數(shù)學(xué)人教版九年級下冊29.1投影（第2課時）孫偉.ppt.1投影（第2課時）孫偉.ppt_第1頁
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1、29.1 投影（第2課時）,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,九年級 上冊,人民教育出版社,圖中表示一塊三角尺在光線照射下形成投影，其中圖（1）與圖（2）（3）的投影線有什么區(qū)別？圖（2）（3）的投影線與投影面的位置關(guān)系有什么區(qū)別？,（3）中投影線垂直照射投影面（即投影線正對著投影面），我們也稱這種情形為投影線垂直于投影面像圖（3）這樣，投影線垂直于投影面產(chǎn)生的投影叫做正投影,圖（1）中的投影線集中于一點，形成中心投影；,圖（2）（3）中，投影線互相平行，形成平行投影；圖（2）中，投影線斜著照射投影面；,在實際制圖中，人們經(jīng)常采用正投影,中心投影、平行投影和正投影,如圖，把一根直的細(xì)鐵絲（記為線段A

2、B）放在三個不同位置；,p,A,B,A,B,A,B,B3,三種情形下鐵絲的正投影各是什么現(xiàn)狀？,（1）鐵絲平行于投影面；,（2）鐵絲傾斜于投影面；,（3）鐵絲垂直于投影面（鐵絲不一定要與投影面有公共點）,（1）當(dāng)線段AB平行于投影面P時，它的正投影是線段A1B1，線段與它的投影的大小關(guān)系為AB_A1B1； （2）當(dāng)線段AB傾斜于投影面P時，它的正投影是線段A2B2，線段與它的投影的大小關(guān)系為AB_A2B2; （3）當(dāng)線段AB垂直于投影面P時，它的正投影是一個_,通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)：,p,A,B,A,B,A,B,A3(B3),=,點A3(B3),如圖，把一塊正方形硬紙板P（例如正方形ABCD）放在三個不同位置： （1）紙板平行于投影面； （2）紙板傾斜于投影面； （3）紙板垂直于投影面 三種情形下紙板的正投影各是什么現(xiàn)狀？,（3）當(dāng)紙板P垂直于投影面Q時，P的正投影成為_,通過觀察、測量可知：,（1）當(dāng)紙板P平行于投影面Q時，P的正投影與P的_；,（2）當(dāng)紙板P傾斜于投影面Q時，P的正投影與P的_；,形狀、大小一樣,形狀、大小發(fā)生變化,一條線段,當(dāng)物體的某個面平行于投

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