《成語題的解題技巧》27張.ppt

1、復習要點,一、 理解成語中關鍵詞的含義,例1、不刊之論：“刊”指消除，“不刊”指不能改動或不可磨滅。這個成語指不能改動或不可磨滅的言論。如果把“刊”理解為“刊登”“刊載”，那么把這個成語解釋為不能刊登的言論，意思就完全相反了。 例2、登堂入室：“堂”指古代宮室的前屋，“室”指古代宮室的后屋。意思是登上廳堂，進入內(nèi)室?！叭胧摇北扔鬟_到最高境界，“登堂”僅次于“入室”，整個成語比喻造詣逐漸達到高深的程度。 例3、文不加點：“點”指涂改。文章一氣寫成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。,二、弄清用錯的類型根據(jù)歷年高考考試的特點，熟悉成語題出錯的類型，適當積累和練習，就能有的放矢。,1、不明整體，

2、望文生義 成語有一個非常重要的特點，就是意義的整體性。我們要透過字面意義去進一步深入理解，不能想當然或一知半解。否則，就會誤解詞義，使用錯誤。有些成語可以直接從字面去理解；而絕大部分成語需要透過字面意義去深刻地理解，如果對成語意義不加認真推敲，僅從字面去簡單、膚淺地理解，就會造成望文生義的毛病。,1、這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，令人費解。 2、古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。 3、發(fā)展生產(chǎn)力是當前首當其沖的大事，是一切工作的重中之重。 4、三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。 5、也許有人認為唐代王維除了作詩之外別無長物，其實，王維的畫也是作得不錯的。 6、

3、此城四郊多壘，固若金湯，不宜強攻。 7、告別時，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。,2、反用其義,一過春節(jié)，村里的年輕人都外出打工去了；偌大一個村莊只落得萬人空巷，好不清冷。 南京大屠殺鐵證如山，有口皆碑，不容抹殺。,“萬人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一塊，形容人多，場面熱烈”。 “有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的記功碑，比喻到處受到贊揚”。,3、褒貶顛倒,成語的褒、貶色彩不同的。 例：“半斤八兩”與“平分秋色”?！鞍虢锇藘伞北扔鞅舜瞬幌嗌舷?，多含貶義。如：“論本事，他們倆可算半斤八兩，都不怎么樣?！薄捌椒智锷北扔麟p方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敵。如：“他的技藝很好，

4、可與名家平分秋色。”這是褒義的。 但應該注意的是，有些成語根據(jù)對象、場合不同，可能有不同的褒貶色彩，復習時應加以防范。如“標新立異”作中性時，可解為“獨創(chuàng)新意，立論與人不同”；作貶義時，則可解為“為了顯示自己，故意另搞一套”。又如“呼風喚雨”，作褒義時，可比喻群眾具有支配自然的偉大力量；作貶義時，則指反動勢力的煽動。 有很多成語具有鮮明的褒貶色彩，運用時不能根據(jù)句子感情傾向的需要選取成語，就會損害表情達意，或令人失笑。,要注意的是修辭上的褒詞貶用或貶詞褒用，不屬此列，它是作者為了取得某種效果而故意用的一種修辭方法，一般情況下，往往加“引號”以加以區(qū)分。 例：這個政府（國民黨政府）“專心一志”打

5、內(nèi)戰(zhàn)，提出了“攘外必先安內(nèi)”的口號。 “專心一志”形容非常專心，褒義，這里是作者故意褒詞貶用，以達到一種強烈的諷刺效果。,三國演義中火燒赤壁一回，活畫了蔣干這個不學無術，胸無城府的腐儒形象。,春天的故事曲詞優(yōu)美，為群眾喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。,李明見別人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲動。（躍躍欲試）,“胸無城府”，形容襟懷坦白，不隱瞞什么。含褒義,“陽春白雪”，比喻高深的不通俗的文學藝術。含貶義。,“蠢蠢欲動”原是形容蟲子蠕動的樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點里的敵人又蠢蠢欲動”。,姐姐性格孤僻，卓爾不群,平時很少參加社交活動。,“卓爾不群”是指高高直立，

6、超出一般，形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。這句將“卓爾不群”和“性格孤僻”并列，顯然是誤認為“不群”就是“不合群”，這與原意大相徑庭，應當將“卓爾不群”改為“落落寡合”或“郁郁寡歡”。,使用對象配錯,成語有具體的適用對象、范圍，或人或事，不能張冠李戴，有的成語只能用于某一對象，必須弄清使用范圍和使用對象，若不加以區(qū)別也會造成誤用。如“汗牛充棟”僅用于物（書），不能用于人；“青梅竹馬”“兩小無猜”都是指從小就相識的異性，不能用在同性身上；“舉案齊眉”只能用在夫妻之間，不能用在兄弟、姐妹、朋友之間；“眉飛色舞”只用于人，不用于其他事物；“相提并論”可用于人，也可用于事；“老氣橫秋”可用于三

7、類人：（1）老練而自負的人，（2）沒有朝氣的年輕人，（3）擺老資格的老年人。,各種花卉，爭奇斗艷；若用國色天香來形容，實不為過。 桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。 分析 “國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。 “巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。,5、誤用典故,隨著雙邊關系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。 讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應該讓給媽媽嗎?,“秦晉之好”，指兩姓聯(lián)姻，并非指兩國關系友好。 “讓梨推棗”，用指兄弟關系友愛，不用于母子關系。,6、人稱或角度不當,

8、廠長的發(fā)言確定起到了拋磚引玉的作用。 在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。,“拋磚引玉”，用于第一人稱謙讓之辭，不適用以第三人稱敘述。 “先斬后奏”，用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關系或上對下。,7、不分程度輕重,考前每個考生都應充分做好復習準備，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。,“三長兩短”，指意外的災禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于該句,“包羅萬象”形容內(nèi)容龐雜，無所不有。而本句談不上“包羅萬象”，也有“大詞小用”的毛病。,王老師勤勤懇懇，日理萬機，在教壇上默默奉獻了30年。,“日理萬機”的意思是指一天內(nèi)要處理

9、上萬件事務，一般指君主或國家領導人每天忙與處理繁多的政務。該詞詞義較重，用在普通老師身上，就犯了“大詞小用”的毛病。,工人俱樂部里，象棋、撲克、乒乓球、電視機、書報、畫片，包羅萬象。,8、縮小詞義使用范圍和數(shù)量關系,（1）顧此失彼。 如：“排雷是生死攸關的工作，這個排雷部隊已傷亡200多人?！保ā吧镭P”是指生和死兩個方面，而從整個句意來看，強調(diào)排雷工作的危險性，并不包含“生”，顧此失彼而造成失誤。） 菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。（姹紫嫣紅”，形容各種花卉鮮艷嬌美。而“菊花”并不代表各種花卉。）,（2）語義相左。 如：“新興商城才開張，鴻運百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢。”（

10、“鼎足”是指三方面局勢，前文是“兩家商店”，語境義與成語含義相悖而誤。）,9、尊卑關系顛倒,同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。 正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。,“不恥下問”，意為“不以向地位比自己低、學問比自己差的人請教為恥”。 “長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福。,10、比喻不當,和盤托出：原意是端東西時連盤子一起托了出來。比喻毫無保留地說出實情。了解該成語的原義和比喻義，使用時就不會出差錯。 李代桃僵：語出古樂府雞鳴：“桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來嚙桃根，李樹代桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘?！北緛硎怯锰?、李共患難比喻兄弟相愛

11、相助。后比喻互相頂替或代人受過。,在理解原意的基礎上，把握比喻義,辯論會上，聽了同學們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風之感。 好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。,“如坐春風”比喻受到良師的教誨”。 “妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，能把病人治好。,11、搭配不當,這篇雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。,“惟妙惟肖”：形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當。,12、生搬硬套。牽強附會,在那磋砣歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊! 節(jié)日的夜晚，華燈齊放，流光溢彩，美輪美奐。,“磋陀歲月”：原意為把時間白白地耽誤過去，而句

12、中理解為“艱苦歲月”了，牽強。 “美輪美奐”：形容屋宇華麗、高大眾多。句中將此詞用以形容燈光，實屬附會之詞。,13、似是而非，彼此誤代,（1）形相近而義不同的。例：“駭人聽聞”與“聳人聽聞”。這兩個成語只有開頭的一個字不同。兩者都有“聽了使人震驚”的意思，而“聳人聽聞”還有“夸大或捏造事實來使人震驚”的意思。如：“他們散布了許多聳人聽聞的謠言，企圖擾亂人心。”這句中的“謠言”指沒有事實根據(jù)的消息，因此用“聳人聽聞”來與它搭配是恰當?shù)?，如果用“駭人聽聞”就不確切。,（2）意義相近而又有細微差別的。例：“功虧一簣”與“前功盡棄”，這兩個成語都有“最后未能完成，以前的努力完全白費”的意思，而“前功盡

13、棄”這個成語本身并未指明以前的努力為什么白費。這就是兩者的區(qū)別。如“這次試驗眼看就要成功了，要堅持下去，千萬不能松動，否則，功虧一簣，實在可惜。”“炸城的工事也遭到了好幾次的頓挫，每遭一次頓挫，總要使前功盡棄，又來重起爐灶。”,我收到一封國外來信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個集郵迷撕去了。 她父親思想開明，對女兒和兒子等量齊觀，并無重男輕女的思想。,“不脛而走”應為“不翼而飛”?！安幻劧摺笔侵笡]有腿而能行走，“不翼而飛”是指沒有翅膀卻能飛走。“不脛而走”側(cè)重指事情、消息等用不著刻意宣傳，就迅速流傳開來，而“不翼而飛”則著重指什么東西突然不見了 “等量齊觀”應改為“一視同仁”。這兩個成語雖說

14、都有“同樣看待”的意思，但“等量齊觀”一般用于生命的事物之間的比較，如：”因為他是把貧富、貴賤、智愚、賢不肖、是非、大小，都一律等量齊觀的?！岸灰曂省敝貜娬{(diào)的是對人或動物的態(tài)度是平等的，不分厚薄親疏，如：“是故圣人一視而同仁，篤近而舉遠?！?樂于助人本是無可厚非的，可是在有的人看來，這是一種迂腐。,應為“無可非議”,想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。,應為“刮目相看”,對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。,“無所不至”，意思是“什么壞事都做或壞事都做遍了”。若換成“無微不至”就好了。,以下成語也容易誤代： 不可思議不可理喻； 夢筆生花妙筆生花； 披肝

15、瀝膽嘔心瀝血； 首屈一指屈指可數(shù)。,14、詞不達意，自相矛盾,離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風箏，無家可歸了?！?這次演出比較成功，只是個別動作有點裝腔作勢，不自然。,“斷線風箏”：喻一去不返，杳無音信。而句中“小燕”卻在“打電話給媽媽”，顯然自相矛盾。 “裝腔作勢”除褒貶失當外，也犯了顧此失彼的錯誤?！把b腔作勢”是指故意裝出一種腔調(diào)和姿態(tài)，形容做作。例句是針對“個別動作”而言，很顯然，動作只能“作勢”，不能“裝腔”。,15、兩個成語連用，造成自相矛盾,從風格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。,“半斤八兩”：彼此一樣，形容差不多；“各有千秋”：各有特長，應刪掉“半斤八兩”。,16、誤用詞性,我們必須打破老一套的墨守陳規(guī)。 歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實現(xiàn)自己的抱負。,除了“老一套”與“成規(guī)”語意重復外，還犯了詞性誤用的錯誤。“墨守成規(guī)”是個動詞性短語。作者卻讓它帶上了“老一套”這個定語。顯然是把它當成名詞性短語看待了，可將“老一套”去掉，并將“墨守成規(guī)”改成“陳規(guī)陋習”。 把“文韜武略”當成形容詞或動詞短語看待了，其實“文韜武略”是個并列關系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人