人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)鄉(xiāng)下人家

1、走在鄉(xiāng)間的小路上,走在鄉(xiāng)間的小路上暮歸的老牛是我同伴藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛繽紛的云彩是晚霞的衣裳,荷把鋤頭在肩上牧童的歌聲在蕩漾喔喔喔喔他們唱還有一支短笛隱約在吹響,笑意寫(xiě)在臉上哼一曲鄉(xiāng)居小唱任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散遺忘在鄉(xiāng)間的小路上,21 鄉(xiāng)下人家,png,sh,gun,j,qio,瞧見(jiàn),大麗菊,雞冠花,裝飾,棚架,shui,m,sng,do,bn,率領(lǐng),覓食,聳著,搗衣,搬動(dòng),cho,xi,min,xn,歸巢,和諧,催眠,辛苦,房檐 棚架 風(fēng)趣 裝飾 向晚 順序 照例 瞧見(jiàn) 覓食 搗衣 率領(lǐng) 倘若 歸巢 和諧 催眠曲 大麗菊 雞冠花 天高地闊 月明人靜,我會(huì)讀,雞冠花,我會(huì)讀

2、,gun,ji,結(jié)出果實(shí),率領(lǐng),shui,有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花。 幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。,chng,chng,我會(huì)讀,你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？,時(shí)令：,季節(jié)。,倘若： 即使： 若是：,都是表示假設(shè)、假如、如果的意思。,照例：,按照慣例，按照常情。,文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類(lèi)的家禽。,覓食：尋找食物。 向晚:傍晚. 裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀(guān)。 華麗：美麗而有光彩。 天高地闊：形容范圍很廣泛。 明月靜人：月光明朗，夜深人靜。,搗衣,紡織娘,朗讀課文，用-畫(huà)出本文的中心句,鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什

3、么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、點(diǎn)題（中心句）,文章結(jié)構(gòu)： 。,分總結(jié)構(gòu),默讀課文，找出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。,屋前,地點(diǎn),門(mén)前,屋后,院里,河中,空間順序,時(shí)間順序,春夏秋,早上、晚上,鄉(xiāng)下人家， 屋前搭（ 架 ）種（ 瓜 ）。 門(mén)前種（花）； 屋后（竹）成陰，（筍）探頭。 院前院后（群雞）覓食。 屋后河中（群鴨）戲水。 夏日院中（天高地闊地吃著晚飯）。 秋夜聽(tīng)歌（甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)想）。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,鄉(xiāng)下人家,課文的第16自然段描寫(xiě)的都是美的畫(huà)面，請(qǐng)選出你

4、最喜歡的一處鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，再把它想象成美麗的畫(huà)面，并給這幅畫(huà)面取一個(gè)如畫(huà)般的名字。,瓜藤滿(mǎn)架,鮮花盛開(kāi),雨后春筍,雞鴨覓食,庭院晚餐,月夜睡夢(mèng),寫(xiě)作順序,屋前,門(mén)前,屋后,院里,河中,院里,整體感知,課文分為幾部分？各部分主要寫(xiě)了什么？,（1-4）春季房前屋后景色佳。 （5-6）夏秋鄉(xiāng)村人景相協(xié)。 （ 7 ）鄉(xiāng)下人家每時(shí)每刻風(fēng)景皆宜。,瓜藤滿(mǎn)架圖,默讀課文第一自然段，劃出你認(rèn)為課文描寫(xiě)得最美的句子，并在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)喜歡的原因。,青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。,對(duì)比,瓜藤滿(mǎn)架圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,？,

5、3、石獅子和大旗桿給你怎樣的感覺(jué)呢？青瓜綠藤呢？,當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。,（ ），是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,瓜藤滿(mǎn)架圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,學(xué)習(xí)方法,1、讀文段。,2、劃語(yǔ)句。,3、說(shuō)感受。,4、感情讀。,有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，,樸素,中帶著,它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，,還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許,幾

6、分,華麗，,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。,許多鮮嫩的筍，成群地從土里,探,出頭來(lái)。,用學(xué)習(xí)第一自然段的方法學(xué)習(xí)第二自然段,鮮花盛開(kāi)圖,有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。,依著時(shí)令，順序開(kāi)放,樸素,華,麗,獨(dú)特,芍藥 花期：35月,鳳仙 花期：68月,雞冠花 花期：7-10月,大麗菊 花期：8-10月,依著時(shí)令 順序開(kāi)放,正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝， 三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘， 七月梔子頭上戴，八月丹桂滿(mǎn)枝黃， 九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝， 十一月水仙供上

7、案，十二月臘梅雪里藏。,姹紫嫣紅 萬(wàn)紫千紅 百花爭(zhēng)艷 百花齊放 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 繁花似錦,樸素和華麗,有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。,（ ），是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,鮮花盛開(kāi)圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。,雨后春筍圖,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。,幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。,伸長(zhǎng)鉆,“探”，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)頑

8、皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。,現(xiàn)在你們就是這些小春筍，告訴我 你那么快想從地里鉆出來(lái)想看什么？,（ ），是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,雨后春筍圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,填上合適的動(dòng)詞,（ ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）屋檐 （ ）棚架 （ ）旗桿 （ ）獅子 （）雞（）食,搭,種,爬,攀,豎,蹲,養(yǎng),覓,冒、躺、掛、鉆 1.一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉（ ）在樹(shù)枝間。 2.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地（ ）在大地的懷抱里。 3.小草偷偷地從土里（ ）出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。 4.荷花從碧綠的荷葉間（ ）出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。,下面的句子

9、中的括號(hào)中用哪個(gè)動(dòng)詞最好？,請(qǐng)你用上比喻或擬人等修辭手法，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)竹筍或竹林。,雞鴨覓食圖,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只雞的。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。,運(yùn)用擬人的手法，體現(xiàn)了

10、寧?kù)o、和諧的農(nóng)家生活畫(huà)面 。,這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來(lái)走去它 在干什么呢？心里會(huì)怎么想？你學(xué)學(xué)。,一只母雞，率領(lǐng)一群小雞， 在竹林中覓食；聳著尾巴的雄 雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。,齊讀,他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，他們也從不吃驚。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。,他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去

11、覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。,（ ），是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,雞鴨覓食圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,庭院晚餐圖,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。,1、給第5段的圖畫(huà)起個(gè)好聽(tīng)的名字； 2、“他們”指誰(shuí)；“他們的朋友”又指誰(shuí)呢？ 3、你認(rèn)為鄉(xiāng)村生活如何，從本段中找出兩個(gè)詞來(lái)形容。 4、本段中描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)光？,天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家

12、一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。,（ ），是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,庭院晚餐圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,月夜睡夢(mèng)圖,1、圖中是什么： 2、本段用了什么修辭： 3、找出紡織娘聲音好聽(tīng)的句子。,月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。,（ ），是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,月夜睡夢(mèng)圖，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,冬,想象一下，在冬天， 在鄉(xiāng)下別的地方，可能是 一幅怎樣的圖畫(huà)呢？,冬,想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下人家，可能是一幅怎樣的圖畫(huà)呢？,冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里，小麥也蓋上

13、了厚厚的棉被。放眼望去，鄉(xiāng)村的冬天就像一個(gè)冰雕的美麗世界。 過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)貼年畫(huà)、點(diǎn)鞭炮、煮餃子。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。,這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。,獨(dú)特：獨(dú)一無(wú)二的, 與眾不同的。迷人：這里指景色美麗，吸引人。,鄉(xiāng)下人家，不論早晨、中午、夜里都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論春、夏、秋、冬，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論是房前還是屋后都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家，不論是晴天還是雨天都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 ,長(zhǎng)藤綠葉瓜架

14、，春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽(yáng)鳥(niǎo)兒如畫(huà)，紡織娘高唱甜蜜，最美是鄉(xiāng)下人家。,總結(jié),本文通過(guò)描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧的生活狀況，贊美了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活、用勞動(dòng)雙手建設(shè)家園、美化生活的品質(zhì)。,作者善于抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場(chǎng)面，描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的美。 在平凡中發(fā)現(xiàn)美，感受美！,文章的寫(xiě)作特色 （空間時(shí)間交叉敘述） 景物順序：植物動(dòng)物人物 時(shí)間順序：白天傍晚夜晚 空間順序：房前屋后河中 季節(jié)順序：春夏秋,1.準(zhǔn)備開(kāi)展一次“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！,2.積累好詞、佳句。把你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞、句摘抄在積累本上，并讀一讀。,3.畫(huà)。把你喜歡的一處風(fēng)景的段落多讀讀，并展開(kāi)想象把

15、它畫(huà)出 來(lái)。,寫(xiě)法歸納：對(duì)鄉(xiāng)下人家最親密的動(dòng)植物進(jìn)行 擬人化的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的感情。,敘述順序：文章按照房前屋后的空間順序和的時(shí)間順序交叉描寫(xiě)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)，裝點(diǎn)的美好品質(zhì)。,拓展閱讀： 五月的田野,麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。 那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。那些細(xì)細(xì)的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。 五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)。真是舒服。折一根韌韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪鴨子蹣跚地邁著步子前進(jìn)了；羊兒撒著歡兒向前走了,隨后，我們也跟在鴨子、羊兒后面開(kāi)步走。不知是誰(shuí)想了個(gè)好辦法，把竹籃掛在小山羊的角上，山羊走哇走的，竹籃晃啊晃的，我們看了真歡喜。我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里去，那里的蚯蚓、螺螄、赤膊田雞最多；把羊兒牽到河邊去，那里的青草地真寬廣，草兒真嫩 我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的溝沿上、豆地里，扯到一小捧、一小捧嫩青草，放進(jìn)竹