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1、,1,讀讀畫畫：,自由讀課文,用”_”標出描寫“我們”做風箏、放風箏、找風箏時心情的句子。,2,我們精心做著,心中 充滿了憧憬和希望。 風箏做好了，卻什么 也不像了。我們依然 快活，把它叫做“幸 福鳥”，還把我們的 名字寫在上面。,3,我們精心做著,心中 充滿了憧憬和希望。 風箏做好了，卻什么 也不像了。我們依然 快活，把它叫做“幸 福鳥”，還把我們的 名字寫在上面。,4,我們精心做著,心中 充滿了憧憬和希望。 風箏做好了，卻什么 也不像了。我們依然 快活，把它叫做“幸 福鳥”，還把我們的 名字寫在上面。,5,我們精心做著,心中 充滿了憧憬和希望。 風箏做好了，卻什么 也不像了。我們依然 快活
2、，把它叫做“幸 福鳥”，還把我們的 名字寫在上面。,6,7,一個人用手托著， 另一個人牽著線， 站在遠遠的地方， 說聲“放”，那線 一緊一松，風箏 就凌空飛起，漸 漸高過樹梢了。,8,一個人用手托著， 另一個人牽著線， 站在遠遠的地方， 說聲“放”，那線 一緊一松，風箏 就凌空飛起，漸 漸高過樹梢了。,9,風箏越飛越高，在空中 翩翩飛舞著。,10,我們快活地喊叫著， 在田野里拼命地奔跑。,11,風箏越飛越高，在空中翩翩 飛舞著。我們快活地喊叫著， 在田野里拼命地奔跑。,12,我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏 越來越小，倏地便沒了蹤影。,13,我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏 越來越小，倏地便沒了蹤影。,14,風箏找到了嗎? 這時候孩子的心情如何？,？,15,我們都哭了，在田野里四處尋找， 找了半個下午，還是沒有蹤影。我們 垂頭喪氣地
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