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文檔簡介
1、買 文 具,北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊,教學(xué)目標,知識與技能： 結(jié)合具體的購物情境，認識小面額的人民幣，知道1元=10角，1角=10分。,過程與方法： 經(jīng)歷購物過程，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在購物情境中進行簡單的計算，解決簡單的生活實際。,情感、態(tài)度與價值觀 感受人民幣的實用價值，培養(yǎng)學(xué)生合理使用人民幣和愛護人民幣的意識。,教學(xué)重點： 認識小面額的人民幣，知道1元=10角，1角=10分，并能進行簡單的兌換。,教學(xué)難點： 在購物情境中進行簡單的計算，解決簡單的實際問題。,（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,（二）小組合作，探索新知,活動一：我會認 活動二：我會分 活動三：我會付 活動四：我會買,（二）小組合
2、作，探索新知,活動一：我會認,硬 幣,紙 幣,活動二：我會分,活動二：我會分,元,角,分,活動三：我會付,用1元買一把 ， 應(yīng)找回多少錢？,猜想,1角=（ ）分,10,活動四：我會買,1、換錢游戲,（三）、鞏固練習，強化新知,1、換錢游戲,1、換錢游戲,2、看誰算得準？,（ ）元（ ）角,2、看誰算得準？,（ ）元（ ）角,2、看誰算得準？,2、看誰算得準？,3、購物小能手,（1）買一個 可以怎么付錢？ （2）3元買了一個 ，應(yīng)找回多少錢？ （3）5元正好可以買哪些物品？,4、欣賞人民幣,對人民幣的破壞行為,（四）課堂小結(jié)，課后實踐： 1、你有什么話想告訴老師和同學(xué)的嗎？ 2、你有哪些收獲？,課后實踐任務(wù)
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