名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》.ppt

1、名著導(dǎo)讀1,朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜,作者簡(jiǎn)介,魯迅（18811936），原名周樟壽，后改名周樹人；字豫山，后改豫才，浙江紹興會(huì)稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。,1918年5月15日,魯迅發(fā)表狂人日記，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1921年發(fā)表中篇白話小說阿Q正傳。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧竦膶懻铡?寫作背景,朝花夕拾創(chuàng)作從1926年2月開始，到11月結(jié)束。后又在1927年7月11日寫了后記。朝花夕拾最初以舊事重提為總題，陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。1927年7月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫小引和后

2、記，1928年9月結(jié)集時(shí)改名為朝花夕拾。于1928年9月由北京未名社出版，列為作者所編的未名新集之一。1929年2月再版。1932年9月第三版改由上海北新書局重排出版。書的封面為陶元慶所繪。,內(nèi)容概覽,1、小引 一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶都沒有.,2、狗貓鼠 在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時(shí)而一副媚態(tài)；第三，它吃了“我”小時(shí)候心愛的一只小隱鼠（魯迅救的一只小鼠，并把它當(dāng)做自己的墨猴）。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但“我”對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來確實(shí)吃了小兔子！這篇文

3、章取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。,3、阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 阿長(zhǎng)是魯迅先生小時(shí)候的保姆。本文記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她害死了自己的隱鼠，充滿了憎恨和厭惡；而對(duì)于她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)，卻又充滿了尊敬和感激之情。文章用深情的語言，表達(dá)了作者對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠的懷念。,4、二十四孝圖 所謂二十四孝圖是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀二十四孝圖的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象

4、地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童那可憐的悲慘處境。作品也對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。,5、五猖會(huì) 五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。,6、無常 無常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。 同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國人民絕

5、望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平，而“公正的裁決在陰間”，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。,7、從百草園到三味書屋 描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。,8、父親的病 父親的病被江湖庸醫(yī)耽誤，離世了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了庸醫(yī)巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅jin人命的實(shí)質(zhì)。,9、瑣記 瑣記記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕

6、的道路?，嵱浻洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。,10、藤野先生 記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱情、沒有民族偏見的高尚品格和人格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。,11、范愛農(nóng) 追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗

7、舊社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇。表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。,12、后記 這種感覺，恐怕是懷抱者不乏其人。,人物形象,朝花夕拾中出現(xiàn)的六個(gè)主要人物，是作者的保姆（長(zhǎng)媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）、作者兒時(shí)的私塾老師（壽鏡吾）。,1、長(zhǎng)媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。（質(zhì)樸善良、愚昧麻木、勤勞、粗俗無知）,2、藤野先生一位日本醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，關(guān)

8、心弱國子民的學(xué)業(yè)，所以他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們?cè)O(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。（治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人、和藹可親）,3、范愛農(nóng)一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無法像N次方先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（正直、倔強(qiáng)）,4、父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦（在父親去世之際，聽從衍yn太太

9、的指示，一直在床邊大喊大叫）。由此我們可以感到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛。（嚴(yán)厲、慈愛）,5、衍yn太太給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍yn太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的，因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。（自私、陰險(xiǎn)） 6、壽鏡吾方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲，是魯迅先生頗為敬畏之人。,其他人物,1、父親的病中兩個(gè)庸醫(yī)陳蓮河和葉天士：自高身價(jià)，毫無真才實(shí)學(xué)，醫(yī)蠱g不分，草菅jin人命。 2、母親:樸實(shí)，慈愛，愛護(hù)孩子，端莊，知書達(dá)理。 3、無常：爽直，公正，善良，頗具人情味。,4、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中的遠(yuǎn)房叔

10、祖：愛花的讀書人，藏書，字畫，花草眾多；喜歡舞文弄墨，寂寞，悠閑而疏懶，喜愛并尊重小孩子；胖而和藹。 5、藤野先生中的“正人君子”之流：虛偽，追名逐利，迂腐。,藝術(shù)特色,1、記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合在一起； 2、常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大； 3、在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法； 4、常用對(duì)比手法。,精彩片段,中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中

11、國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。 藤野先生,不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來。范愛農(nóng),課堂練習(xí),1 、填空。魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是 藤野先生是其中的一篇。這篇散文記敘了作者

12、在日本 （地名）學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了 的想法。,朝花夕拾 仙臺(tái) 棄醫(yī)從文,2、魯迅在父親的病一文的最后，敘述了父親臨終時(shí)“我”在衍太太的催促下不斷大聲呼叫父親的一幕，結(jié)尾處，作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 【1】懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。 【2】作者每念及此的不安、痛苦，以及對(duì)父親的疼愛和痛惜。,3、填空。 朝花夕拾作者 ，原名 ，字 。體裁是 。,魯迅,周樹人,豫才,散文集,4、分析狗 貓鼠。 狗 貓鼠

13、是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的。嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”，時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。,5、分析二十四孝圖。 二十四孝圖從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，記述兒時(shí)閱讀二十四孝圖的感受，揭示 封建孝道的虛偽和殘酷 。作品著重分析了“ 臥冰求鯉”、“ 老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。,6、分析阿長(zhǎng)與。 【1】“我”平時(shí)叫保姆長(zhǎng)媽媽“阿媽”。叫她“阿長(zhǎng)”是在“憎惡她的時(shí)候”，這個(gè)稱呼

14、不大客氣，平時(shí)只有年輩最大的祖母才這樣叫她。 【2】“實(shí)在不大佩服她”的原因是她“喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”;又不許“我”走動(dòng)，并動(dòng)輒以告狀相威協(xié);睡覺的姿態(tài)不好，占了過多的地方;滿肚子麻煩的禮節(jié)，等等。,【3】 “對(duì)她發(fā)生過空前的敬意”，是因?yàn)樗?duì)“我”講“長(zhǎng)毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對(duì)她“有了特別的敬意”。后來因?yàn)樗o“我”弄到了繪圖的山海經(jīng)，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對(duì)她發(fā)生了“新的敬意”。,7、閱讀五猖會(huì)，回答問題。 【1】請(qǐng)概括五猖會(huì)的主要思想內(nèi)容。 五猖會(huì)記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)

15、迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害 ，批判了封建思想習(xí)俗的不合理。,【2】文章開頭寫家人為看五猖會(huì)做準(zhǔn)備的忙碌場(chǎng)景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對(duì)比，這樣寫的作用是什么? 烘托了父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺?，突出文章的主題思想。 【3】從文中可以看出父親是一個(gè)什么樣的人? 父親是一個(gè)專制、不了解兒童心理的封建家長(zhǎng)。,【4】讀后你有什么感受? 家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的心理，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)制學(xué)習(xí)是收不到預(yù)期的效果的 。 本文表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理 。,閱讀啟示,朝花夕拾溫馨的回憶與理性的批判使我了解到封建社

16、會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷，更加懂得了作者內(nèi)心的復(fù)雜又是對(duì)新生活的向往和追求。從中告訴了我們要對(duì)新事物追求。,這本散文集中的每個(gè)故事都深深的感動(dòng)著人的心，牽引著人心中的感情與感受。作者每一個(gè)文章都是通過自己深深的感悟才下筆寫的，每一個(gè)故事背后都有不同的意義，但又統(tǒng)一說了作者當(dāng)時(shí)對(duì)以前事物的思顧，和對(duì)每個(gè)事件自己的不同的看法。,小結(jié),朝花夕拾是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的文集。雖然朝花夕拾不是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)于少年兒童的事，讀起來興趣盎然，這本書是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。,全書由小引、狗貓鼠 、 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 、 二十四孝圖 、 五猖會(huì) 、 無

17、常 、 從百草園到三味書屋 、 父親的病 、 瑣記 、 藤野先生 、 范愛農(nóng) 、 后記等12部分組成。朝花夕拾一書使得更多的青少年能夠分享魯迅的“溫馨的回憶和理性的批判”。,【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1、班級(jí)開展朝花夕拾閱讀交流活動(dòng),同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談自己的閱讀心得。小明搶先說:“閱讀從百草園到三味書屋,我真切地感受到小主人公對(duì)大自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理?！闭?qǐng)你從朝花夕拾其余的篇目中選擇你熟悉的一篇,簡(jiǎn)述你的閱讀心得。,答案(示例):閱讀阿長(zhǎng)與,我真切地感受到魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)的懷念。阿長(zhǎng)雖然粗俗,但她心地善良,熱心幫助孩子解決難題。 閱讀藤野先生,我贊賞藤野先生正直熱忱

18、、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì),也真切地感受到魯迅先生強(qiáng)烈的愛國主義情感。,看完五猖會(huì),我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷,一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長(zhǎng)們都能順應(yīng)兒童的天性,采取正確的方式教育孩子。(寫出自己的真實(shí)感受,言之有理即可),2.名著閱讀。 (1)朝花夕拾里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請(qǐng)寫出下面兩段文字所屬的篇名。,“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。_,“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。” 他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。 我似乎從頭上

19、澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來。_,(2)請(qǐng)用一句話寫出你讀朝花夕拾的感受。 答：_ _ 答案：(1)阿長(zhǎng)與五猖會(huì) (2)示例：讀魯迅的朝花夕拾，讓我感受到了作品的溫馨和理性。,3.你為朝花夕拾的做薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。 親愛的同學(xué)們：朝花夕拾是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的_；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的_；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的_。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著_和_，令人回味無窮。,(1)將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。(每處2個(gè)) A.狗貓鼠B.阿長(zhǎng)與C.二 十四孝圖D.五猖會(huì)E.無

20、常F.從百 草園到三味書屋G.父親的病H.瑣記 I.藤野先生J.范愛農(nóng) _ (2)在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z。 _,答案：(1)A、FI、JD、E(2)示例：深沉的情感理性的批判,4.當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。 魯迅阿長(zhǎng)與 在朝花夕拾中作者多次寫到了隱鼠之死，它是怎么死的？“我”所渴慕的山海經(jīng)又是怎么得到的？ 答：_,答案：隱鼠是被阿長(zhǎng)謀殺的。山海經(jīng)是阿長(zhǎng)買來送給“我”的。,5.下列作品不屬于魯迅散文集朝花夕拾中的一項(xiàng)是() A.孔乙己B.父親的病 C.藤野先生D.范愛農(nóng) 【解析】選A?？滓壹哼x自小說集吶喊。,6.“去拿你的書來。他慢慢地說。這所謂書，是指我

21、開蒙時(shí)候所讀的鑒略，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲?！?以上文字出自朝花夕拾中的_(填篇名)。 答案：五猖會(huì),7.名著閱讀。 魯迅先生的回憶性散文集_有著“溫馨的回憶與理性的批判”風(fēng)格,其中收集了藤野先生從百草園到三味書屋_(只要寫其他8篇中任意一篇的題目即可)等10篇文章。 答案:朝花夕拾二十四孝圖,選擇題,1、朝花夕拾是一本（ ） A、 散文集B、論文集C、文學(xué)評(píng)論集D、雜文集 2、朝花夕拾結(jié)集出版前，曾在何處連載（ ） A、莽原B、申報(bào)C、奔流D晨報(bào)副刊 3、朝花夕拾在報(bào)上連載時(shí)的欄目叫（ ） A、朝花夕拾 B、花邊文學(xué)C、舊事重提D、偽自由談 4、除“小引”和“后記”外，朝花夕拾正文共有多少篇（ ） A、12 B、10 C、14 D、8,課堂練習(xí),A,A,A,B,5、下列文章不屬于朝花夕拾的是（ ）A、風(fēng)箏B、無常C、父親的病D、藤野先生 6、 “無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（ ）A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間 7、藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是：（ ）A、受到日本同學(xué)歧視