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1、第 2 課時 認識面積單位,冀教版,執(zhí)教教師：吳鏡民,單位：石嘴山市第一小學,不同的小正方形不能相互比較,一、情境導入,我們之前學習了面積，什么是面積？比較面積大小的方法有哪些？,規(guī)定了一個統(tǒng)一的標準來度量面積，這個標準就是面積單位。,二、探究新知,你們聽說過哪些面積單位？,1、自學書本73頁和74頁，思考并完成任務單。 A: 常用的面積單位有哪些？ B：邊長是多少的正方形面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米？,任務呈現(xiàn)：,在日常生活中，人們?yōu)榱擞嬎忝娣e的統(tǒng)一，常用面積單位來計算。,二、探究新知,常用的面積單位有：,平方厘米,平方分米,平方米,邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。,問題：

2、 找一找我們身邊有哪些物體的一個面的面積大約是1平方厘米。,手指甲的面積接近1平方厘米。,1平方厘米,二、探究新知,問題 ： 你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1平方分米。,邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。,1平方分米,二、探究新知,二、探究新知,生活中的實例,邊長是1米的正方形，面積是1平方米。,請同學們伸開雙臂，比畫一下1米有多長，然后四個同學合作，比劃1平方米有多大。,問題： 1平方米有多大呢？,二、探究新知,活動1：,（1） 猜一猜，1平方米的正方形內能站下多少名同學。,二、探究新知,（2）試一試，我們來驗證1平方米的正方形到底能站多少

3、名同學，誰想上來站一站。,活動2 ：,二、探究新知,在日常生活中，還有很多物體的面積接近1平方米，如：洗衣機、55寸60寸的液晶電視、方形的飯桌,常用面積單位要牢記，最大就是平方米。 如果遇到小物體，平方厘米計面積， 不大不小怎么辦，平方分米放后邊。,巧學易記,1、選一選,（1）大拇指指甲蓋最接近（ ）,三、鞏固練習,A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米,（2）邊長是1分米的正方形，面積是（ ）,A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米,（3）一間教室的面積大約是60（ ）,A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米,A,B,C,2.我是小判官,（4）周長是1米的正方形，面積是1平方米（ ）,( 2 ) 教室黑板面的面積大約是4平方厘米（ ）,X,X,x,X,三、鞏固練習,3.每一格代表平方厘米，各圖的面積是多少平方 厘米？,12平方厘米,9平方厘米,三、鞏固練習,用4個平方厘米的小正方形，拼成下面圖形，它們的面積是多少？它們的周長呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？(小

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