八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)五古詩(shī)文默寫(xiě)習(xí)題課件新人教版.ppt

1、專(zhuān)題五古詩(shī)文默寫(xiě),一、直接性默寫(xiě) 1.(安徽中考)關(guān)關(guān)雎鳩，_。(關(guān)雎) 2.(齊齊哈爾中考) _，白露未晞。所謂伊人，_。(蒹葭) 3.微君之故，_？(式微) 4.青青子衿，_?？v我不往，_？(子衿) 5.(遵義中考)海內(nèi)存知己，_。(送杜少府之任蜀州) 6. _，波撼岳陽(yáng)城。(望洞庭湖贈(zèng)張丞相),在河之洲,蒹葭萋萋,在水之湄,胡為乎中露,悠悠我心,子寧不嗣音,天涯若比鄰,氣蒸云夢(mèng)澤,7.(巴中中考)安得廣廈千萬(wàn)間，_！ (茅屋為秋風(fēng)所破歌) 8.賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？_。(賣(mài)炭翁) 9.曲徑通幽處，_。(題破山寺后禪院) 10. _，白水繞東城。(送友人) 11.誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，_。(卜算子黃州

2、定慧院寓居作) 12.無(wú)意苦爭(zhēng)春，_。零落成泥碾作塵，_。(卜算子詠梅) 13.阡陌交通，_。(桃花源記),大庇天下寒士俱歡顏,身上衣裳口中食,禪房花木深,青山橫北郭,縹緲孤鴻影,一任群芳妒,只有香如故,雞犬相聞,14.(棗莊中考)四面竹樹(shù)環(huán)合，_，凄神寒骨，_。(小石潭記) 15.(山西中考)水擊三千里，_。 (北冥有魚(yú)) 16.(日照中考)雖有至道，弗學(xué)，_。 (雖有嘉肴) 17.大道之行也，_。_，_。(大道之行也) 18.祗辱于奴隸人之手，_。(馬說(shuō)),寂寥無(wú)人,悄愴幽邃,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,不知其善也,天下為公,選賢與能,講信修睦,駢死于槽櫪之間,二、理解性默寫(xiě) 1.關(guān)雎中以“_，_

3、”將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)。 2.子衿中“_，_”一句抒發(fā)了主人公對(duì)心中戀人的強(qiáng)烈思念，穿越兩千多年的歲月，仍能引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。 3.(吉林中考)當(dāng)與朋友送別時(shí)，我們會(huì)用王勃送杜少府之任蜀州中的名句“_，_”。 4.孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中“_，_”兩句，含蓄地表達(dá)了作者希望得到張丞相舉薦的心愿。,悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè),一日不見(jiàn),如三月兮,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情,5.李白在送友人中以浮云孤飛，來(lái)去不定，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情的詩(shī)句是：_，_。 6.王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句

4、。陸游的卜算子詠梅中比其用意更為深沉的詞句是：_，_。 7.(黃石中考)杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)自己雖身處窮困之境，卻依然心憂天下寒士的兩句詩(shī)是：_，_。,浮云游子意,落日故人情,零落成泥碾作塵,只有香如故,安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,8.白居易在賣(mài)炭翁中入木三分地描寫(xiě)了賣(mài)炭翁被生活所迫甘于受凍的矛盾心理的詩(shī)句是：_，_。 9.有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛梢韵氲今R說(shuō)中的一句話：_，_。 10.雖有嘉肴一文的中心論點(diǎn)是：_。,可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,教學(xué)相長(zhǎng),11.大道之行也一文中描述的“大同”社會(huì)的理想境界是：_，_，故外戶而不閉。 12.(大慶