2018幼兒園春季保教工作計劃范文15

1、幼兒園秋季保教工作計劃范文;一、情況分析：成績：1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼,兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性,和交往能力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足,幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程， 感統(tǒng)課程 開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對 感覺統(tǒng)合 有了一定的了解，提高了教師的理論水,平和實際教學(xué)的能力。 2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞 如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性 開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動，

2、教師們對區(qū)域教學(xué)的方式,有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點,和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力。 3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展,比較均衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面,發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。 4、家長工作：良好的溝通是家園,合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在,的一些問題。我們通過 家長問卷調(diào)查表 來征詢家長的意

3、見,和建議，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用 家長開放日 、 家長會 、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。 不足及原因分析; 根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持。同時，新教師自身的教育技能與教育方法,存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素,養(yǎng)與教育技能 , 2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 3、幼兒園各個班級

4、中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流,的意識還有很大的欠缺。 二、指導(dǎo)思想：認真落實幼兒園工作規(guī)程及北京市幼兒園工作綱要細則的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉,的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實,做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以 一級一類園驗收標(biāo)準 園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),和全面貫徹綱要及快樂與發(fā)展精神，落實本學(xué)期全園工作計劃相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實,主體性

5、教育目標(biāo);通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。 三、工作目標(biāo)與措施：1、依據(jù)分級分類驗收標(biāo)準及細則，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。 2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線,保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度。 3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。4、通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。 5、加強理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論,聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體,性教育目標(biāo)的理解。6、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握。提高

6、教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的能力。7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高 全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力。 8、加強教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。 10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施：1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)綱要，重點圍繞教育目標(biāo)與內(nèi)容要求開展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)教師結(jié)合,實踐理解理論知識。2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)北京市托幼園所分級分類驗收標(biāo)準和細則保教工作部分，提高教師對日常保教工作,質(zhì)

7、量標(biāo)準的認識。3、組織專題學(xué)習(xí) 幼兒主體性教育，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學(xué)習(xí),和交流不斷提高教師的教育技能。 5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展 老帶新 活動，使新教師獲得實際的幫助。6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。7、定期進行英文日常用語的培訓(xùn)活動，提高教師的英語聽說水平。8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。 其次，加強園本培訓(xùn)。堅持 自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng) 的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度，促進教師的專

8、業(yè)成長。一是采用師徒,結(jié)對的方法，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討,和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用 請進來，走出去 等方式，在聽課、評課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓,教師們自主成長。 第三，加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到 四個一 ，即讀一本教育教,學(xué)理論著作，一周一篇教育筆記，上好一節(jié)教學(xué)研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長,為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作

9、用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年,教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準。 以 細節(jié) 為主線，著力提高管理工作的實效1.加強班級管理。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié),特征，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是教育,常規(guī)的落實。要認真學(xué)習(xí) 幼兒一日常規(guī)要求 的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范。各年級組要加強平時有關(guān)工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個

10、重點。在開展活動之前，要讓年級組,內(nèi)的所有,教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中,逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。 加強考核評比。精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為,規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓(xùn)練重點教育難點形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標(biāo)準、嚴要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善教師,考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每

11、個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎(chǔ),上都得到發(fā)展和提高。以 常規(guī) 為主導(dǎo)，著力提升保教,工作的質(zhì)量保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從,常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動,的教學(xué)實踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。 1.關(guān)注教學(xué)常規(guī)。 繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué),工作之中，落實到每一個教學(xué)活動之中，落實到每一個教學(xué)細節(jié)中。本學(xué)期將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查。針對

12、問題及,時總結(jié)與調(diào)整，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組、課題組加強自身建設(shè)，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導(dǎo)性,的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。關(guān)注教學(xué)活動。首先，抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工,作的到位、集體備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性,和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。其次，抓實研討活動。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證

13、研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者,對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次,活動的有效性。 第三，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動,的實施與建設(shè)，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力，通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。3.關(guān)注課題研究。切實加強課題研究的力度，努力提高我園,的教育科研水平。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路,和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究，扎實

14、開展好過程管理，使研究能深入教學(xué)、深入教師，切實為教學(xué)、為教師服務(wù)。其次，要樹立自覺研究意識。主動關(guān)注課題研究的進程，適時加強課題組的研究,和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。依據(jù)方案提出的目標(biāo)措施扎實、深入地推進，進一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題,做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習(xí)慣，營造幼兒園,良好教科研氛圍。 五、具體工作安排三月份：1.制定各類計劃。修訂保教人員考核細則。3.各年段組組織教師研究教材，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境。4.各班召開家長會，做好家訪工作。5.

15、開展公民道德宣傳月，啟動 日行一善 學(xué)雷鋒系列活動。6.學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動。7.調(diào)整簽訂師徒結(jié)對幫扶協(xié)議;新教師制定個人成長計劃。8.啟動第八屆德育論壇活動。 9.學(xué)園開展幼兒小歌手卡拉OK比賽，并推選參加教學(xué)點初賽。10.啟動幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。 11.班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。 1.確定 每師一課 游戲互評 擔(dān)任教師及時間安排。13.以節(jié)日 三、八 、植樹節(jié)、安全日等為主線開展活動。四月份：1.檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。加強日常工作檢查。 3.開展祭掃革命烈士陵園革命傳統(tǒng)教育活動。4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)第十五屆 工行杯 校園歌手比賽。5.以清明節(jié)及地球日為主線開展活動。6.開展幼兒園

16、各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。 7.開展區(qū)域材料投放情況評比活動。 8.舉行晉江市幼兒園微課評選活動。五月份：1.督促區(qū)域活動開展加強日常工作檢查 3.感恩、孝敬教育月;慶祝 五一 、 五四 系列活動。4.開展助殘扶弱獻愛心活動。 5.教師閱讀名著寫作比賽。6.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動：舉辦家庭教育,公益講座、十佳幼兒教師評選活動、幼兒教師一筆一畫,比賽、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動。 7.開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)讀書系列活動。舉行鎮(zhèn)級弟子規(guī)知識競賽。8.以環(huán)境日為主線開展活動。 9.籌備六一兒童節(jié)慶祝活動。10.組織參加片區(qū) 農(nóng)村幼兒園創(chuàng)造性游戲 觀摩研討活動。六月份：1.幼兒美術(shù)作品展覽。六.一

17、 系列活動開展。3.開展新教師素質(zhì)展示匯報課活動。4.大班畢業(yè)典禮。 5.組織參加晉江市 幼兒園活動區(qū)游戲 觀摩研討活動。工作計劃6.以土地日、人口日為主線開展活動。7.開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)讀書系列活動。評選鎮(zhèn)級 力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣 優(yōu)秀班集體。 8.參評晉江市幼兒教育委員會論文、先進個人、先進集體評選活動并薦送泉州市評選。七月份： 1.年終考核。先進教師評選。 3.幼兒發(fā)展評價。4.收集相關(guān)資料歸檔。5.教師假期培訓(xùn)工作。 1、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處。2、通過觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。3、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。四、月工作重點：2月份：1、做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應(yīng)活動，使幼兒盡快適應(yīng),幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任。2、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn)。2、公布本學(xué)期保教工作計劃，明確工作重點。4、幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學(xué)期末進行幼兒發(fā)展分析報告。5、各班分別召開家長會，月末進行 小舞臺, 展示活動。6、進行家長工作溝通技巧培訓(xùn)。 3月份：1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操。2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。3、檢查各班