I have a small nose教案

1、Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose. 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)新單詞:(1)關(guān)于身體部位的單詞:nose, eye, head, face, hair, ear, mouth, neck(2)其他新單詞:guess, have, small, has, big, know, right, round, long, wide, girl, boy, short2. 學(xué)習(xí)新句子:(1)Oh, I know.(2)Yes, youre right.3. 學(xué)習(xí)“have/has”用法:(1)I have a big nose.(2)They

2、 have round faces.(3)She has long hair.(4)It has big ears.4.學(xué)習(xí)如何去描述人物外貌特征. 教具黑板/錄音機(jī). 五指教學(xué)方案第一步 復(fù)習(xí)/導(dǎo)入通過(guò)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)和文字信息進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。(出示小黑板上的圖畫(huà)和文字信息，師生進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，然后學(xué)生表演對(duì)話。復(fù)習(xí)描述人的基本情況。)Name: JaneAge: 12From: CanadaClass: FourGrade: Seven(1) 1. Whats her name? 2. How old is she? 3.Where is she from? 4.What clas

3、s is she in? (把全班學(xué)生分成兩組就此對(duì)話進(jìn)行表演。)(2)(根據(jù)圖畫(huà)導(dǎo)入新內(nèi)容。)T: Well done!.第二步 揭示自學(xué)目標(biāo)利用圖片，借助體態(tài)語(yǔ)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并培養(yǎng)他們的觀察能力。1. 教師利用自己的身體部位，讓同學(xué)感知身體部位的說(shuō)法；2.利用女孩的圖片教授1c中人體部位的名稱，并在圖片的相應(yīng)位置板書(shū)單詞，然后領(lǐng)讀,并一排排個(gè)別讀。3. 以做游戲的方式呈現(xiàn)新單詞和短語(yǔ)，使學(xué)生易于理解和接受。4.學(xué)習(xí)部分形容詞，然后領(lǐng)讀,并一排排個(gè)別讀。5.獨(dú)立完成2a。6.總結(jié)have/has的用法。第三步 教師自學(xué)指導(dǎo)在熟練掌握人體部位和描述人體部位形容詞的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生操練hav

4、e和has的用法。(教師說(shuō)出一個(gè)人稱代詞，讓學(xué)生結(jié)合have/has的用法說(shuō)出用have還是用has。)I _ a wide mouth.You _a round face.She/Jane _ long hair.He/Kangkang _a big head.We _big ears.They _small eyes.It _a long neck.第四步 學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)完成1a，1b，進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固本課的功能項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。1. 自主學(xué)習(xí)1a,完成1b(判斷下列問(wèn)題的正（T）誤（F）。l Kangkang has big eyes. ( )l Michael has a sm

5、all nose. ( )l Kangkang has a big nose. ( )l A is Michael. ( )2. 播放1a錄音，核對(duì)答案。3. 再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4. 講解課文。第五步 綜合探究活動(dòng)通過(guò)綜合探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中鍛煉口頭表達(dá)的能力。同時(shí)啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的觀察力。1. (教師分別請(qǐng)一男生、一女生到黑板前，請(qǐng)下面的學(xué)生描述他們的外貌，教師先示范，然后同學(xué)描述并記錄。)(1) T: This boy has a round face.(2) T: This girl has long hair.第六步 展示評(píng)價(jià)提升描述2位同學(xué)

6、的外貌后，請(qǐng)同學(xué)朗讀其記錄的句子，給予評(píng)價(jià)。第七步 教師小結(jié)總結(jié)這節(jié)課講解的新單詞，形容詞的搭配。第八步 當(dāng)堂反饋檢測(cè)通過(guò)做習(xí)題，來(lái)進(jìn)一步鞏固這節(jié)課的知識(shí)。Homework:描述自己和好朋友的外貌。板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose.Section A1. I know.2. Youre right.3.I/We/You/They + have He/She/It + has 4. I have a small nose, but he has a big one.學(xué)生為七年級(jí)上學(xué)期學(xué)生，七年級(jí)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活既好奇又擔(dān)憂，既新鮮又有畏懼感。他們希望在新的環(huán)境中，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)獲得他人的認(rèn)可。他們對(duì)英語(yǔ)普遍感興趣，但同時(shí)有很大的不穩(wěn)定性。他們好奇心強(qiáng)，求知欲望盛。然而隨著小學(xué)英語(yǔ)的開(kāi)設(shè)，來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，因此兩極分化現(xiàn)象從一開(kāi)始就凸現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課的總體