高中生物 第五章第3節(jié)《ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸（2）》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

1、第五章第3節(jié) ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)無(wú)氧呼吸的過(guò)程以及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、 無(wú)氧呼吸（1） 場(chǎng)所：_（2） 過(guò)程：第一階段：與有氧呼吸的_階段_相同 第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成_和_，或者 _為乳酸（3） 類(lèi)型：酒精發(fā)酵反應(yīng)式： _舉例： 乳酸發(fā)酵反應(yīng)式：_舉例 ： 2、比較：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸比較項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸區(qū)別場(chǎng) 所是否需氧分解產(chǎn)物釋放能量分解程度聯(lián)系（相同點(diǎn)）三、提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2.說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)

2、氧呼吸的異同。3.說(shuō)明細(xì)胞呼吸的原理，并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)。二、學(xué)習(xí)過(guò)程探究一：無(wú)氧呼吸的過(guò)程1、列舉無(wú)氧呼吸的實(shí)例？2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所、過(guò)程以及能量變化是怎樣的？3、嘗試畫(huà)出無(wú)氧呼吸過(guò)程圖解？探究二：無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的異同4、為什么無(wú)氧呼吸所放出的能量要比有氧呼吸少得多？5、為什么不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同？無(wú)氧呼吸過(guò)程中，物質(zhì)和能量變化的特點(diǎn)是什么？探究三：細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用有哪些方面？6、細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中有哪些應(yīng)用？應(yīng)用原理是怎樣的？7、影響細(xì)胞呼吸速率的因素有哪些？如何影響？三、反思總結(jié)：四、當(dāng)堂檢測(cè)：1下列有關(guān)線粒

3、體的描述中，不正確的是 （ ）A線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加B線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與D細(xì)胞產(chǎn)生 CO2的部位一定是線粒體2在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，則可以判斷此過(guò)程 （ ）A一定是有氧呼吸 B一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸C一定是無(wú)氧呼吸 D一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸3生物體吸收的O2用于 （ ）A在線粒體內(nèi)合成CO2B在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與 H 結(jié)合生成水C部分形成 CO2，部分與 H 結(jié)合生成水 D在線粒體內(nèi)與 H 結(jié)合生成水4用含18O 的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O 轉(zhuǎn)移的途徑是 （ ）A

4、葡萄糖 丙酮酸 氧 B葡萄糖 丙酮酸 氧C葡萄糖 氧 水 D葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳5馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸只能釋放少量能量，其他能量 （ ）A貯藏在葡萄糖中B存留于酒精中 C存留于乳酸中 D以熱能形式散失6在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列生物，一段時(shí)間后，仍能生存的是 （ ）A乳酸菌 B蘑菇 C白菜 D蚯蚓7新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是 （ ）A呼吸作用減弱 B呼吸作用加強(qiáng) C光合作用減弱 D促進(jìn)了物質(zhì)的分解8把青蛙和小白鼠從 25 的溫室中移到 5 的環(huán)境中，這兩種生物的需氧量變化是（ ）A兩種動(dòng)物的需氧量都減少 B青蛙的需氧量減少，小

5、白鼠的需氧量增加C兩種動(dòng)物的需氧量都增加 D青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量減少9在馬拉松長(zhǎng)跑中，運(yùn)動(dòng)員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來(lái)自 （ ）A葡萄糖的有氧分解 B 丙酮酸的水解 C 葡萄糖的酵解 D 脂肪酸的氧化10右圖表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生C02的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)A點(diǎn)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生C02較多的原因是 。 (2)由AB，酵母菌產(chǎn)生C02越來(lái)越少的原因是 。 (3)由BC，釋放C02出現(xiàn)高峰的原因是 。 (4)為了有利于儲(chǔ)藏蔬菜或水果，儲(chǔ)藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度? 。采取這一措施的理由是 。課后練習(xí)與提高1、在適宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入干酵

6、母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是 （ ）A、（密封）加入葡萄糖和水 B、（密封）加入葡萄糖 C、（密封）加入水 D、（敞口）加入葡萄糖和水，并不斷攪拌2、用酵母菌釀酒，正確的方法是 （ ）A、先通氣后密封 B、先密封后通氣 C、通氣 D、密封3在四支試管中分別含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，能產(chǎn)生的 CO2的是 （ ）A葡萄糖細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞 B葡萄糖線粒體C丙酮酸核糖體 D丙酮酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4、人紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧。紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用： （ ）A.葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸 B.葡萄糖，進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.乳酸，進(jìn)行有氧呼吸 D.乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸5、高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于 （ ）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體 核糖體 線粒體 A B C D6、酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧的條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么，它在這兩種過(guò)程中所