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1、內(nèi)分泌專業(yè)臨床藥師服務(wù)實(shí)踐體會(huì) 南京大學(xué)附屬鼓樓醫(yī)院 計(jì) 成,1,2020/9/1,目 錄,工作模式,具體工作介紹,2,2020/9/1,內(nèi)分泌科臨床藥師目前工作,07年衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地 09年美國太平洋大學(xué)合作帶教基地 10年衛(wèi)生部臨床藥師師資培訓(xùn)基地 成立全院糖皮質(zhì)激素管理小組 多科合作開展甲狀腺激素使用管理,3,2020/9/1,一、內(nèi)分泌科臨床藥師工作模式,4,2020/9/1,二、具體工作介紹,患者教育,醫(yī)囑審核,藥師門診,5,2020/9/1,一、患者教育,糖尿病患者健康教育與評(píng)估流程,6,2020/9/1,患者教育,(1)入院評(píng)估 每天了解新入院患者,記錄患者的一般情況;
2、對(duì)于非初診的糖尿病患者,除記錄一般情況外,并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的評(píng)估。 (2)入院教育 告之患者病房的常見藥物,并詳細(xì)說明其作用及注意事項(xiàng);并且發(fā)放教育資料。,7,2020/9/1,糖尿病患者用藥依從率影響因素的多因素分析,計(jì)成,葛衛(wèi)紅.糖尿病患者用藥依從性的多因素分析J .中國藥房, 2010,21(45).,8,2020/9/1,(3)住院期間的教育 對(duì)患者進(jìn)行藥物知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)(使用幻燈),例如:口服降糖藥、胰島素的分類、選擇及注意事項(xiàng)等, 血糖自我監(jiān)測(cè)等。 對(duì)患者進(jìn)行床邊藥學(xué)查房,有針對(duì)性的教育,內(nèi)容包括:患者住院期間的病情、使用藥物、監(jiān)測(cè)計(jì)劃。,9,2020/9/1,計(jì)成.臨床藥師對(duì)提高
3、藥學(xué)服務(wù)滿意度的研究.中國藥房,2012,02,10,2020/9/1,糖尿病患者出現(xiàn)低血糖影響因素的多因素分析,計(jì)成,葛衛(wèi)紅. 2010年臨床藥學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì),二等獎(jiǎng),11,2020/9/1,(4)出院教育: 出院時(shí),對(duì)糖尿病患者進(jìn)行一次教育效果評(píng)價(jià)。 在對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估后,進(jìn)行個(gè)體化出院教育,內(nèi)容包括:患者出院后的藥物作用、使用方法、注意事項(xiàng)等;血糖自我監(jiān)測(cè);糖化血紅蛋白監(jiān)測(cè);糖尿病的控制目標(biāo)等。,12,2020/9/1,工作效果舉例:糖尿病知識(shí)大課堂,患者,有“1型糖尿病”8年,一直應(yīng)用胰島素治療。1年前出現(xiàn)視物模糊,血糖波動(dòng)較大,時(shí)有低血糖發(fā)生。1月前測(cè)血糖空腹血糖16.2mmol/L,餐后
4、血糖13.0mmol/L,且多次在夜間出現(xiàn)低血糖反應(yīng),進(jìn)食后好轉(zhuǎn)。為進(jìn)一步控制血糖入院。 該患者入院后1周參加病區(qū)的“糖尿病大課堂”,接受糖尿病教育。課中,臨床藥師介紹胰島素治療的誤區(qū),胰島素種類、使用方法和注意事項(xiàng)等。,13,2020/9/1,患者在課上明白“諾和靈R”皮下注射后,需分離成單體后才能吸收入血,起效約30分鐘;為了使胰島素作用與血糖高峰同步,需在餐前30分注射。于是告知藥師:近1年來,自行將“諾和靈R”改為餐前即刻注射;住院期間,注射胰島素后也即刻進(jìn)食。,14,2020/9/1,措施 一方面:藥師向患者說明“諾和靈R”餐前即刻注射,容易導(dǎo)致胰島素作用時(shí)間延遲,從而使餐后血糖偏低
5、,血糖控制不平穩(wěn),建議其餐前30分鐘皮下注射; 一方面:與其床位醫(yī)生溝通,告知患者真實(shí)病情。患者接受藥師建議,將“諾和靈R”改為餐前30分注射,此后患者血糖逐漸平穩(wěn),未再出現(xiàn)低血糖癥狀,出院繼續(xù)使用胰島素治療。,15,2020/9/1,患者接受藥學(xué)服務(wù)前后的評(píng)分,2,服務(wù)前,服務(wù)后,*p0.01,16,2020/9/1,臨床藥學(xué)科研課題,“紫禁城藥師國際論壇”科研課題,17,2020/9/1,二、醫(yī)囑審核,18,2020/9/1,醫(yī)囑審核舉例(1),患者有 2型糖尿病、糖尿病腎病、低鉀血癥、高血壓病、高尿酸血癥。入院后給予胰島素泵、馬來酸羅格列酮降糖;復(fù)方鹽酸阿米洛利(武都力)、氯沙坦鉀保鉀降
6、壓治療。 臨床藥師審核提示:武都力與ARB藥物聯(lián)用,兩者均可導(dǎo)致血鉀升高,尤其對(duì)于糖尿病腎病患者,會(huì)導(dǎo)致血鉀急劇升高 ,故建議嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患者血鉀。1日后血鉀示6.4mmol/L,急予停用武都力和氯沙坦鉀,并給予排鉀治療后,血鉀情況好轉(zhuǎn)。,19,2020/9/1,醫(yī)囑審核舉例(2),發(fā)現(xiàn)和解決存在的或潛在的藥物不良反應(yīng) 病例:患者,男,80歲,有2型糖尿病、房顫、高脂血癥病史。入院后予鹽酸胺碘酮改善心律;阿托伐他汀鈣調(diào)脂等綜合處理。 臨床藥師分析:患者同時(shí)使用了阿托伐他汀和胺碘酮,阿托伐他汀屬于親脂性他汀藥物,主要在肝臟經(jīng)細(xì)胞色素P4503A4代謝,與CYP3A4抑制劑(胺碘酮)合用時(shí),導(dǎo)致血漿濃
7、度升高,增加ADR發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn); 普伐他汀是親水性他汀類藥物,可經(jīng)肝、腎雙通道代謝,不主要由P450同工酶代謝,極少引起藥物在體內(nèi)的蓄積, 故用普伐他汀代替阿托伐他汀,減少ADR的發(fā)生率。,20,2020/9/1,臨床藥師建議:將調(diào)脂的治療方案改為:普伐他汀20mg qn。此方案用藥二周后,患者血脂控制較好,未訴有特殊不適,予以出院。,計(jì)成,葛衛(wèi)紅,高山. 內(nèi)分泌科臨床藥師參與臨床治療的實(shí)踐和體會(huì)J.中國醫(yī)院藥學(xué)雜志,2008,28(19).,21,2020/9/1,針對(duì)措施,匯總:每月底將審核的問題總結(jié)、匯總,在早交班時(shí)通報(bào),并向醫(yī)療負(fù)責(zé)醫(yī)生及科室主任匯報(bào),以引起臨床的重視; 授課:將平時(shí)問題
8、匯總,并針對(duì)主要問題進(jìn)行分析,總結(jié)成幻燈,定期對(duì)管床醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行講解,并在培訓(xùn)前后對(duì)醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)估,從而促進(jìn)合理用藥概念的深化,以保證醫(yī)囑問題的減少; 培訓(xùn):定期就存在的難點(diǎn)按藥理分類系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn),集中授課,并在授課前后對(duì)其知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)估。,22,2020/9/1,醫(yī)囑匯總,23,2020/9/1,24,2020/9/1,25,2020/9/1,工作效果,藥師教育前后不合理用藥醫(yī)囑例數(shù)比較,計(jì)成,葛衛(wèi)紅,張海霞. 藥學(xué)干預(yù)對(duì)促進(jìn)合理用藥的效果分析J.中國藥房 , 2011,22(26).,26,2020/9/1,藥師干預(yù)接受率 Z=3.17,P=0.002(P0.05)
9、,不合理用藥醫(yī)囑數(shù) Z=2.37,P=0.018(P0.05),計(jì)成,葛衛(wèi)紅,張海霞. 內(nèi)分泌科臨床藥師促進(jìn)合理用藥的效果分析J.藥學(xué)與臨床研究 , 2011,19(02).,27,2020/9/1,三、內(nèi)分泌藥師門診工作,人員組成:1名醫(yī)生和1名藥師 工作任務(wù): 醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病的診斷、治療方案的確定等; 藥師負(fù)責(zé)藥物的選擇、教育、隨訪等。,28,2020/9/1,流程圖,了解患者病情,簡(jiǎn)單梳理,便于醫(yī) 生順利處理,準(zhǔn)備 工作,參與 診療,用藥 教育,用藥 隨訪,對(duì)特殊患者隨訪,保證用藥安全、有效,參與治療方案的確定,體現(xiàn)理念與價(jià)值,讓患者全面理解治療方案,增加其治療依從性,入診,出診,計(jì)成,葛
10、衛(wèi)紅,初瑮榮. 臨床藥師參與內(nèi)分泌門診模式的探討與體會(huì)J.中國醫(yī)院藥學(xué)雜志 , 2010,30(3).,29,2020/9/1,參與診療舉例,患者,男,80歲,獨(dú)居,體型偏瘦,查空腹血糖7.0mol/L,餐后血糖12.0mol/L,空腹、餐后C肽514.10、1163.00pmol/L;既往有冠心病、腹股溝疝病史。 醫(yī)師咨詢藥師:該患者如何選擇降糖藥物?,30,2020/9/1,主要口服藥物,葡萄糖攝入,肝臟葡萄糖 過度合成,胰島素分泌受損,胰島素 抵抗,胰腺,血糖水平,肌肉和 脂肪,肝臟,雙胍類,TZDs,雙胍類,磺脲類,格列奈類,TZDs,-糖苷酶 抑制劑,胃腸道,雙胍類,31,2020/9/1,西格列汀( DPP-4 抑制劑 ),活性腸促胰島激素 GLP-1和GIP釋放,餐前及 餐后葡萄糖水平,攝食,胰高血糖素 (GLP-1), 肝糖生成,胃腸道,DPP-4 酶,失活的 GLP-1,X,DPP-4 inhibitor,腸促胰島激素GLP-1和GIP由腸道全天性釋放,其水平在餐后升高,胰島素 (GLP-1 GIP=glucose-dependent insulinotropic polypeptide.,DPP-4 inhibitor可升高活性腸促胰島激素水平,從而增加和延長其活性作用,Beta cells Alpha cells, 外周組織對(duì) 葡萄的
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