高考歷史一輪復(fù)習(xí) 專題五 走向整體的世界學(xué)案 人民版必修2

1、第四節(jié) 走向整體的世界使用說明及復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、先仔細閱讀教材選修一P100P105，完成導(dǎo)學(xué)案并畫出知識體系。2、自主學(xué)習(xí)，獨立完成。學(xué)習(xí)目標1.了解第二次科技革命的成就，認識電氣時代的到來對人類生產(chǎn)生活的巨大影響。對比英國工業(yè)革命，認識第二次科技革命的特點；2.從世界交流的頻率、規(guī)模、聯(lián)系方式等方面認識整體世界到來的含義；總結(jié)世界市場形成的歷史階段及各階段的基本特點；3.科技革命促進了西方資本主義的發(fā)展，也促進了西方殖民手段的變化，正確認識經(jīng)濟全球化對各國影響的區(qū)別。重點難點重點：電氣時代的到來促進世界聯(lián)系更加緊密；世界連接成為一體。難點：整體世界到來對人類生產(chǎn)和生活的積極影響和導(dǎo)致世界動蕩。

2、 課前預(yù)習(xí)案一、第二次工業(yè)革命1、前提和條件（1）前提：19世紀下半葉， 最終在歐美主要國家確立下來，出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的政治局面，為第二次工業(yè)革命提供了前提。（2）條件：資本：第一次工業(yè)革命后，歐美國家實現(xiàn)了初步的 ，促進了 的基本形成和 的出現(xiàn)，大量積累的資本為新工業(yè)部門的創(chuàng)建和崛起提供了充足的資金。勞動力：第一次工業(yè)革命后，隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，無產(chǎn)階級隊伍進一步壯大起來。市場： 的基本形成，各國通過革命或改革也進一步拓寬了國內(nèi)市場。技術(shù)：科學(xué)技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新，直接推動了第二次工業(yè)革命的興起。2、第二次工業(yè)革命的成就（1）中心：19世紀70年代，以 和 為發(fā)源地的第二次工業(yè)革命的興起

3、。（2）開始的標志：1866年，德國工程師 發(fā)明世界上第一臺 ，標志第二次工業(yè)革命開始開辟了電力時代。第二次工業(yè)革命成就主要成就創(chuàng)造新發(fā)明的科學(xué)家及其國籍對人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響領(lǐng)域具體成果德國人西門子美國人愛迪生、貝爾電作為高效率的新能源逐步應(yīng)用于工業(yè)、照明及城市公用事業(yè)等領(lǐng)域，促進了生產(chǎn)過程的 、自動化，大大提高了 。人類進入了 時代。電力的廣泛使用，推動了 工業(yè)的發(fā)展電的廣泛應(yīng)用發(fā)電機、電動機電燈電話等電氣產(chǎn)品內(nèi)燃機的創(chuàng)制與應(yīng)用以汽油、柴油為燃料的內(nèi)燃機德國人戴姆勒、本茨美國人萊特兄弟為交通運輸工具解決了發(fā)電機問題；推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工業(yè)的產(chǎn)生加強了世界各地的聯(lián)系電訊事業(yè)發(fā)展電

4、 話美國人貝爾意大利人馬可尼快速傳遞信息,世界聯(lián)系加強無線電報化工技術(shù)的發(fā)展燃料、化肥、塑料藥品炸藥人造纖維瑞典人諾貝爾極大改善了人們的生活，產(chǎn)生了新的工業(yè)部門化學(xué)工業(yè)傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)革新煉鋼技術(shù)的改進鋼鐵逐漸取代了木材和鐵，成為基本的工業(yè)原料和建筑材料，鋼鐵等重工業(yè)在工業(yè)中比例上升3、特點：（1）科學(xué)同技術(shù)開始緊密結(jié)合起來?？茖W(xué)推動生產(chǎn)力發(fā)展在第二次工業(yè)革命中體現(xiàn)得尤其明顯。（2）多國同時進行 （3）有的國家是兩次工業(yè)革命交叉進行。（4）以發(fā)電機，電動機的出現(xiàn)為標志，人類進入電氣時代。（5）主要集中在 領(lǐng)域。4、影響： （1）生產(chǎn)力：促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進入了電氣時代和鋼鐵時代。（2）生

5、產(chǎn)關(guān)系：壟斷組織的產(chǎn)生原因：A、 帶來工業(yè)的大發(fā)展。B、 和 高度集中 。概況：A、 日漸成為工商業(yè)組織的支配形式； B、 的形成，為企業(yè)兼并創(chuàng)造了條件；產(chǎn)生方式：兼并和聯(lián)合時間：19世紀末20世紀初壟斷組織發(fā)達的兩個國家是：美國和德國形式：托拉斯、卡特爾、辛迪加實質(zhì)： 影響：A、能夠減少單個資本家生產(chǎn)的無計劃性，推進了 發(fā)展的進程，在一定程度上促進了 的發(fā)展；B、主要資本主義國家進入帝國主義階段，壟斷資本家控制著國家的政治和經(jīng)濟命脈。（3）國際關(guān)系：殖民擴張掀起了瓜分世界的狂潮。（4）世界市場：資本主義世界體系形成，大大促進了世界經(jīng)濟的整體化；二、瓜分世界的狂潮1、條件：（1）隨著壟斷組織的

6、產(chǎn)生，主要資本主義國家進入了帝國主義階段；（2）列強的 上升到一個新的水平，進一步拉大與亞非拉落后國家和地區(qū)的差距；（3）壟斷加劇了對 的競爭，列強尋求擴大投資場所2、概況：到19世紀末占有殖民地最大的國家是 ， 、 、 等后起的帝國主義成為英、法、俄所建立殖民體系的強大對手，它們重新瓜分世界呼聲最高，世界大部分土地被瓜分。3、影響：（1）帝國主義國家之間的矛盾加劇一戰(zhàn)（2）給亞非拉地區(qū)帶來災(zāi)難，變得更加貧困和落后4、美國的新殖民主義（1）建立美洲體系1823年美國總統(tǒng)門羅提出“ ”，1889年，成立了“ ”，拒絕歐洲干涉美洲事物，把拉丁美洲變成其勢力范圍。19世紀90年代提出海上力量論，即

7、論，1898年發(fā)動 戰(zhàn)爭奪得菲律賓、波多黎各和關(guān)島， 淪為美國保護國。20世紀初，美國確立了在 的霸權(quán)。（2）新殖民主義背景：A、美國完成在北美大陸的擴張。B、美國工業(yè)發(fā)展迅速，成為世界上最大的工業(yè)國家。C、19世紀末歐洲列強對世界的瓜分，實行排他性的殖民主義政策，對美國利益有損害。內(nèi)容：太平洋帝國構(gòu)想：第一，要求“ ”競爭原則。第二， 主義。第三，對 間接統(tǒng)治“門戶開放”政策：1899年提出 原則；1900年提出 原則。三、世界連接為一體1、概念：世界一體化，是指 的國際交流發(fā)展為 的溝通，分散性、局部性的世界變成互動的，連成一個整體性世界。2、最終形成：（1）時間： （2）標志： 。（3）

8、手段： 。（4）主要內(nèi)容：物資和物種交流、人口遷徙與種族融合、各種文化的交流與撞擊、各種社會形態(tài)的沖突與選擇。3、原因：（1）根本原因： 推動了世界范圍內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)的空前發(fā)展；（2）客觀條件： 的變革和 的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流，使得人們的空間距離縮小，聯(lián)系大為便利。（3）資本主義國家的 ，使世界各地的生產(chǎn)、流通和消費緊緊的聯(lián)結(jié)在一起，人類朝著世界一體化的進程賣出了關(guān)鍵性的一步。4、影響：（1）積極：世界一體化，促進了人群的大規(guī)模流動與融合，也帶來世界 的廣泛交流，極大的促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展 向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)的 程度提高。世界一體化促進了全球文化交流的擴大，工業(yè)文明地區(qū)與非工業(yè)文明地區(qū)的交流，不僅是物質(zhì)的流動，更重要的是 、 和 的交流，世界一體化客觀上是歷史的進步。（2）消極：它擴大了 與 之間經(jīng)濟