八年級語文下冊第五單元20一滴水經(jīng)過麗江習題課件 新人教版.ppt

1、第五單元,20 一滴水經(jīng)過麗江,課文助讀,阿來，男，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當代著名作家，茅盾文學獎史上最年輕獲獎?wù)?。?994年塵埃落定寫出至1998年出版期間，阿來由阿壩州一家雜志轉(zhuǎn)輾到四川成都科幻世界由編輯到總編輯社長，科幻世界在阿來手里由一本雜志變?yōu)槲辶N，成為世界上發(fā)行量最大的科幻類雜志。,走近作者,全文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，經(jīng)歷了漫長的黑暗與等待，經(jīng)過了驛道、納西族村莊、草甸，經(jīng)歷了水車上的眺望，經(jīng)歷了玉河中的徘徊，從悠閑恬淡的白天到燈火闌珊的夜晚。作者以第一人稱寫這滴水的旅行，將其所見之景娓娓道來，賦有浪漫和童趣，全方位地展示了麗江的

2、自然景觀、人文景觀、風土人情，如同風景畫、建筑畫、民俗畫，美不勝收。,主要內(nèi)容,基礎(chǔ)過關(guān),1.日積月累。 玉龍臥雪秋寒早，為訪幽境踏棧行。 (曾國輝麗江玉龍雪山探幽),2.根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。 nn成（ ） y道（ ） 杜jun（ ） shui領(lǐng)（ ） 草din（ ） tio望（ ） sh影（ ） c拭（ ） zhn發(fā)（ ） shu大（ ） 流tn（ ） xun騰（ ）,凝,驛,鵑,率,甸,眺,攝,擦,蒸,碩,淌,喧,3.下列詞語書寫有誤的一項是（ ） A.喧嘩 輕盈 亭臺樓閣 B.映照 翡翠 五采斑斕 C.催動 寂靜 名揚世界 D.蜿蜒 徘徊 目眩神迷,B,5.按照一定的順序排列下列句

3、子，正確的一項是（ ） 我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。 我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜怼?順著玉河，我來到了四方街前。 在又一座橋邊，一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中。 我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。 我就跌進了三條河中的一條，叫作中河的那一條。 我穿過了一道又一道小橋。 黎明時分，作為一滴水，我來到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。 很快，我就和更多的水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里。 黃昏時，主人再去打水澆花時，我又回到了穿城而過的水流之中。 A. B. C. D.,A,6.結(jié)合課文內(nèi)容，回答下列問題。 （1）作為一滴水，“我”是怎樣流

4、經(jīng)麗江的？ （2）仔細閱讀文章，簡要闡述課文所表達的思想情感。,提示：概括課文內(nèi)容即可得出答案。,表達了作者對麗江古城的喜愛和贊美之情。,（3）課文將“一滴水”擬人化，并且用第一人稱行文敘述，這樣有什么表達效果？,用第一人稱講述使文章更具真實性，更生動形象，使讀者更能體會文章的情感。,類文閱讀,一滴水的溫暖 陳志宏 一滴水，承載著無比的重量；一滴水，透射出一種幸福的溫度。一滴水，彰顯圣潔。有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題：什么東西越洗越臟？就是水。水能驅(qū)除污垢，滌蕩萬物，水能降沙除塵，清潔世界。凈是水的境界，時間是澄凈的利器，終有一天，污水會變清，塵埃沉淀成泥。生而為人，像水一樣，努力驅(qū)除污穢，清掃塵埃，由

5、身而心地保持潔凈，“質(zhì)本潔來還潔去”。一個人，保持水一樣的純潔，心不貪，手不伸，堅守自己的良知，守護道德底線。圣潔如水，是心的境界，精神的珠穆朗瑪。,一滴水，堅韌如斯。有一則哲理故事說，智者往瓶子里放石塊，一二塊便充盈如實，再放沙粒，三四把填滿石縫。智者問路人：“瓶里還能裝進東西嗎？”路人搖頭。智者笑了笑，接著往裝滿沙石的瓶中，倒進滿滿一杯水。這就是水啊，看似無處可容，仍流得進去，安坐如佛。堅韌如斯，當是一個人追求的境界。別以為沒空學習，其實，擠一擠，時間總會有的。別以為瑣事就忙不完，把效率提高，于游刃有余之中，張弛有度。關(guān)鍵是，我們要堅韌起來，要像水那樣有一股鉆勁，有一種永不服輸?shù)臍舛取?一

6、滴水，低調(diào)入世。天下的水，都由高流到低，一直低到塵埃里，低到人們看不到盡頭的大洋里。水一路向下，一路奔流，亦是一路自在，一路觀景：向下，向下，再向下，水永遠低調(diào)處事，冷靜處世，它不攀高，不比闊，汩汩東流去，一心只慕一個容身的低處。一個人，如水般低調(diào)入世，定會心安天地寬，人生好景任徜徉。像水一樣，低調(diào)做人，低調(diào)入世，就會有單純的快樂，別樣的幸福。 水是一種精神，水是一種境界。像水一樣活著，給這個世界雕刻希望，留存潔凈，烘托溫暖。一個人，有水一樣的至情至性，水一樣的寬廣胸懷，水一樣的堅韌頑強，就會有水一樣的溫暖，暖人心，暖世界。,1.文章說“水是一種精神，水是一種境界?！弊x完全文后，你覺得“水”的

7、“精神境界”具體體現(xiàn)在哪些方面？請列條概述。,驅(qū)除污穢，清掃塵埃，保持潔凈；堅韌頑強，執(zhí)著追求，永不服輸。低調(diào)入世，低調(diào)處事，冷靜處世；至情至性，胸懷寬廣，溫暖他人。(意思大體相近，答出其中三點即可),2.第段引述的“哲理故事”可從不同角度解讀，提煉出不同觀點，請多角度思考，提煉出一個新觀點并列舉實例加以印證。,提示：結(jié)合自身實際作答即可。,3.請仿照第段畫橫線的句式，以“草”(或“花”“風”)等為對象，寫一個類似的句子。,像小草一樣，不講條件，不求名分，盡情地彰顯自己的個性，就會擁有快樂，擁有美麗的人生。,4.文章有許多句子極富理趣，請任選一句，自選角度，略作賞析。,“凈是水的境界，時間是澄

8、凈的利器，終有一天，污水會變清，塵埃沉淀成泥。”此句極富哲理，淺易好懂，說明水具有恒久的毅力和澄凈的品質(zhì)。,中考鏈接,積累與運用,1.（2018十堰）下列詞語書寫完全正確的一項是 （ ） A繚草 馥郁 融匯貫通 紛至沓來 B瑕疵 顫粟 渾身懈數(shù) 矯揉造作 C胡茬 取諦 壁壘森嚴 深居儉出 D決計 皺纈 問鼎蒼穹 扶搖直上,D,2.（南開中學中考模擬）下列句子，沒有語病的一項是（ ） A繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。 B為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。 C阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿

9、論關(guān)注的焦點。 D相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。,A,現(xiàn)代文閱讀,（2018襄陽） 開在心里的橘子花 徐光惠 周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。 小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動

10、。,小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。,橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有

11、一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。 一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。,晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的

12、？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪標⒌丶t了：“爸，我，我錯了！” “你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。 橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。 摘自中國電視報2018年04月19日（有刪改）,3.文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？,暗示文章主旨，飽含對父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。,4.從記敘順序角度看，去掉第段將影響文章

13、的表達效果，請說明理由。,前兩段運用倒敘手法；交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程，自然引出下文；有設(shè)置懸念的效果。,5.結(jié)合語境，品味第段畫線句中加點詞語的表達效果。 金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。,都是疊詞，語言親切、靈動，富有音韻美；形象寫出了花蕊多而密集的特點，表達了作者的喜愛之情。, , ,6.怎樣理解第段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？,對于我來說，橘子花的香味使“我”想起了父親的教導(dǎo)，它一直留在“我”的心中影響著“我”；抒發(fā)了“我”對父親的感激與懷念之情。,7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?） A選文語言形