中考生物 專題七人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教案3

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容專題七：人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中考要求內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)要求激素調(diào)節(jié)人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)理解動(dòng)物的行為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為理解動(dòng)物的社會(huì)行為了解復(fù)習(xí)重點(diǎn)人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為復(fù)習(xí)難點(diǎn)內(nèi)、外分泌腺的區(qū)別先天性和后天性行為的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別方法指導(dǎo)閱讀、分析、歸納、探究知識(shí)結(jié)構(gòu)激素調(diào)節(jié) 激素：內(nèi)分泌腺分泌的，對(duì)生命活動(dòng)起重要作用的化學(xué)物質(zhì)。 （1）激素調(diào)節(jié) 垂體：生長(zhǎng)激素，促激素（最重要） 甲狀腺：甲狀腺激素（最大，對(duì)大腦發(fā)育有影響） 內(nèi)分泌腺 胰島：胰島素 睪丸（男性）：雄性激素 性腺 卵巢（女性）：雌性激素（2）常見的內(nèi)分泌失調(diào)癥激素名稱產(chǎn)生部位有關(guān)的病癥生

2、長(zhǎng)激素垂體幼年分泌不足：患侏儒癥幼年分泌過多：患巨人癥甲狀腺激素甲狀腺幼年分泌不足：患呆小癥幼年分泌過多：患甲亢胰島素胰島分泌不足： 患糖尿病（3）侏儒癥和呆小癥的異同相同：身材矮小 侏儒癥：幼年生長(zhǎng)激素分泌不足，智力一般正常不同： 呆小癥：幼年甲狀腺激素分泌不足，智力低下動(dòng)物的行為（1）動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為1） 先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決 定，又稱本能行為。舉例：如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢。 2）后天性行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，又稱學(xué)習(xí)行為。（嘗試和錯(cuò)誤是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的方式）例子：如小狗算算術(shù)、大山雀偷飲牛奶。3）動(dòng)物

3、行為的類型：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為4）動(dòng)物行為的意義：適應(yīng)生活環(huán)境，有利于自身生存和種族繁衍。（2）動(dòng)物的社會(huì)行為1）特征：由同種動(dòng)物個(gè)體組成；具有明確的分工；形成等級(jí)2）例子：蜜蜂、螞蟻、羊群、狒狒3）群體中的信息交流：方式動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味4）研究動(dòng)物行為的方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法中考例題及解析在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素制劑，則蝌蚪提前發(fā)育成只有蒼蠅大小的小青蛙，這是由于制劑中含有A.生長(zhǎng)激素 B.甲狀腺激素C.性激素 D.胰島素解析：本題考查的是四種激素的作用。生長(zhǎng)激素具有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用；性激素具有促進(jìn)性器官發(fā)育和興激素分泌的作用；胰島素具有調(diào)節(jié)糖

4、在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的作用；甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。因此，當(dāng)在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前發(fā)育成只有蒼蠅大小的小青蛙。課堂即時(shí)訓(xùn)練1、下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是 A.失去了雛鳥的母雞無微不至地?fù)釔壑鴽]有母親的小貓B.鸚鵡學(xué)舌C.大山雀打開奶瓶蓋，偷飲牛奶D.猴子走鋼絲2、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，水家新燕啄春泥”描述了生物的什么運(yùn)動(dòng)？ A. 覓食 B.爭(zhēng)斗 C. 防御 D. 繁殖3、一名出色的戲劇演員，身高卻只有70厘米左右，造成這樣結(jié)果的病因是 （ ）A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足C.幼年時(shí)胸腺激素分泌不足 D.幼年時(shí)腎上腺素分泌不

5、足4、（07中考）某患者身材矮小，智力低下，語言不清且生殖器官發(fā)育不全，造成這種病患的最可能原因是 A、嬰兒時(shí)，甲狀腺激素分泌不足 B、成年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足C、嬰兒時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌不足 D、成年時(shí)，胰島素分泌不足課堂即時(shí)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究：將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的40只蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。（1）此實(shí)驗(yàn)說明 。如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是 。（2）此實(shí)驗(yàn)以青蛙作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 。要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是 。（填序號(hào)）適宜的溫度 低溫 玻璃缸密閉 玻璃缸敞口 潔凈的河水 自來水（3）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致。這說