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1、,古詩二首,一：江畔獨步尋花,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解詩句的意思，想象詩句描繪的景象。 正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 體會詩人喜愛大自然的感情。,江畔獨步尋花,（杜甫）,黃四娘家花滿蹊，,千朵萬朵壓枝低。,留連戲蝶時時舞，,自在嬌鶯恰恰啼。,作者介紹,杜甫：唐代大詩人，字子美。其詩有“詩史”之稱，本人也被尊為“詩圣”。,注釋,江畔：江邊。,獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊賞花。,蹊：小路。,留連：舍不得離開。,恰?。哼@里形容聲音和諧動和聽。,江畔獨步尋花,黃四娘家花滿蹊，,黃四娘家園子里開滿了美麗的花朵，,千朵萬朵壓枝低。,花兒把花枝都壓低了。,留連戲蝶時時舞，,歡快的蝴蝶時時起舞，,自在嬌鶯恰恰啼

2、。,自在的黃鶯恰恰啼叫。,我會學(xué)生字,我會學(xué)生字,詞語積累： 畔：江畔 湖畔 橋畔 路畔 尋：尋找 尋求 找尋 搜尋 壓：壓力 壓氣 氣壓 高壓 蝶：蝴蝶 彩蝶 蝶泳 蝶骨,詞語積累： 舞：跳舞 歌舞 舞蹈 舞女 鶯：黃鶯 鶯歌燕舞 恰：恰當(dāng) 恰好 恰好 恰巧 啼：啼叫 啼哭 啼笑皆非,1。背誦這首詩。,2。課后搜集杜甫的詩，下節(jié)課朗 誦給同學(xué)們聽。,比一比，看誰做得最好,二：游園不值,游園不值 宋葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。,1 讀 要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，熟讀成誦。,2 查 查注釋，從字面上初步弄懂詩句意思。,3 連 用白話把詩句的意思連起

3、來說說， 要注意“應(yīng)憐”與“小扣”之間的銜接。,4 想 根據(jù)詩意，結(jié)合插圖展開想象。 如“一枝紅杏”與“滿園春色”有什么聯(lián)系？,5 悟 從對詩意的想象中你體會到了什么？,6 疑 有疑點可討論，解決不了可質(zhì)疑。,7 背 在反復(fù)誦讀中把詩背下來。,自學(xué)要求：,小 結(jié)：,“應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久開?！?詩人雖然“游園不值”，但已從“一枝紅杏” 看到了“關(guān)不住”的春天，這充滿勃勃生機 的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。,練習(xí),1 詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？,（碧青的蒼苔，盛開的紅杏。）,2 “不值”的意思是（ ）。 詩中“ ”這個詞寫出了“不值”。,沒有遇到主人,久不開,課外拓展,城東早春 唐 楊巨源 詩家清景在新春， 綠柳才黃半未勻。 苦待上林花似錦， 出

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