《生態(tài)金字塔》18.ppt

1、金字塔,生態(tài),水藻 蝗蟲 羚羊 哺乳動物 狐貍 基礎 保姆 開墾 公頃 懲罰,閱讀課文，了解生態(tài)金字塔指的是什么？,初步感知,大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃綠藻生物世界存在著一條食物鏈。當你察看食物鏈的時候，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少；越往下，生物數(shù)量越龐大。,生態(tài)金字塔,多 少,課文學習,大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃綠藻生物世界存在著一條食物鏈。當你察看食物鏈的時候，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少；越往下，生物數(shù)量越龐大。,舉例法說明什么是“食物鏈”。,生態(tài)金字塔,雜草是數(shù)量最大的生物，蝗蟲、尺蠖（hu）、菜蚜、甲蟲等昆蟲

2、，田鼠、兔子、羚（ln）羊、鹿等哺乳動物，都靠它生存。而這些草食動物，數(shù)量也較大。肉食動物，如黃鼠狼、狐貍、狼、獅（sh）子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘（zh）蛛（zh）吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食山雀。一只甲蟲，地上一平方米的采食空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。這些生物中，甲蟲比草少，蜘蛛比甲蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。,生態(tài)金字塔,蝗蟲,尺蠖,菜蚜,甲蟲,昆 蟲,哺乳動物,田鼠,羚羊,鹿,兔子,肉食動物,狐貍,黃鼠狼,老虎,狼,獅子,獅子,雜草是數(shù)量最大的生物，你看有多少動物在吃它：蝗蟲、尺蠖、菜蚜、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子、羚

3、羊、鹿等哺乳動物。而這些草食動物，數(shù)量也較大。吃肉的肉食動物，如黃鼠狼、狐貍、狼、獅子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀又捕食蜘蛛，鷹吃山雀。,用“舉例子” 法說明生態(tài)金字塔生物數(shù)量。,生態(tài)金字塔,一只甲蟲，地上一平方米的覓食空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。,課文學習,這些生物中，甲蟲比草少，蜘蛛比甲蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。,用“作比較”法說明生態(tài)界規(guī)律,科學家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。,生態(tài)金字塔,用“打比方”法來說明食物鏈,雜草,蝗蟲、尺蠖、菜蚜 甲蟲，田鼠、兔子 羚羊

4、、鹿,黃鼠狼、狐貍狼、獅子、虎,生態(tài)金字塔,綠色植物,食草動物,肉食動物,科學家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。,生態(tài)金字塔的最底層是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎，是初級的生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級。綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級。肉食動物處在第三營養(yǎng)級上。在金字塔的營養(yǎng)級序列中，上一個營養(yǎng)級總是依賴于下一個營養(yǎng)級的能量而存在。,用“作解釋”法對事物的某些性質(zhì)和作用進行適當?shù)恼f明,生態(tài)金字塔,“生態(tài)金字塔的最底層是綠色植物是第一營養(yǎng)級?！?“綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級?！?“肉食動物處在第三營養(yǎng)級上?！?課文學習,學習

5、第五自然段，閱讀并思考,1.在生態(tài)金字塔中哪一個層級最重要？ 為什么？ 2.如果沒有了綠色植物生態(tài)金字塔會是什么樣子？ 3.人處于生態(tài)金字塔的哪個層次？ 4.人類與綠色植物有怎樣的關系？,地球上的綠色植物是太陽能量的收集者，也是生態(tài)系統(tǒng)能量和營養(yǎng)的供應者。綠色植物對太陽能利用效率的高低，它的生產(chǎn)規(guī)模的大小，決定了進入生態(tài)系統(tǒng)的能量的多少，也就決定了我們的地球究竟能承載多少草食動物、肉食動物，以至于地球究竟能養(yǎng)活多少人。,生態(tài)金字塔,學習第六自然段 生態(tài)金字塔告訴我們什么道理？,課文學習,生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費者。人類的活動必須遵

6、循這個自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。,生態(tài)金字塔,綠色植物,食草動物,肉食動物,愛 護 大 自 然,維 持 生 態(tài) 平 衡,生態(tài)金字塔,人類,讀一讀，比較劃線詞的異同。 （）甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食山雀。 （）一只甲蟲，地上一平方米的采食空間便可以滿足它的營需要。 （）鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。,練一練,捕食：通常是指較強的動物追捕較弱的進而食之。,采食：則是在一定范圍內(nèi)能自己找到食物的意思。,覓食：則是在大范圍內(nèi)尋找食物。,人類應該為保持生態(tài)平衡作出哪些努力？,人類應該做的是提高對保護環(huán)境的認識，樹立環(huán)保意識。不濫捕濫殺野生動物

7、，影響食物鏈；不圍湖造田，要退耕還林；多種樹，保持土壤的持水能力，減少土地荒漠化。,主題思想,本文通過向我們介紹“生態(tài)金字塔”的構成，告訴我們?nèi)祟惖纳嬉蕾嚲G色植物，綠色植物承載著整個人類社會。如果我們著意浪費和破壞，不合理利用有限的自然資源，那么就會導致環(huán)境的改變，最后人類只能自食其害。,舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明； 分類別 是將紛繁復雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者； 列數(shù)字是從數(shù)量的角度說明事物的特征； 打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點； 作比較是將事物的相同、相反或相似的特點加以比較，突出被說明事物的主要特點； 引資料 為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引用一些

8、文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。 下定義即用簡明的語言對事物的本質(zhì)屬性作概括性的說明，以便確定被說明事物的范圍和界限。,1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大的多的動物，那就是鯨。 2.就拿號稱“海中之虎”的虎鯨來說吧，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。 3.鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。 4.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 5.長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。 6.人們把南極叫做“暴風雪之家”，或者稱之為“風極”。 7.松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。,（ 作比較）,練一練,（列數(shù)字）（舉例子）,（打比方）,（分類別）,（列數(shù)字）,（下定義）,（作比較）,8.圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學的以及政治經(jīng)濟方面的等。 9.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。 10食物就是一種能夠構成軀體和供應能量的物質(zhì)，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等。 11一切生物，只要