《釣魚02》.ppt

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),語文S版四年級語文下冊第一單元,3 釣魚,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.誰在釣魚？ 2.釣到魚了嗎？ 3.釣到了一條什么樣的魚？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),放好魚餌 拋出釣線 湖面漣漪 耐心等待 魚竿劇抖 大魚掙扎 小心翼翼 操縱釣線 魚躍不已 筋疲力盡 拉魚上岸 父子得意,字詞復(fù)習(xí)（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),乞求無果 不容爭辯 放魚回湖 依依不舍 月光如水 獲得啟示 遇到誘惑 思父告誡 道德抉擇 簡單問題 道德實踐 勇氣力量,字詞復(fù)習(xí)（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.文中的“我”的情感是在變化的，找出有關(guān)描寫“我”的情感變化的語句讀一讀。,閱讀思考（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.課文哪

2、些語句是寫從釣魚到放魚“我”的情感變化？,閱讀思考（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3.如果是你釣到這樣大的一條魚，心情怎樣？帶著自己的感受來讀讀這句話。,閱讀思考（三）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小組討論（一）,1.我們體驗了兒子從釣到魚到放魚回湖的情感，父親呢？把大鱸魚放回湖里，他的情感有什么不同？在課文什么地方？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和“我”有什么不同？在課文的哪些地方？,小組討論（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3.父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？,小組討論（三）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),合作交流（一）,1、作者從釣魚這件事中得

3、到什么啟示？,1.面臨誘惑，要有抵制的勇氣和力量！ 2道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2、“但是，在人生的旅途上，我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這“魚”指的是什么？,吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如金錢、地位、名利甚至是那些暫時能帶來一點兒方便的事，一點兒好處的事。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),拓展延伸,在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事會有很多，我們該如何去做？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),口語交際,比如： 1、在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你 2、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你 3、選舉班干部，看到有的同學(xué)找人幫忙，你 4、在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢