綜合日語(yǔ)第14課.ppt

1、第14課,京劇歌舞伎,単語(yǔ) 文法 會(huì)話 読解文 練習(xí),動(dòng)詞作定語(yǔ)的形式：,動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)后續(xù)體言作定語(yǔ)時(shí)，要用連體形，其詞形和基本形相同。 例： 乗食時(shí)來(lái)人 乗食時(shí)來(lái)人 動(dòng)詞過(guò)去時(shí)作定語(yǔ)時(shí)要用簡(jiǎn)體，即連用形+過(guò)去助動(dòng)詞體言 例：読本見(jiàn)映畫(huà)習(xí)単語(yǔ), 將來(lái)：行見(jiàn)映畫(huà)行人參加人 現(xiàn)在：住家勤會(huì)社 電話人歌歌 過(guò)去：読本見(jiàn)映畫(huà)習(xí)単語(yǔ) 例： 行人三十人。 明日見(jiàn)映畫(huà)何映畫(huà)。 赤著人誰(shuí)。 昨日読雑誌。,動(dòng)詞連體修飾,（例）雑誌読。読雑誌。,（）酒飲。 飲酒。 （）洗。 洗。 （）料理作。 作料理。 （）友達(dá)訪。 訪友達(dá)。,注意點(diǎn)： 連體修飾語(yǔ)從句中的主語(yǔ)要用或 例： 私住靜。 歌歌日本語(yǔ)歌。 李勤會(huì)社

2、有名。 /乗広州駅來(lái)。 /昨日訪友達(dá)今日北京帰。 私/初覚日本語(yǔ)。 李友達(dá)送屆。 此句中，用時(shí)，易引起誤解李友達(dá)，此時(shí)只能用。,感情形容詞,P281 感情形容詞作謂語(yǔ)時(shí)，其前面的助詞用即：（第一人稱作主語(yǔ)）感情形容詞 例： 好。 日本語(yǔ)會(huì)話好。 大學(xué)生活懐。 。 注意點(diǎn)：第二、三人稱作主語(yǔ)時(shí)，要將情感形容詞變成動(dòng)詞， 即：A主干，且前面助詞用 eg: 妹新。,N,由格助詞和構(gòu)成，表示稱謂。這里的由原來(lái)的實(shí)義動(dòng)詞變?yōu)樾问絼?dòng)詞，在句中起綜合上文修飾下文的作用，凸顯出名詞。可譯作 “叫做的”、“這樣的”、“所謂” 例： 何花。 鈴木人電話。 南京路駅乗。 李言葉文化本買。 日本料理。,接續(xù)：表人數(shù)的

3、數(shù)量詞 表人員的名詞 表示動(dòng)作主體的數(shù)量或范圍，即限定的數(shù)量或范圍。 例： 全員行。 家族國(guó)旅行行。 一人日本語(yǔ)勉強(qiáng)。, 高橋夢(mèng),：表示比較的基準(zhǔn)?！氨取?表示A比B 例： 中國(guó)日本広。 李王若。 部屋部屋明。 今日昨日暑。 駅前公園。,A B ,B A ,表示比較。是 A B 這一句式的變體。 相當(dāng)于“與B相比A更”“A要比B” 例： 日本中國(guó)広。 昨日今日寒。 自転車乗歩好。,表示對(duì)象，性質(zhì)、狀態(tài)的對(duì)象。后續(xù)表能力、態(tài)度、必要性等意義的形容詞。 例： 私華商學(xué)院詳。 酒體悪。 學(xué)校広州近。,表示頻率。 常用形式：N1N2 N1表周期，N2表周期內(nèi)進(jìn)行的次數(shù)。 例： 私週一回広州通。 一年何

4、回旅行行。 一日何食食事。,A、B,書(shū)面語(yǔ)： A（）、B 口語(yǔ)：A、B 表示限定，在此句型意為“不僅A，B也” 例： 私英語(yǔ)、日本語(yǔ)勉強(qiáng)。 二年生、一年生參加。 日本子供、大人漫畫(huà)読。,（A中）B,表示“（在A之中）B最”。B屬于A范圍內(nèi)的東西，且最具有謂語(yǔ)所顯示的特征。 例： 日本料理中、壽司一番。 友達(dá)中、王一番高。 果物中、何一番好。,AB（）,表示“A和B都（可以）”，指A和B都符合情況。 例： 日本中國(guó)。旅行行。 買物土曜日日曜日。 今日參加日本語(yǔ)科學(xué)生、英語(yǔ)科學(xué)生。,AB（）（）,表示選擇性的問(wèn)句。詢問(wèn)A、B相比的情況時(shí)用此句型。相當(dāng)于“A和B哪個(gè)（更）” 這個(gè)句型的答句一定要用。

5、 例： 楽器、苦手。 苦手。 中國(guó)日本、広。 中國(guó)広。,（AB）（同）,用于比較的結(jié)論是基本相同，完全肯定的一個(gè)回答。相當(dāng)于“哪個(gè)都一樣；哪個(gè)都”。經(jīng)常用作：AB（）（） 這一句式的回答。 例： 日本語(yǔ)英語(yǔ)、好。 。 日本料理中華料理。 。,后，動(dòng)詞就被名詞化（體言化）了，可看作名詞來(lái)使用，可直接后續(xù)助詞。此時(shí)， 是名詞化的標(biāo)志。 例： 日本語(yǔ)読得意、話苦手。 料理食好、作好。,動(dòng)詞可能態(tài)的否定式 表示該動(dòng)作很難做到。相當(dāng)于“不容易，很難” 例： 學(xué)校外國(guó)人會(huì)。 元、本買。,3 日本伝統(tǒng)蕓能：歌舞伎,AB 表示B事物與主語(yǔ)A性質(zhì)相同?！芭c相同，與一樣”之意。 另外，也有：與其“一起，共同”之意

6、。相當(dāng)于“與一起，與一同”,等同于一緒 例：広州上海、中國(guó)南方有名大都市。 踴歌、精神的必要。 父帰。 友達(dá)工場(chǎng)。,表示變化的結(jié)果。 是表示變化的代表性動(dòng)詞。 例： 日本語(yǔ)上手。 急寒。 冬。 授業(yè)時(shí)間。 臉（變）紅了。 顔赤。,/a A,形容詞的中頓： 構(gòu)成：詞干- 詞干 用法： 用于謂語(yǔ)或分句的并列。 （后續(xù)部份可以是形容詞，動(dòng)詞，分句等） eg. 例： 大、。 建物新、立派。 広、部屋。 今日忙、出。 部屋日當(dāng)、暖。,形容詞的中頓（第二連用形）,形容詞的中頓： 構(gòu)成：詞干詞干 用法： 用于謂語(yǔ)或分句的并列。 （后續(xù)部份可以是形容詞，動(dòng)詞，分句等） eg. 靜靜 丈夫丈夫立派立派 例： 彼

7、女親切人。 魚(yú)新鮮。 店有名、毎日買物客多。 戻練習(xí),為形式名詞。即：只具有名詞的形式而不具有實(shí)質(zhì)意義，不能單獨(dú)使用，必須接在連體修飾語(yǔ)后面。形式名詞只能以假名的形式書(shū)寫(xiě)，不能寫(xiě)漢字。 V連體形 ，此時(shí)動(dòng)詞被名詞化，后面可直接接格助詞或判斷詞。 是名詞化的標(biāo)志。 例： 私趣味料理食。 李音楽聞好。 毎日勉強(qiáng)続大切。 太郎授業(yè)後悔。,(名詞化),形式名詞和,慣用表達(dá)方式除外，如： 等等 在表示向別人傳達(dá)的內(nèi)容或者決定的內(nèi)容、概念時(shí)，以及抽象的事情時(shí)，使用； 在表示自己實(shí)際感覺(jué)到什么做什么等等這些具體的行動(dòng)或體驗(yàn)時(shí)，使用； 在定語(yǔ)句既有具體的行動(dòng)的意義，又有抽象的內(nèi)容的意義時(shí)，和均可以使用。,例：

8、 只能用 后續(xù)（話、言、伝、聞、書(shū)、読、知、提案）等表示傳達(dá)意義的動(dòng)詞。 課長(zhǎng)明日朝集合提案。 后續(xù)（表、示、証明）等表示表達(dá)意義的動(dòng)詞。 彼女結(jié)婚証明。 后續(xù)（命、決、約束）等表示意志的動(dòng)詞。 班長(zhǎng)田教室出命。 后續(xù)（思、考、信）等表示思考的動(dòng)詞。 父娘幸信。,只能用 后續(xù)（見(jiàn)、聞、見(jiàn)、聞）等表示表達(dá)感覺(jué)知覺(jué)的動(dòng)詞。 私花子泳見(jiàn)。 誰(shuí)叫聞。 后續(xù)（待、助、手伝、會(huì)、遅、）等表示動(dòng)作的動(dòng)詞。 先生子供吸。 兩者均可用 毎朝體操/體。 年、外國(guó)語(yǔ)覚/大変。,表示因果關(guān)系的連詞，前句表示原因，后句表示結(jié)果。結(jié)果為自然發(fā)生，與說(shuō)話人的意志無(wú)關(guān)?！?，所以；，因此” 例： 昨日、風(fēng)邪引。、今日學(xué)校休。 來(lái)週試験。、外遊。,料理,正月祝料理、五段重漆塗重箱各種料理詰出。昔、特別行事日神供料理言。 戻,1月11日鏡開(kāi)日。鏡開(kāi)日今年1年一家円満願(yuàn)、神様供鏡餅下頂。,戻,戻,歌舞伎,