物理人教版八年級(jí)下冊(cè)課題1功

1、課題1 功,受課教師：楊建雄,1. 結(jié)合生活、生產(chǎn)中的實(shí)例知道功的含義 2. 掌握做功的兩個(gè)必要因素。 3.理解功的概念，知道使用任何機(jī)械都不省功。,知識(shí)與技能：,過(guò)程與方法,1. 通過(guò)思考和討論，判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功，在什么情況下沒(méi)有做功 2. 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，理解功的含義，學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題。,1. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié) 作的精神 。 2.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索生活中物理知識(shí) 的興趣和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的客觀態(tài)度。,情感、態(tài)度與價(jià)值觀,教學(xué)重點(diǎn)：理解功的含義，知道做功的兩個(gè)必要因素。 會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：判斷物體是否做功。,重點(diǎn)難點(diǎn)：,本課題學(xué)習(xí)導(dǎo)航

2、,1.力學(xué)中功的含義,2.做功的兩個(gè)必要因素,3.不做功的情況,4.功的計(jì)算,5.功的原理,F,叉車(chē)搬運(yùn)貨物時(shí)，貨物在叉車(chē)的舉力F方向上移動(dòng)了一段距離S，我們就說(shuō)叉車(chē)的舉力F有了成效，即叉車(chē)的舉力F對(duì)貨物做了功。,【實(shí)驗(yàn)演示】：,F,木箱在拉力F的方向上移動(dòng)了一段距離S，我們就說(shuō)拉力F有了成效。即拉力F對(duì)木箱做了功。,1.功的含義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就有了成效，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。,P63-11.1-2甲乙做功的兩個(gè)實(shí)例：,根據(jù)這些的實(shí)例，你能說(shuō)出做功有什么共同特點(diǎn)？,2.做功的兩個(gè)必要因素：,（1）有力作用在物體上 F （2）物體

3、在力的方向上移動(dòng)了一段距離S,錘子的錘力F將釘子在錘力的方向上移動(dòng)了一段距離S，我們就說(shuō)錘子的錘力有了成效，即錘子的錘力F對(duì)釘子做了功，,在你的周?chē)隳芾e出做功的例子嗎？,根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素， 你能想出不做功的例子嗎？,【分析】：,推力作用在石頭上，但是石頭在推力的方向上沒(méi)有移動(dòng)的距離,用腳踢出去的足球，在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？,【分析】：,足球移動(dòng)的了一段距離，但是在足球移動(dòng)距離的方向上沒(méi)有力的作用。,F,S,你能總結(jié)出幾種不做功的情況？,【分析】：,有力，也有距離，但是提力的方向和水桶移動(dòng)的方向是相互垂直的,3.三種不做功的情況：,（1）有力，但是物體在力的方向上沒(méi)

4、有移動(dòng)距離。,（2）有距離，但是物體在移動(dòng)距離的方向上沒(méi)有力的作用。,（3）有力，也有距離，但是力的方向和物體移動(dòng)距離的方向是互相垂直。,一分鐘趣味練習(xí)：,1舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功（ ） 2人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功（ ） 3蘋(píng)果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋(píng)果做了功 （ ） 4小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功（ ）, 燃?xì)獾耐屏使火箭升空, 汽車(chē)的牽引力F使汽車(chē)水平前進(jìn),它們做功了嗎？,做了功,一分鐘趣味練習(xí)：,用力汽車(chē)但沒(méi)推動(dòng),用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng),沒(méi)做功,它們做功了嗎？,一分鐘趣味練習(xí)：,它們做功了嗎？, 物體在光滑平面上勻速直線(xiàn)滑

5、行, 運(yùn)動(dòng)員踢足球,球離開(kāi)腳后飛出10米遠(yuǎn)的過(guò)程,沒(méi)做功,一分鐘趣味練習(xí)：,沒(méi)做功, 滑輪吊著物體在水平方向移動(dòng), 人搬著物體在水平地面上行走,它們做功了嗎？,一分鐘趣味練習(xí)：,你學(xué)到了什么？,1.力學(xué)中功的含義,2.功的兩個(gè)必要因素,3.三種不做功的情況,F,叉車(chē)的舉力F將貨物在舉力F的方向上移動(dòng)了一段距離s，我們就說(shuō)叉車(chē)對(duì)貨物做了功。,那么叉車(chē)對(duì)貨物做的功是如何計(jì)算呢？,我們知道：,叉車(chē)搬運(yùn)貨物,1、功（W）:是力（F）與物體在力的方向上 移動(dòng)的距離（S）的乘積。,即：功 = 力力的方向上移動(dòng)的距離,（1）功的計(jì)算公式： W = Fs,1 J = 1 Nm, W功焦耳（J） F力牛頓（N）

6、 s距離米（m）,（2）公式中物理量的意義及單位：,1.重100 N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速 前進(jìn)4m，外力做的功為 J，重力做的功為 J。 2.放學(xué)后，某同學(xué)背著重40 N的書(shū)包沿水平路面走了 200 m，又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回 家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包做的功約為（ ） A. 0J B. 400J C. 2000J D. 2400J,0,0,B,3.奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得女子75 kg以上級(jí)舉重金牌，她的挺舉成績(jī)是165 kg。估算她在挺舉全過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功為（ ） A. 3102 J B. 1103 J C. 3103 J D. 5103 J,C,4.用2

7、00 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分別拉重500 N和800 N的兩輛小車(chē)勻速前進(jìn)4m，則（ ） A. 拉重車(chē)做的功多 B. 拉輕車(chē)做的功多 C. 拉兩輛車(chē)做的功一樣多 D. 無(wú)法確定,C,5、質(zhì)量為50 kg的雪橇上裝載了350 kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3 000 m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800 ，求馬運(yùn)貨時(shí)做的功。（g=10 N/kg),解: 馬拉著貨物勻速行駛 馬拉車(chē)所用的力與摩擦力大小相等 F = f = 800 N s = 3 000 m 馬運(yùn)貨時(shí)做的功： s = 800 N3 000 m=2.4106 J 答：馬運(yùn)貨時(shí)做的功是2.410

8、6 J。,6、某同學(xué)要把重為60N的水桶緩慢勻速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?,G = 60N h = 0.5m,W = FS = Gh = 60N0.5m = 30J,答:他需要做30J的功,解:,他需要做的功：,7、如圖，重為10N的物體沿著長(zhǎng)為2m，高為 1m的光滑斜面自頂端滑下，求重力做功。,F = G = 10N h = 1m,W = FS = Gh = 10N1m =10J,答：重力做功為10J,解:,重力做功：,s,F,8. 張明用50N的水平推力在冰上推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米，撤去推力后，箱子又繼續(xù)前進(jìn)了2m，他做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他又做了多少功？,用機(jī)械工作時(shí)，有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，但省力必然費(fèi)距離，省距離則一定費(fèi)力，既省力又省距離是不可能的。也就是說(shuō)使用任何機(jī)械都不能省功。這個(gè)結(jié)論叫做機(jī)械功原理。,一、功的含義,二、做功的兩個(gè)必備因素,三、功的計(jì)算及單位,力和物體在力的方向