平面鏡成像與作圖教學(xué)設(shè)計活動頁(冷天保)_第1頁
平面鏡成像與作圖教學(xué)設(shè)計活動頁(冷天保)_第2頁
平面鏡成像與作圖教學(xué)設(shè)計活動頁(冷天保)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、孝南區(qū)車站中學(xué)九年級物理復(fù)習(xí)課堂教學(xué)設(shè)計活頁上課時間：2011年月日教研組長簽字：審定：課題：第二章平面鏡成像與作圖主備人：冷天保主講人：教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過實驗回顧，掌握平面鏡成像的特點。2. 能理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象3. 能利用平面鏡成像規(guī)律和光的反射規(guī)律作圖教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：自學(xué)指導(dǎo)2：請同學(xué)們閱讀課件中平面鏡作圖（鏡、像、物）的關(guān)系圖，小組討論方案，然后作圖，5 分鐘后，比較那一組的作圖方法多一些，作圖規(guī)范些：三、新課教學(xué)：自學(xué)指導(dǎo)1：p43 探究平面鏡成像特點，并在小組討論，3 分鐘后回答下列問題，看哪個小組回答得更好!回答下列問題。1. 回顧實驗：實

2、驗中用到哪些器材？1.已知物和平面鏡，求作像。如何進行實驗？2.已知像和平面鏡，求作物。成像原理是怎樣的？3.已知物和像，求作平面鏡的位置。2. 交流探討：平面鏡成像的特點有哪些？3. 反思提問：實驗中為什么用玻璃板而不用平面鏡？為什么要準(zhǔn)備兩只完全一樣的蠟燭？為什么要用直尺？怎樣判斷是實像，還是虛像？小孔成像與平面鏡成像的區(qū)別？4. 平面鏡成像在生活中的應(yīng)用表現(xiàn)在、兩個方面。思考：1. 作圖中用了哪些方法？2. 作圖過程中要注意什么？思考題：【當(dāng)堂訓(xùn)練】4.s 為一發(fā)光點，經(jīng)過一平面鏡后形成的虛像為s，請在圖中畫出平面鏡和反射光線。想一想還有沒有其它方法。必做題 ：1.物體在平面鏡中成的像的大小與有關(guān)。a 、與到平面鏡的距離b、平面鏡的大小c、物體自身大小d、觀察者的位置2.下圖中是四幅關(guān)于字母“f”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）選做題：3.下圖中的兩條光線是由同一點光源s 發(fā)出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論