《冰心詩(shī)四首》.ppt

1、游子吟 （唐）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。,冰心詩(shī)四首,冰心：原名謝婉瑩。福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)家。 主要作品有冰心小說(shuō)散文集、 寄小讀者再寄小讀者、三寄小讀者、小橘燈等。她的詩(shī) 文筆雋意，藝術(shù)精巧，獨(dú)成一派，被稱(chēng)為“冰心體”。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1從成功的花中體會(huì)成功背后的辛苦。 2從嫩綠的芽?jī)褐刑接懭绾问棺约旱娜松e極美好。 3體會(huì)紙船中詩(shī)人對(duì)母親對(duì)祖國(guó)愛(ài)的無(wú)比深厚。 4學(xué)習(xí)這些詩(shī)豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的語(yǔ)言。,自讀感悟：,1讀準(zhǔn)字音。 2注意節(jié)奏和重音。 3讀出感情。,學(xué)習(xí)母親和紙船,母 親,母親呵! 天上的風(fēng)雨來(lái)了, 鳥(niǎo)兒

2、躲到它的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了, 我只躲到你的懷里。,紙 船 寄母親,我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著-留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上/拋下/在海里。 有的/被天風(fēng)吹卷到/舟中的/窗里， 有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上。 我/仍是/不灰心的/每天的/疊著， 總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。 母親，倘若你夢(mèng)中/看見(jiàn)一只很小的白船兒， 不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。 這是/你至愛(ài)的/女兒/含著淚/疊的， 萬(wàn)水/千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。,自學(xué)提綱（10分鐘左右）,1.“心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里?！边@句中的“風(fēng)雨”指什么？如果你有過(guò)這樣的體驗(yàn)，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。 2.疊紙船原

3、是兒童的一種游戲，詩(shī)中的這一行為意味著什么？詩(shī)中的紙船又象征著什么呢？ 3. 讀紙船一詩(shī)，你認(rèn)為其中表達(dá)“我”對(duì)母親深切思念的詞語(yǔ)有哪些？ 4. 請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中給出的信息，想象詩(shī)人在何種情形下寫(xiě)的紙船這首詩(shī)？,1.“心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里?！边@句中的“風(fēng)雨”指什么？如果你有過(guò)這樣的體驗(yàn)，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。,這里的“風(fēng)雨”指在生活中遇到不順、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。 如：在自己遇到困難或者挫折的時(shí)候，我們會(huì)向母親傾訴，從母親身上尋找溫暖，母親的懷抱是兒女們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。,2.疊紙船原是兒童的一種游戲，詩(shī)中的這一行為意味著什么？詩(shī)中的紙船又象征著什么呢？,詩(shī)人托物言情，賦予紙船特別的

4、含義。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。詩(shī)人疊紙船這一行為表明詩(shī)人對(duì)母親對(duì)祖國(guó)愛(ài)的無(wú)比深厚。,3.讀紙船一詩(shī)，你認(rèn)為其中表達(dá)“我”對(duì)母親深切思念的詞語(yǔ)有哪些？,這些詞語(yǔ)有： 從不肯妄棄仍是不灰心 總希望至愛(ài)的女兒 含著淚疊,4.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中給出的信息，想象詩(shī)人在何種情形下寫(xiě)的紙船這首詩(shī)？,海浪滔滔，天風(fēng)吹卷，詩(shī)人坐在一艘顛簸的郵輪上，遠(yuǎn)離親人，駛向陌生的國(guó)度，不知何時(shí)才能回到祖國(guó)，回到親人的懷抱。詩(shī)人因?yàn)閺?qiáng)烈地思念故國(guó)、思念親人，愈發(fā)感到孤獨(dú)、惆悵。,課堂練習(xí) 大聲朗讀并背誦這兩首詩(shī)歌，體會(huì)作者的思想感情。,第二課時(shí),自讀感悟：,自由朗讀成功的花 嫩

5、綠的芽?jī)?，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。,自學(xué)提綱（10分鐘左右） 1成功的花中第二句的結(jié)尾用了一個(gè)感嘆號(hào)，作者要抒發(fā)什么慨嘆？2體會(huì)“明艷“、“然而”一詞在詩(shī)中的作用；比較詞語(yǔ)“驚羨”與“羨慕”的區(qū)別。 3“芽?jī)海▋海麅骸钡捻樞蚰芊裾{(diào)換？4.讀完兩首小詩(shī)，你能品味出其中蘊(yùn)含的哲理嗎?,成功的花 成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。,比喻人們事業(yè)的成功。,它們與“明艷”形成鮮明的對(duì)比，意在何處？,本詩(shī)的內(nèi)在涵義：,不要只看到并羨慕別人所得到的榮譽(yù)，從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這才是更重要的。花的成功如此，人的事業(yè)的成功，人生的成長(zhǎng)發(fā)展，也都

6、是如此。,2體會(huì)“明艷“、“然而”一詞在本詩(shī)中的作用；比較“驚羨”與“羨慕”的區(qū)別；,“明艷”突出了花的色澤特征，形象地突現(xiàn)了花的“成功”?！叭欢弊匪萘嘶ǔ晒Φ臍v程。 “驚羨”比“羨慕”多一層驚嘆的意味，更能襯托成功之花的明艷，也更能表現(xiàn)“人們”對(duì)“花” 成功的原因不夠理解。,一個(gè)“！”表達(dá)了作者什么樣的感情？,作者用一個(gè)“！”抒寫(xiě)了她對(duì)人們只驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，卻看不到成功之后的艱辛勞動(dòng)的慨嘆。,嫩綠的芽?jī)?嫩綠的芽?jī)海?和青年說(shuō)： “發(fā)展你自己！” 淡白的花兒， 和青年說(shuō)： “貢獻(xiàn)你自己！” 深紅的果兒， 和青年說(shuō)： “犧牲你自己！”,顯示著健壯、旺盛和朝氣。,蘊(yùn)涵著樸素、純潔，

7、不追求外表的華麗。,象征著豐碩、甜蜜和美麗。,詩(shī)的內(nèi)在涵義是什么？,通過(guò)“芽、花、果”的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)指出青年們要學(xué)習(xí)、提高，但不要孤芳自賞，甘為人類(lèi)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。,3.“芽?jī)?，花兒，果兒”的順序能否調(diào)換？,三個(gè)詞不能互換，因?yàn)樗鼈冋f(shuō)的話與各自的特征是緊密聯(lián)系在一起的。 這三節(jié)詩(shī)內(nèi)容上是遞進(jìn)關(guān)系，“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡呐帕许樞?，是果?shù)從抽芽、開(kāi)花到結(jié)果的生長(zhǎng)順序，也暗指青年的成長(zhǎng)過(guò)程。,三個(gè)“！”表達(dá)了作者什么樣的感情？,充分表達(dá)了作者希望青年人能夠珍惜生命，積極進(jìn)取，不要虛度年華,甘于為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望。,4讀完兩首小詩(shī)，你能品味出其中蘊(yùn)含的哲理嗎?,成功的花告訴我們，不要只看到

8、并驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，而要了解在這成功的后面所蘊(yùn)含著的艱苦努力，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲精神，從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。,嫩綠的芽?jī)褐幐枇饲啻旱慕∶篮突盍Γ澝懒顺鋵?shí)而有意義的人生，催人向上，給人以前進(jìn)的勇氣和力量，富有積極意義。,檢 測(cè),一、給下列劃線的字注音。 鳥(niǎo)巢（）疊（）著 驚羨（） 二、填空。 1.本文選自詩(shī)集，作者原名，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代、。,課堂討論,前兩首詩(shī)和后兩首詩(shī)在主題表達(dá)和創(chuàng)作風(fēng)格上有什么相同和不同的地方？,1、主題 前兩首詩(shī)是對(duì)母愛(ài)的歌頌，后兩首詩(shī)是勉勵(lì)青年人珍惜青年時(shí)光，努力奮斗，積極奉獻(xiàn)。,3、前兩首詩(shī)重抒情，以“情”感人；后兩首是哲理小詩(shī)，以“理”明人，發(fā)人深省。,2、表現(xiàn)手法 四首詩(shī)都出現(xiàn)了“物