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人 物 描 寫,江津區(qū)龍吟初級(jí)中學(xué)校 宋坤明,她是一個(gè)怎樣的人？ 說(shuō)詞：用1-2個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)。,（ ）的人,一、抓特點(diǎn),二、選角度,為何會(huì)這樣評(píng)價(jià)她？說(shuō)說(shuō)你的理由。,寫句： 選取合適的角度寫一個(gè)描寫句， 注意體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。,三、細(xì)細(xì)描摹,矮胖老師畫了一個(gè)圓，然后又畫了一個(gè)三角形。,他突然面向課堂，反手在背后的黑板上徒手畫了一個(gè)籃球大的圓，緊接著，又反手畫了一個(gè)等邊三角形。,矮胖老師依然不說(shuō)一句話，但卻漸漸收起了笑容，用黑板刷輕輕敲擊著講臺(tái)上的課桌，待全班同學(xué)安靜下來(lái)，,那生動(dòng)地站在黑板上的圓和等邊三角形又標(biāo)準(zhǔn)，又好看，于是全班同學(xué)都呆呆地想：用圓規(guī)和三角板畫，恐怕也不過(guò)如此吧?,老師寄語(yǔ)：,借你一雙慧眼 給你一支妙筆 放眼大千世界 描繪精彩人生,作業(yè)：,把開(kāi)課時(shí)說(shuō)的老師的特點(diǎn)，結(jié)合前面環(huán)節(jié)的內(nèi)容，再加以拓展延伸，連綴成一篇文章。,
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