攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)

1、.攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：攝影攝像適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)第一部分課程概述一、課程性質(zhì)攝影攝像是計(jì)算機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課， 也是一門(mén)教學(xué)做一體化的綜合技術(shù)專(zhuān)業(yè)課。攝影攝像課程是技能性很強(qiáng)的課程。它全面、系統(tǒng)地闡述了攝影攝像的器材和配件、拍攝曝光、拍攝用光、拍攝構(gòu)圖、拍攝專(zhuān)題實(shí)踐、計(jì)算機(jī)圖片加工技術(shù)和電影視頻處理技術(shù)。 它是拍攝技術(shù)和計(jì)算機(jī)處理技術(shù)相結(jié)合的課程，既可以使學(xué)生掌握攝影攝像的基本知識(shí)， 又可以使學(xué)生掌握攝影攝像的實(shí)踐操作技能。二、課程任務(wù)在中、高職類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中， 該課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握 “適度、夠用 ”的攝影攝像與應(yīng)用技術(shù)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類(lèi)

2、數(shù)碼相機(jī)的工作原理，了解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本特性， 掌握?qǐng)D像軟件在各類(lèi)圖片處理的上的運(yùn)用， 控制圖片的影調(diào)與色調(diào)， 并能對(duì)圖片進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造， 掌握各類(lèi)數(shù)碼攝像機(jī)的工作原理與拍攝的基本技能。本課程是計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修的職業(yè)能力基礎(chǔ)課程。該課程是培養(yǎng)影視攝像員、 電視攝像師、 數(shù)字視頻策劃制作師必須的技能課程。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生能熟練運(yùn)用攝像機(jī)及其附屬設(shè)備、 具有較強(qiáng)的構(gòu)圖能力、電視畫(huà)面意識(shí)、 正確把握光線的運(yùn)用、 根據(jù)不同類(lèi)型視頻進(jìn)行技術(shù)參數(shù)的調(diào)整、鏡頭素材拍攝能力，具備從事影視攝像的基本職業(yè)能力。三、先修課程與后續(xù)課程序號(hào)先修課程名稱(chēng)為本課程提供的主要能力1 pho

3、toshop 平面圖形處理能力2premiere 視頻后期剪輯處理能力.序號(hào)后續(xù)課程名稱(chēng)需要本課程提供的主要能力1影視片頭制作構(gòu)圖能力、光線運(yùn)用能力、影視畫(huà)面控制能力2ae合成處理鏡頭素材拍攝能力第二部分職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)一、工作崗位分析由于廣告業(yè)、新聞傳媒、影樓、動(dòng)漫等行業(yè)的飛速發(fā)展，社會(huì)急需大量的掌握攝影攝像技術(shù)的高技能人才。影視攝像工作是技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的勞動(dòng)過(guò)程，以熟練操作攝像機(jī)為前提，在具備視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力、畫(huà)面構(gòu)圖、電視用光、基礎(chǔ)拍攝等專(zhuān)項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上， 完成不同節(jié)目的拍攝工作。 通過(guò)對(duì)影視攝像崗位的職業(yè)行動(dòng)過(guò)程的分析，可以得出電視攝像職業(yè)崗位工作的流程圖如下：二、職業(yè)能力要求電視攝像工作

4、及廣告攝影工作是技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的勞動(dòng)過(guò)程， 以熟練操作照相機(jī)、攝像機(jī)為前提，在具備視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力、畫(huà)面構(gòu)圖、視頻用光、基礎(chǔ)拍攝等專(zhuān)項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上， 完成不同節(jié)目不同任務(wù)的拍攝工作。 攝像及攝影崗位的職業(yè)能力，不僅包括專(zhuān)業(yè)能力，還包括方法能力和社會(huì)能力。針對(duì)職業(yè)要求，得出本課程所對(duì)應(yīng)的能力目標(biāo)：（一）、專(zhuān)業(yè)能力.照相機(jī)、攝像機(jī)參數(shù)的調(diào)整；照相機(jī)、攝像機(jī)實(shí)操技術(shù)；分鏡頭設(shè)計(jì)，場(chǎng)面調(diào)度；畫(huà)面構(gòu)圖及光線的運(yùn)用；固定畫(huà)面與運(yùn)動(dòng)畫(huà)面的拍攝；拍攝細(xì)節(jié)畫(huà)面及人物采訪；同期聲記錄；拍攝長(zhǎng)鏡頭；圖片加工與視頻合成（二）方法能力理解與創(chuàng)造性思維能力；分析、判斷、應(yīng)變能力；自主學(xué)習(xí)能力；審美能力；語(yǔ)言文字能力。（三

5、）社會(huì)能力身體素質(zhì)；敬業(yè)精神；飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和積極上進(jìn)的創(chuàng)作態(tài)度；交往、溝通的能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；工作安全意識(shí)；心理素質(zhì)。由此可以得知本課程的職業(yè)能力要求是： 學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)照相機(jī)、 攝像機(jī)及附屬設(shè)備的操作使用方法， 掌握拍照基本的技術(shù)及影視畫(huà)面基本的拍攝方法， 并能夠具備拍攝不同類(lèi)型視頻節(jié)目的職業(yè)能力，同時(shí)應(yīng)具備自主學(xué)習(xí)、敬業(yè)、誠(chéng)信、溝通和合作等職業(yè)關(guān)鍵能力。第三部分培養(yǎng)目標(biāo).一、總體目標(biāo)攝影攝像這門(mén)課程的教學(xué)目的是要求學(xué)生能運(yùn)用攝影攝像的理論和實(shí)際操作相結(jié)合，在實(shí)際操作上加強(qiáng)鍛煉， 提高學(xué)生的攝影攝像技術(shù)能力及思考創(chuàng)作能力，讓學(xué)生理解真正的攝影攝像，提高審美，開(kāi)拓了視野。二、分類(lèi)目標(biāo)（一）、知

6、識(shí)要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握攝影與攝像的基本操作知識(shí)熟練掌握專(zhuān)業(yè)照相機(jī)的攝影技巧， 專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)的拍攝技巧， 攝影的用光。掌握利用計(jì)算機(jī)對(duì)照片進(jìn)行加工、對(duì)視頻進(jìn)行編輯的基本方法。（二）、能力要求：培養(yǎng)學(xué)生的攝影與攝像創(chuàng)作能力，磨練攝影的基本功底，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的鏡頭感、能在廣告攝影，新聞攝影，影視拍攝中靈活運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言。恰當(dāng)?shù)厥褂妹佬g(shù)及相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，從觀念、創(chuàng)意、制作技巧等方面，以自己的觀點(diǎn)評(píng)論中外現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品。能發(fā)現(xiàn)生活中有意義的題材，并用現(xiàn)代媒體藝術(shù)的形式加以記錄或表達(dá)；充分利用圖像資料庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源， 有創(chuàng)意地完成現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品，表達(dá)自己的情感和思想。（三）、素質(zhì)要求通過(guò)練習(xí)和

7、實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的藝術(shù)攝影及攝像風(fēng)格。讓學(xué)生以多種形式大膽地展示和交流作品， 用口頭或書(shū)面的形式對(duì)自己和他人的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 使學(xué)生在學(xué)好攝影攝像專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，理解評(píng)價(jià)的內(nèi)容，掌握評(píng)價(jià)的方法。第四部分課程內(nèi)容和要求項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目任務(wù)主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)編號(hào)名稱(chēng)時(shí)攝影攝像1、攝影攝像前景展望1、傳統(tǒng)攝影與數(shù)碼攝影掌握攝影攝像中的一12、攝像與攝影區(qū)別些理論概念2導(dǎo)論2、攝影攝像入門(mén)3、傳統(tǒng)攝像與數(shù)碼攝像.4、dv 帶存儲(chǔ)、 dvd存儲(chǔ)、閃存卡存儲(chǔ)、 微型硬盤(pán)存儲(chǔ)1、dc、dv取景系統(tǒng)、控制掌握 dc、 dv 的基本結(jié)系統(tǒng)、成像系統(tǒng)；構(gòu)；掌握光圈、快門(mén)

8、速攝 影 攝 像2、dc、dv的性能、功能；度、分辨率、感光度、1、攝影基本操作3、dc、dv與計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)白平衡等基本參數(shù)的2基本操作42、攝像基本操作傳送的方法設(shè)置操作； 掌握變焦的基本操作；掌握將 dc、dv 中的照片和視頻傳送的計(jì)算機(jī)中的方法。1、存儲(chǔ)器、鏡頭、鏡頭附掌握照相機(jī)各種存儲(chǔ)攝影攝像加鏡設(shè)備、閃光燈、可更換31、器材的使用2、閃光燈、三腳架、遮光鏡頭、各種附加鏡、讀2器材罩、讀卡器和數(shù)碼伴侶、電卡器、數(shù)碼伴侶等配件池的使用方法。1、曝光、曝光量掌握各種環(huán)境下的曝2、正確曝光、等量曝光、光估計(jì)和曝光的基本選擇曝光；方法。掌握利用照相機(jī)4影像曝光1、正確曝光3、快速度、小光圈、慢

9、速自帶測(cè)光系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)32、曝光模式的選擇度、大光圈；光的方法。 掌握曝光補(bǔ)4、自動(dòng)曝光和曝光補(bǔ)償；償?shù)牟僮鞣椒ā?掌握攝影和攝像各種曝光模式的設(shè)定和使用方法。1、認(rèn)識(shí)光的種類(lèi)、光1、攝影攝像光源種類(lèi)；掌握各種光線環(huán)境下2、光的特性；用光的基本方法。 能夠的特性5影像用光3、影調(diào)和質(zhì)感；正確運(yùn)用影調(diào)， 能夠通22、影調(diào)的運(yùn)用和質(zhì)感4、影調(diào)的控制和處理手段。過(guò)用光表現(xiàn)被攝物的的表現(xiàn)質(zhì)感。1、拍攝角度掌握如何根據(jù)具體的2、環(huán)境和透視拍攝對(duì)象選擇拍攝角3、攝影構(gòu)圖法則度和拍攝方位。 掌握根據(jù)橫豎畫(huà)面確定的三1、畫(huà)面的景別個(gè)原則進(jìn)行畫(huà)面的取6取景構(gòu)圖2、拍攝的角度和方向舍。掌握前景和背景的33、畫(huà)面的構(gòu)

10、圖作用和透視的特點(diǎn)。 掌握如何運(yùn)用多樣和統(tǒng)一、什么是 什么照應(yīng)、均衡和對(duì)比的構(gòu)圖法則進(jìn)行構(gòu)圖。1、靜態(tài)構(gòu)圖與動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的掌握如何對(duì)靜態(tài)物體攝像藝術(shù)1、攝影攝像拍攝技巧區(qū)別；和動(dòng)物體進(jìn)行拍攝； 掌72、動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的拍攝手法；握動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的各種拍4創(chuàng)作與藝術(shù)創(chuàng)作攝像構(gòu)圖的原則：攝方法； 掌握根據(jù)具體3、照相機(jī)的平衡方法、拍攝對(duì)象綜合運(yùn)用各.種拍攝方法， 全方位地表現(xiàn)主體； 掌握多主體畫(huà)面的構(gòu)圖原則， 進(jìn)而拍攝出比較滿(mǎn)意的視頻。1、風(fēng)光拍攝的取景和構(gòu)圖掌握風(fēng)光、夜景、花卉、技巧；人物、旅游、體育等各1、風(fēng)光拍攝2、風(fēng)光拍攝的用光；種專(zhuān)題拍攝的特點(diǎn)， 掌3、特殊天氣的拍攝時(shí)機(jī)和握它們的構(gòu)圖、 用光和2、夜景

11、拍攝拍攝技巧；拍攝技巧， 拍攝出滿(mǎn)意3、花卉拍攝攝影攝像4、夜景拍攝的技巧；的攝影攝像作品。84、近距和微距拍攝五、4實(shí)踐5、人物拍攝的手法；5、人物拍攝6、體育攝影拍“靜”的快6、旅游拍攝門(mén)速度和拍“動(dòng)”的快門(mén)速7、體育拍攝度，以及拍“動(dòng)”的方法；7、體育攝像中攝像機(jī)的高速快門(mén)設(shè)置1、濾鏡摳圖使用 photoshop 圖像編9圖像處理1、圖像后期處理2、橡皮擦摳圖輯軟件進(jìn)行摳圖和圖23、圖像特技像特技處理的方法。1、鏡頭組接熟 練掌 握 利用101、視頻后期處理2、視頻捕獲premiere軟件創(chuàng)建影視頻處理3、視頻剪切片的方法。24、視頻合成第五部分教學(xué)整體設(shè)計(jì)一、從照相機(jī)、攝像機(jī)操作技能訓(xùn)

12、練過(guò)渡到影視攝像職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)攝影攝像 課程的培養(yǎng)目標(biāo)是： 培養(yǎng)具有照相機(jī)、 攝像機(jī)及附屬設(shè)備的操作使用、畫(huà)面構(gòu)圖用光、視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行新聞節(jié)目拍攝、專(zhuān)題拍攝任務(wù)的攝影攝像工作者。 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生拍攝符合素材主題要求和后期編輯需要的畫(huà)面素材的能力，照相機(jī)、攝像機(jī)作為勞動(dòng)工具來(lái)完成不同需求的畫(huà)面拍攝任務(wù)。因此照相機(jī)、攝像機(jī)操作訓(xùn)練作為重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練， 同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生的操作規(guī)范、藝術(shù)鑒賞、畫(huà)面構(gòu)圖、用光以及協(xié)作能力、溝通與表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等職業(yè)綜合能力為目標(biāo)。 課程設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)以學(xué)生為教學(xué)中心的學(xué)生觀，行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)以攝影攝像崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)、企業(yè)合作進(jìn)行

13、基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容， 使學(xué)習(xí)任務(wù)項(xiàng)目化。 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，使學(xué)生在教學(xué)做一體化的教學(xué)過(guò)程中，建構(gòu)知識(shí)體系和工作經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉職業(yè).技能，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。二、以攝影攝像師崗位工作任務(wù)和工作過(guò)程為依據(jù)進(jìn)行課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)以攝影攝像職業(yè)能力的培養(yǎng)為核心，經(jīng)過(guò)電視臺(tái)、報(bào)社、廣告公司、影樓以及行業(yè)企業(yè)的合作研討， 同時(shí)參考攝像師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)， 歸納出適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律的十個(gè)學(xué)習(xí)情境：攝影攝像導(dǎo)論、攝影攝像基本操作、攝影攝像器材配件、影像曝光、影像用光、取景構(gòu)圖、攝像技術(shù)、專(zhuān)題攝影攝像、圖像處理、視頻處理。以?xún)?yōu)秀的電視欄目記錄、新聞報(bào)道專(zhuān)題、廣告設(shè)計(jì)作品等為典型案例，依據(jù)認(rèn)知

14、規(guī)律與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律， 依托專(zhuān)項(xiàng)技能和工作任務(wù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步整合、序化，符合“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，由初級(jí)到專(zhuān)家”的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。三、采取“任務(wù)引領(lǐng)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，情境真實(shí)，學(xué)做相輔”的教學(xué)模式。本課程以完成電視節(jié)目拍攝、廣告設(shè)計(jì)拍照及新聞?dòng)涗涀ヅ娜蝿?wù)為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)過(guò)程，以 10 個(gè)學(xué)習(xí)情境為載體培養(yǎng)工作所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，依托完善的實(shí)訓(xùn)條件， 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境， 讓學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過(guò)與校園網(wǎng)站建立合作伙伴關(guān)系， 學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)將拍攝的校園或社會(huì)新聞圖片或視頻或優(yōu)秀攝影作品提供給校園網(wǎng)或校園電視臺(tái)相關(guān)欄目，讓學(xué)生的實(shí)訓(xùn)具有真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)背景，提高了學(xué)生的參

15、與性、積極性。四、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用“行動(dòng)導(dǎo)向型”教學(xué)法組織教學(xué)。本課程改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)習(xí)的組織者和工作過(guò)程的引導(dǎo)者。每 3 5 名學(xué)生組成一個(gè)攝制小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。 教師課前下達(dá)任務(wù)書(shū)， 陳述性知識(shí)由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得， 課堂教學(xué)組織以工作過(guò)程為引導(dǎo)，并最終形成成果，以班級(jí)為單位共同觀摩評(píng)價(jià)。第六部分課程考核及標(biāo)準(zhǔn)課程考核方式為過(guò)程考核+成果考核，注重學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力和職業(yè)技能的考核評(píng)價(jià)。本課程強(qiáng)調(diào)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中形成職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)?？己四Ｊ椒譃檫^(guò)程考核和課程成果評(píng)價(jià)兩個(gè)部分，各占課程總評(píng)成績(jī)的50%。其中過(guò)程考核成

16、績(jī)包括出勤、匯報(bào)演講、工作態(tài)度、課業(yè)完成情況、項(xiàng)目成績(jī)五個(gè)方面，比例為 1：2：2：2：3，課程實(shí)訓(xùn)成果是以小組為單位完成的電視作品或攝.影作品，評(píng)價(jià)包括作品成績(jī)、個(gè)人職位貢獻(xiàn)兩個(gè)方面，各占20%和 30%，小組作品成績(jī)通過(guò)組織校外專(zhuān)家觀摩給出評(píng)價(jià)，個(gè)人貢獻(xiàn)按照每個(gè)成員的崗位分工情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。姓 名項(xiàng) 目考 核 點(diǎn)過(guò)程考核出勤情況（50%）工作態(tài)度匯報(bào)演講作 業(yè)實(shí)訓(xùn)業(yè)績(jī)成果考核團(tuán)隊(duì)作品評(píng)價(jià)（50%）攝影攝像（ 0.5）個(gè)人編輯（ 0.2職）位編導(dǎo)（ 0.2）其它數(shù)碼攝影攝像課程考核表專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)總分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)項(xiàng)目成成績(jī)績(jī)5 分無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象10 分工作認(rèn)真、努力，有較強(qiáng)責(zé)任感10 分

17、舉止大方、口齒清楚、邏輯性強(qiáng)10 分按時(shí)、按質(zhì)、按量完成15 分對(duì)實(shí)訓(xùn)成果的貢獻(xiàn)較大，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)起到了作用。20 分主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、有較高的思想性和藝術(shù)感染力。構(gòu)圖標(biāo)準(zhǔn)、用光和色彩還原準(zhǔn)確并富有創(chuàng)造性，能夠表現(xiàn)作品主題。30 分畫(huà)面選擇準(zhǔn)確、基本剪輯符合原則，無(wú)跳接、越軸等現(xiàn)象。文字寫(xiě)作較好，符合電視文字語(yǔ)言風(fēng)格，具有駕馭作品的能力。能夠較好的完成一些輔助工作，.（ 0.1 ）如：場(chǎng)記、攝助、片頭片尾制作等?？傇u(píng)成績(jī)第七部分實(shí)施建議一、教學(xué)方法建議本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性、 實(shí)踐性極強(qiáng)的課程， 實(shí)踐課占有了絕對(duì)比重。 建議采用“行動(dòng)導(dǎo)向型”教學(xué)法，以任務(wù)書(shū)的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)流程與工作流程的無(wú)縫對(duì)接，即：從“下達(dá)任務(wù)書(shū)（接受任務(wù)）自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（咨詢(xún)）教師指導(dǎo)、示范（技術(shù)準(zhǔn)備）小組合作選題（制定計(jì)劃）實(shí)拍（實(shí)施）節(jié)目素材評(píng)審（評(píng)價(jià)）教師總結(jié)（反饋） ” ，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)效果。建議在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)， 選擇運(yùn)用多種教學(xué)方法化解教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。