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,袁宏道,學習目標,抓住景物特點，初步掌握游記中生動傳神的寫景方法,高柳夾堤，土膏微潤， 一望空闊，若脫籠之鵠,于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底， 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。,山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。,游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者， 紅裝而蹇者，亦時時有。,凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得， 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣,寫景：,早春之美,用詞生動傳神,修辭巧妙自然,抒情：,游滿井時,脫籠之鵠,游滿井前,自此始游,局促不出,游滿井后,喜悅,郁悶,自由,曠達樂觀,寄 情 山 水,作業(yè)布置,參看八上209頁寫作指導“多角度描寫景物” 選擇夏季校園中的某一處景物 完成350字左右的片段寫作,

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