《滕王閣序用典》PPT課件.ppt

1、滕王閣序,物華天寶，龍光射牛斗之虛； 人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻 。,“徐孺”之典見于后漢書，東漢名士陳蕃任豫章太守時(shí)不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐稚來訪，才設(shè)一睡榻留宿。,“龍光”之典見于 晉書張華傳，張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光。,紫電青霜，王將軍之武庫,“紫電”之典見古今注輿服篇，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。 “清霜”之典見西京雜記，漢高祖斬白蛇用的劍，年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮?！?(1)這兩段都描繪了哪些景？這些景有什么特點(diǎn)？(2)你最欣賞其中那些詩句？講講原因？,落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 好在何處？,動(dòng)靜結(jié)合 色

2、彩鮮明 意境開闊,庾信馬射賦中的 “落花與芝蓋齊飛，秋水共春旗一色”,蘇武 忠貞不渝,張勝 糊涂行事 貪生怕死,衛(wèi)律 見利忘義 賣主求榮,李陵 矛盾痛苦 懦弱自私,單于 壯節(jié)欲降,對(duì)比襯托,蘇武與作文素材,材料加工： 快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人卻未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上

3、書寫下了他不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。 人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。（2004年高考滿分作文生命是一朵常開不敗的花節(jié)選）,話題1：遭遇挫折與放大痛苦,材料加工： 蘇子卿在貝加爾湖湖畔。他披著一件白羊裘，氈履，氈裳，氈巾覆首，獨(dú)立在蒼茫無際的西伯利亞荒原當(dāng)中，有雪潮一樣的羊群在他背后。他在孟春的黃昏時(shí)分，待要?dú)w返穹廬，背景中貝加爾湖上的冰濤，與天際的白云彼此相連。 他向著東行，遙遙地望南翹首：眼神中含蓄著無限的悲哀，又好像燃著希望一縷。他只相信自己，只相信自己的祖國。 他的心里只有大漢。衛(wèi)律的勸說他不聽，李陵的意見他當(dāng)耳旁風(fēng)。他新娶的胡女的眼淚留不住他，

4、他的小兒子的小手拽不住他的衣襟。他誰的話都不聽，他用他的堅(jiān)持塑造了他自己。 （ 2004年高考滿分作文節(jié)選）,話題2：相信自己和聽取別人意見,材料加工： 荒涼的北海，羊群咩咩地叫著，不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑發(fā)到白頭，用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，誰也不記得，遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。 漢節(jié)上的旄一根根掉去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。匈奴的可汗懼怕：“怎么還有這么固執(zhí)的人？”他更無法理解，這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！ 在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但是更有人選擇個(gè)性的無礙釋放，國家的繁榮太平，民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是這些人，托

5、起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探到永恒的答案。 （2002年浙江高考優(yōu)秀作文節(jié)選）,話題3：心靈的選擇,材料加工： 歲月風(fēng)沙的襲蝕磨平了我鋒芒的利刃，塞外鵝毛似的大雪滲入我的發(fā)絲凝成白鬢，我依舊無怨無悔地等待著。即使環(huán)境苦寒，哪怕時(shí)人譏笑，我依然默默地等待著。等待著希望，等待著曙光，等待著奇跡。也許前路只有失望，只有黑暗，只有現(xiàn)實(shí)，我也不放棄地等待。我的心靈，在學(xué)會(huì)等待的過程中，拭去了浮華驕躁，練就了隱忍沉穩(wěn)。 誰敢說蒼天無情？我的等待終究帶來了結(jié)果。明日，我將帶著一顆狂喜的心邁上人生最自豪的一段征程歸家、歸國，更是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)等待換來了春日的陽光。,話題4.學(xué)會(huì)等待,材料

6、加工 永遠(yuǎn)的蘇武 2006年四川高考滿分作文 揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最濃重的一筆。 擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草。他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。,話題5：忘記與銘記,哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。 朔

7、風(fēng)凜冽，他與冷月作伴，回顧渺渺中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念銘記祖國，精忠報(bào)國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。,好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲烈樂章。 好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定

8、格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。 歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大。,我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。 壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！ 永遠(yuǎn)的蘇武。,請(qǐng)用心記?。?課本中就有作文素材，要善于梳理。 多角度使用素材，事半功倍。 善于挖掘素材的新鮮之處。,頒獎(jiǎng)詞 十九年的孤獨(dú)，凝聚成一腔熱血，拋撒在大漢的土地上。面對(duì)敵人的誘惑和折磨，他貧賤不移，富貴能忘，威武不屈。寧愿自己一個(gè)人獨(dú)守一片荒涼，也決不背那叛國的千古罵名！他，不會(huì)武刀弄?jiǎng)?，不能殺敵立功，可他依然是大漢朝的英雄！,對(duì)聯(lián) 赴匈奴，求和平，遭連累，只身一人北海邊，忠肝義膽，坐臥不忘漢天子，愚忠否？ 思故土，忍饑寒，耐寂寞，孤苦伶仃十九載，淡名泊利，寧死不屈胡單于，氣節(jié)真！,作文一