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文檔簡介

1、,侯璐瑤,古冶區(qū)趙各莊第二小學,小學綜合實踐,主題確立背景,活動目標,活動流程,擴展與延伸,評價,中秋月兒圓,進行中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育迫在眉睫。,一、主題確立背景,主題：中秋月兒圓,主線：歡歡喜喜過中秋,主題確立背景,活動目標,活動流程,擴展與延伸,評價,中秋月兒圓,1、知識目標：,（1）學生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的神話,（2）通過上網(wǎng)，查閱圖書等形式搜集并閱讀與中秋、月亮相關(guān)的,2、能力目標：,（1）培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理匯報資料的能力。,（2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化。,3、情感目標：,（1）以成功的體驗激發(fā)學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛、

2、弘揚民族精,（2）激發(fā)學生的探索欲望，培養(yǎng)學生的主體參與意識和團結(jié)合作,二、活動目標,古詩、詞、文、民謠等，感受傳統(tǒng)文化。,傳說故事及民間習俗。,神、繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化。,精神。,讓不同的學生達到不同的目標，讓學生在不同方面達到不同的目標 。,主題確立背景,活動目標,活動流程,擴展與延伸,評價,中秋月兒圓,三、活動流程,準備階段確立課題整理歸納子課題,實施階段實踐活動的開展實施,從感性認識上升到理性認識,總結(jié)階段學生活動成果展示,擴展延伸短信送祝福,（一）準備階段（兩課時）,設(shè)置情景，確立課題,整理歸納子課題,自由結(jié)組，制定活動方案,確立課題整理歸納子課題,引導(dǎo)學生提出自己感興趣的問題,子

3、課題,制定活動方案 教師巡視指導(dǎo),實踐活動的開展實施,課下教師的遙控指導(dǎo),發(fā)揮小組長的帶頭作用,課上對同學們進行集中指導(dǎo),（二）實施階段（六課時）,教師課下親自參與,采訪月餅加工店,課上集中指導(dǎo)小組間解決難題,再次到圖書室查閱資料,研究下一步活動方案,教師組織引領(lǐng),（三）總結(jié)階段（二課時）,學生活動成果展示,整理資料，形成成果。,共享收獲，展示自信。,指導(dǎo)學生整理活動成果,嫦娥奔月,中秋節(jié)來歷傳說,月影婆娑,關(guān)于月餅,月韻悠長,中秋節(jié)習俗,望月抒懷,古詩詞賞析,主題確立背景,活動目標,活動流程,擴展與延伸,評價,中秋月兒圓,四、擴展與延伸,主題確立背景,活動目標,活動流程,擴展與延伸,評價,中秋月兒圓,強調(diào)學生在活動過程中的主動參與，注重對學生學習過程的評價 。,關(guān)注學生的個性差異，注重開放性的評價方

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