小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版二年級(jí)上冊(cè)第一組第1課

1、少年鄧小平活動(dòng)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)語(yǔ)文西南師大版二年級(jí)下冊(cè)章 節(jié)第七單元 課 名少年鄧小平學(xué)習(xí)目標(biāo)1用加一加、換偏旁等方法認(rèn)識(shí)“懂、巨、畏”等12個(gè)生字，通過(guò)觀察、書(shū)空等方法學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“巨、畏、懂”等8個(gè)字。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“懂、巨、畏”3個(gè)字。2能正確、流利地朗讀課文。3聯(lián)系課文內(nèi)容重點(diǎn)理解詞語(yǔ)“活潑頑皮、聰明勇敢”。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi) 容1. 教師上課1.1導(dǎo)入新課出示背景音樂(lè)和圖片,談話(huà)引入學(xué)習(xí)少年鄧小平的故事。1.2初讀課文，自主識(shí)字1出示自學(xué)提示，自讀課文，自主識(shí)字。2檢查自學(xué)情況。1.3再讀課文，理解詞句。1引導(dǎo)學(xué)生再讀課文。2引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)少年鄧小平是個(gè)什么樣的孩子？預(yù)設(shè)一：（

2、1）出示句子：鄧小平愛(ài)動(dòng)腦筋，不懂就問(wèn)，一定要弄明白。重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字“懂”，教師示范，學(xué)生書(shū)寫(xiě)、同桌互評(píng)。預(yù)設(shè)二：（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)少年鄧小平還是什么樣的？（2）引出第二段。通過(guò)朗讀詞和句讓學(xué)生理解“活潑頑皮”，并用活潑頑皮說(shuō)話(huà)。預(yù)設(shè)三：（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)少年鄧小平是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、活潑頑皮的孩子外，還是個(gè)什么樣的孩子？（聰明勇敢）并齊讀這個(gè)詞語(yǔ)。（2）圖片引入“烏龜”。導(dǎo)出“巨大的石碑”，讀詞，拓展積累“巨大的（ ）”。 （3）學(xué)習(xí)“巨”字，強(qiáng)調(diào)筆順。（4）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子體會(huì)人們十分敬畏這烏龜，指導(dǎo)朗讀，讀出感情。通過(guò)“畏”字的演變，了解造字本義，再了解畏字的含義，并擴(kuò)詞。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“畏

3、”字，并書(shū)寫(xiě)。（5）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀重點(diǎn)句子體會(huì)老百姓十分敬畏烏龜、小伙伴們不敢碰烏龜，鄧小平卻敢爬上去玩，體會(huì)少年鄧小平的聰明勇敢。（6）齊讀詞語(yǔ)“聰明勇敢”。1.4課堂小結(jié)1.總結(jié)，明白為什么鄧小平會(huì)得到小伙伴們的喜愛(ài)。2.課外閱讀拓展。2. 自主學(xué)習(xí)2.1自讀生字、自讀課文。1出示自學(xué)提示。引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，自讀生字。2引導(dǎo)學(xué)生讀課文等。2.2學(xué)生練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j d r no b dn jn wi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、讀詞語(yǔ)，并自選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。表?yè)P(yáng) 害怕 巨大 聰明勇敢玩耍 理解 附近 活潑頑皮 。三、填空?！岸弊郑?）結(jié)構(gòu)，（ ）旁，第二畫(huà)是（ ）?！熬?/p>

4、”字共（ ）畫(huà)，筆順是 。四、我會(huì)辨。腦 惱頭（ ） 惹（ ） （ ）筋 （ ）怒答案：一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。j d r no b dn jn wi ( 巨大 ) ( 惹惱 ) ( 不懂 ) ( 敬畏 ) 二、讀一讀詞語(yǔ)，并自選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。表?yè)P(yáng) 害怕 巨大 聰明勇敢玩耍 理解 附近 活潑頑皮 在我家附近，有一座巨大的石碑 。 他是個(gè)聰明勇敢的好孩子 。 三、填空?！岸弊郑?左右）結(jié)構(gòu)，（忄）旁，第二畫(huà)是（丶）?！熬蕖弊止玻?四）畫(huà)，筆順是 。四、我會(huì)辨。腦 惱頭（腦） 惹（惱） （腦）筋 （惱）怒3拓展資源3.1活動(dòng)腳本3.2參考教案3.3常見(jiàn)問(wèn)題1本課需要注意的生字都有哪些？“懂”的右邊橫畫(huà)多，處理好各橫畫(huà)的長(zhǎng)短是難點(diǎn)），而“忄”最容易寫(xiě)錯(cuò)筆順；“巨”的筆順容易寫(xiě)錯(cuò)。“畏”下面左邊不要加了一撇。因此教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察字形及筆順、筆畫(huà)，要注意