詩歌鑒賞之以景作結(jié)

1、詩歌鑒賞 之以景作結(jié),以景作結(jié)，是詩歌結(jié)句的一種技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)束詩句，來表達豐富而難以言傳的思想感情內(nèi)涵，構(gòu)成情景交融的意境，使得詩歌“此時無情勝有情”，從而使讀者感到余韻無窮、意猶未盡，并進而從景物描寫中，馳騁想象，體味詩的意境，產(chǎn)生言有盡而意無窮的藝術效果。,以景作結(jié)的作用并不是單一的，往往以一種作用為主而兼有其他作用，題材不同，作用的側(cè)重點也不相同。大致有四種情況。 1、就情取景，渲染氣氛。 用來渲染氣氛的景具有很強的特征性，唐宋詩詞中，常常出現(xiàn)在表現(xiàn)哀怨、悲憤、惆悵一類感情作品的結(jié)尾，用讓人感到凄涼、蕭

2、瑟、灰黯的景物來渲染氣氛（如暮日、寒鴉、風雨、夜月等），以烘托此類情緒。,從軍行七首（其二） 王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 “高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？,答：前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。 分析：此詩是“以景作結(jié)”類詩歌的典型之作，前三句均是就樂聲來抒情的，說到“邊愁”用了“聽不盡”三字，那結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢？詩人這時輕輕宕開一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加

3、深了詩人的思鄉(xiāng)之情。此時征戍者內(nèi)心是濃濃的鄉(xiāng)思，還是渴望建功立業(yè)？是對現(xiàn)實的憂慮，還是對祖國河山深沉的愛呢？不得而知，給讀者留下了無限的想象空間。,謝亭送別許渾 勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠,滿天風雨下西樓。 簡要分析結(jié)句在表情達意上的特色？ 明確：末兩句，上句極寫別后酒醒的悵惘空寂，結(jié)句卻并不接著直抒離愁，而是宕開寫景。這種借景寓情，以景結(jié)情，比直抒別情更富感染力，別具一種不言而神傷的情韻。,1閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。 這首詩的最后一句在寫法上與前三句有什么不同？請簡要分析

4、。,明確： 前三句是敘事抒情，結(jié)句是以景結(jié)情。詩人借暗風寒雨渲染悲涼氣氛，將自己的惋惜、憤懣、痛心等諸多情感融于景語之中，給讀者留下無盡的想象空間，起到言有盡而意無窮的藝術效果。,閱讀宋詞喜遷鶯端午泛湖 梅霖初歇，乍絳蕊海榴，爭開時節(jié)。角黍包金，香蒲切玉，是處玳筵羅列。斗巧盡輸年少，玉腕彩絲雙結(jié)。艤彩舫，看龍舟兩兩，波心齊發(fā)。奇絕。難畫處，激起浪花，飛作湖間雪。畫鼓喧雷，紅旗閃電，奪罷錦標方徹。望中水天日暮，猶見朱簾高揭。歸棹晚，載荷花十里，一鉤新月。 回答：畫線句的描寫與前面的熱鬧場景截然不同，這樣的寫法好在哪里？,（1）動靜映襯，對比鮮明；（2）寓情于景，韻味無窮。（意思對即可）,畫線句從

5、全詞的位置上看，在結(jié)尾處，且是描寫，屬于典型的“以景作結(jié)”的寫法；從題干的提示語“與前面的熱鬧場景截然不同”得知是“寂靜”的場面，自然是“動靜對比”。如果不知道“以景作結(jié)”的表達技巧，就不能很好作答。,舟中讀元九詩白居易 把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵鳌?眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。,結(jié)句有何特色？試簡要分析。,明確：結(jié)句是以景作結(jié)。似是寫景物， 實際上風浪打船的聲音即詩人思想延續(xù)激蕩 的聲音。這樣給讀者留下了無盡的想象空間，言有盡而意無窮。,白居易和元九是很好的朋友，他夜里點燈在舟中讀好友的詩卷，直讀到燈殘眼痛，到了身體的極限，才滅燈，滅燈后仍然暗坐，實際上他的心中始終在與朋友的詩作進行

6、交流，也許產(chǎn)生很多共鳴，生發(fā)許多感慨，但他什么都沒有說，而只以“逆風吹浪打船聲”作結(jié)。似是寫景物，實際上風浪打船的聲音即詩人思想延續(xù)激蕩的聲音。詩人并沒有加上“我傷感地聽著”之類的話，而是以景作結(jié)，使元九，也使我們，不得不去補充這斷片之外的許多東西，從而不得不去體味詩人當時的悠悠情思。,描寫音樂的詩歌結(jié)尾的景，除渲染氣氛的作用外，又是用視覺的形象來總結(jié)聽覺的感受，它們是詩人經(jīng)過美妙音樂的感染后，得到凈化的心靈的投影。詩人出神入化，說明了音樂的巨大感染力。,如白居易琵琶行中：“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！?在懷古的作品中，結(jié)尾的景既用于渲染氣氛，又暗含對比以

7、抒發(fā)古今興亡之感。一般有兩種情況： 一是用古今長存的景物來對比人生的短暫或過去的盛況難久， 閣中帝子今何在，檻外長江空自流。 -王勃滕王閣詩 一是用今日的頹敗和昔日的興盛對比， 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 -李白越中覽古,2、因人寫景，篇末傳神,一是以壯美的景物烘托人物的英雄氣概。,如：“回看射雕處，千里暮云平” 觀獵王維 遼闊、遠大的境界作為將軍回首望遠造型的背景，使整個畫面氣勢雄偉，使將軍的形象顯得威武矯健，給人留下了鮮明的印象 。,二、是用人物居住的環(huán)境來表現(xiàn)人物的情趣和精神風貌。 休日訪人不遇韋應物 九日馳驅(qū)一日閑，尋君不遇又空還。 怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。 詩人在奔忙了

8、九天以后，好容易盼到了假期，于是就去尋訪他的詩友。雖然沒見到人，但朋友居住環(huán)境卻啟發(fā)了他：怪不得你詩的構(gòu)思，使人看了連骨頭都覺得清爽，原來你的門前是澄清的流水，而又面對白瑩瑩的滿山積雪?。‰m然他的詩友并沒有在詩中出現(xiàn)，但結(jié)句對友人居住環(huán)境的描繪，就把友人那清爽淡雅、超然物外的精神風貌暗示給了我們。,3、景為我設，意象象征。 即詩詞結(jié)尾的景以象征作用為主，而兼有其他作用。詩中所謂的象征，就是詩人用具體的形象表現(xiàn)抽象的概念、思想和感情。通常利用象征性的景物或借助比喻來完成。如 憶住一師李商隱 無事經(jīng)年別遠公，帝城鐘曉憶西風。 爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。 全詩沒有一句明寫自己對僧人的感情態(tài)度，但最后一句的描繪，無疑象征了僧人高潔的風采，同時也表達了自己對僧人的敬慕懷念之情。,借助比喻來表現(xiàn)抽象的思想感情的例子也不少見，最典型的是賀鑄青玉案的結(jié)句： 試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 這三種景象既寫出了南方“梅子黃時”的物候特征，眼前凄迷的景物烘托了“愁”情；同時又借