第4課時(shí) 簡(jiǎn)單的路線圖

1、,第4課時(shí) 簡(jiǎn)單的路線圖,r三年級(jí)下冊(cè),狀元成才路,狀元成才路,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地所行走的方向和經(jīng)過的地方。 2.能描述不同的行走路線。 3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)的一些基本方法，培養(yǎng)他們主動(dòng)探究的意識(shí)。,狀元成才路,狀元成才路,一、引入新課,同學(xué)們，節(jié)假日爸爸媽媽都帶你們?nèi)ミ^哪些地方？,當(dāng)你來到一個(gè)陌生的公園，要去參觀公園的某一景觀或某一游樂項(xiàng)目時(shí)，你會(huì)怎樣找到這個(gè)地方？,狀元成才路,狀元成才路,二、自主探究,動(dòng)物園真大呀！怎樣通過動(dòng)物園導(dǎo)游圖，到達(dá)你想去的場(chǎng)館呢？,狀元成才路,狀元成才路,熊貓館在西北角。,還能怎么走呢？,狀元

2、成才路,狀元成才路,從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。,同桌互相提出問題，并且試著解答。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,我能在夜空中找到北斗星。,燕子每年都從北方飛往南方過冬。,今天刮西北風(fēng)。,狀元成才路,狀元成才路,三、鞏固深化,熊貓館在動(dòng)物園的 角， 飛禽館在動(dòng)物園的 角。,西北,東北,根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。,1.,狀元成才路,狀元成才路,猴山在獅山的 方向， 長頸鹿館在獅山的 方向。,西南,東南,1.,根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。,狀元成才路,狀元成才路,熊貓館在長頸鹿館的 方向， 長頸鹿館在熊貓館的 方向。,西北,東南,1.,對(duì)比兩個(gè)問題，你有什么發(fā)

3、現(xiàn)嗎？,狀元成才路,狀元成才路,海洋館在大門的 方向， 大門在海洋館的 方向。,東北,西南,1.,對(duì)比兩個(gè)問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？,狀元成才路,狀元成才路,2.看下面的平面圖，填一填。 （1）郵局在學(xué)校的（ ）方向； （2）醫(yī)院在學(xué)校的（ ）方向；,西北,西南,狀元成才路,狀元成才路,2.看下面的平面圖，填一填。 （3）超市在學(xué)校的（ ）方向； （4）書店在學(xué)校的（ ）方向；,東北,東南,狀元成才路,狀元成才路,2.看下面的平面圖，填一填。 （5）超市在書店的（ ）方向； （6）醫(yī)院在郵局的（ ）方向。,正北,正南,狀元成才路,狀元成才路,3.芳芳從家到公園要走多少米？寫出她的行走路線。,801

4、50100170500（米） 答：芳芳從家到公園要走500米，芳芳從家向北走80米到超市，從超市向東北走150米到書城，從書城向東走100米到銀行，從銀行向東南走170米到公園。,狀元成才路,狀元成才路,四、課堂小結(jié),看線路圖描述行走路線： （1）辨認(rèn)方向標(biāo)志，確定識(shí)別物體或目的地方向。 （2）描述行走路線方法：以出發(fā)點(diǎn)為基準(zhǔn)，先確定要到達(dá)的地點(diǎn)，再確定經(jīng)過哪些地點(diǎn)到達(dá)目的地， 最后描述行走路線。,狀元成才路,狀元成才路,五、課后作業(yè),1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。,狀元成才路,狀元成才路,聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。 除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其