數(shù)學(xué)人教版六年級下冊用反比例解決問題.ppt

1、,新課標(biāo)人教版六年級下冊第四單元,（一）判斷 判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例？并舉例說明。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,已知x y=z 當(dāng)x一定時，y和z成（ ）比例。 當(dāng)y一定時，x和z成（ ）比例。 當(dāng)z一定時，x和y成（ ）比例。,光輝服裝廠4天加工服裝160套，照這樣計算，生產(chǎn)360套服裝，需要多少天？（用比例解答）,（二）解決問題,解：設(shè)生產(chǎn)360套服裝需要x天。,160 x3604,x9,答：生產(chǎn)360套服裝需要9天。,用正比例知識解決問題的方法：,1、根據(jù)不變量判斷題中兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例關(guān)系。,2、若成正比例關(guān)系，根據(jù)正比例的意義列出比例（即方程）,3、解比例,4、檢驗并寫出答語。,一個辦公

2、樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？,推進(jìn)新課,當(dāng)總用電量一定時，用電時間與單位時間內(nèi)的用電量成反比例關(guān)系，也就是說，更換節(jié)能燈前后，每天的用電量與用電天數(shù)的乘積相等。,用電時間單位時間=用電總量,一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？,解：設(shè)原來5天的用電量現(xiàn)在可以用x天。,25x1005,x20,一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？,答：原來5天的用電

3、量現(xiàn)在可以用20天。,一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？,原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？,現(xiàn)在30天的用電量原來只夠用幾天？,解：設(shè)現(xiàn)在30天的用電量原來只夠用x天。,100 x2530,x7.5,答：現(xiàn)在30天的用電量原來只夠用7.5天。,一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。,總用電量是一定的,學(xué)校小商店有兩種圓珠筆，小明帶的錢剛好可以買4支單價是1.5元的，如果他只買單價是2元的，可以買多少支？,解：設(shè)如果只買單價2元的，可以買x支。,2x41.5,x3,答：如果只買單價2元的，可以買3支。,做一做,總價是一定的,總價=單價數(shù)量,用反比例知識解決問題的方法：,1、根據(jù)不變量判斷題中兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例關(guān)系。,2、若成反比例關(guān)系，根據(jù)反比例的意義列出比例