講授】2 2、綜合探索:a、回顧:單色紙版畫(huà)的制作過(guò)程是怎樣的?(制版(包括設(shè)計(jì)、剪、貼)上色、拓印)b、套色紙版畫(huà)的制作過(guò)程和單色紙版畫(huà)那樣一次上色、一次拓印就能完成呢?(通過(guò)單色紙版畫(huà)和套色紙版畫(huà)的制作過(guò)程的比較,讓學(xué)生更

3、容易了解套色紙版畫(huà)的印制方法。)活動(dòng)3【活動(dòng)】3 3.課件演示套色紙版畫(huà)的制作過(guò)程:a、構(gòu)思想一想,你要表現(xiàn)一幅怎樣的內(nèi)容和畫(huà)面。生活中的很多東西都可以成為我們用來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容的主題,比如:風(fēng)景、人物、動(dòng)物b、制作分別制作兩塊版,一塊作主版,一塊作底版。無(wú)論是主版還是底版都可以選擇不同質(zhì)地和肌理的材料,如:吹塑紙、卡紙c、拓印先將主版和底版分別滾上兩種不同顏色的顏料。再拼版,將主版放在底版合適的位置上,選用印紙覆蓋在拼在一起的底版上進(jìn)行拓印。(教師講解演示一版多色版畫(huà)的制作方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)制作多色版畫(huà)的興趣。同時(shí)向?qū)W生介紹一版多色版畫(huà)的具體分類:1、部分色彩法,就是在版上不同的部分涂染不同的色

4、彩后,印染而得到。涂染色彩可以是一遍也可以使多遍,直到色彩效果滿意為止。2、隨刻隨印法,即后面的色彩壓前次的色彩,保留下來(lái)后刻處的原有色彩。)4.啟發(fā)思考,討論交流剛才同學(xué)們通過(guò)觀察,了解了印制套色紙版畫(huà)的制作方法,想不想嘗試一下,也用套色的方法表現(xiàn)一幅套色紙版畫(huà)呢?你打算表現(xiàn)哪方面的內(nèi)容呢?學(xué)生各抒己見(jiàn),教師啟發(fā)。活動(dòng)4【練習(xí)】4 5.創(chuàng)作練習(xí),作業(yè)要求:(1)上色均勻,色彩種類不宜過(guò)多。(2)注意色彩的配合。(3)保持畫(huà)面整潔。學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。活動(dòng)5【活動(dòng)】5 6.教師出示學(xué)生的優(yōu)秀作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。欣賞套色紙版畫(huà)作品,初步了解這種畫(huà)的特點(diǎn)。這時(shí)教師可引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表欣賞感受:整件作品給你的感覺(jué)是怎樣的?跟上以前學(xué)到的制作方法一樣嗎?你知道怎樣完成這樣的作品嗎?7、評(píng)價(jià)與總結(jié)a.作業(yè)展示,師生共同評(píng)價(jià)。(評(píng)價(jià)點(diǎn):造型是否新穎,色彩布局和搭配是否合理,制版印刷技法是否正確等)b.總結(jié):同學(xué)們用自己的智慧和雙手,創(chuàng)作出一幅幅絢麗多彩的作品,老師真為你們高興啊!通過(guò)對(duì)紙