數(shù)學人教版五年級下冊真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù).ppt

1、分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2 真分數(shù)和假分數(shù),綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,一、創(chuàng)設情境，引入新知,1. 提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,一、創(chuàng)設情境，引入新知,2. 質(zhì)疑： 究竟有多大呢？你能用圓把 表示出來嗎？,追問：你們說不夠是怎么回事？,每人拿出1號學具袋里的圓試試吧。,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,二、操作探究，理解分數(shù)的意義,（ 3 ）, ,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,二、操作探究，理解分數(shù)的意義,請動手移動。,2.增加

2、分數(shù)單位，表示新分數(shù)。,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,二、操作探究，理解分數(shù)的意義,追問：你有不同的表示方法嗎？,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,二、操作探究，理解分數(shù)的意義,5.練習：用分數(shù)表示各圖的涂色部分。,( ),( ),綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,三、借助直線上的點表示分數(shù)， 嘗試分類，揭示概念,1.如果在直線上，你還能找到這樣的分數(shù)嗎？,在直線上標出下列分數(shù)的位置。,（一）在直線上表示分數(shù),2.提問：你是怎么找到 、 的位置的？有什么好方法？,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,（二）對分數(shù)進行分類,三、借助直線上的點表示分數(shù)， 嘗

3、試分類，揭示概念,1.提問:你們知道分數(shù)分為幾類嗎？,3.匯報。,2.請在小組內(nèi)討論分數(shù)可以分為幾類。,分成3類，根據(jù)分子與分母間大小關系。 第1類：分子分母；第2類：分子分母；第3類：分子分母,分成3類，根據(jù)分數(shù)與1間大小關系。 第1類：分數(shù) 1；第2類：分數(shù)1；第3類：分數(shù) 1,分成兩類，真分數(shù)和假分數(shù) 。,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,三、借助直線上的點表示分數(shù)， 嘗試分類，揭示概念,4.分類標準不同。,分子比分母小的分數(shù)比1??；分子與分母相等的分數(shù)就等于1；分子比分母大的分數(shù)比1大。,5.揭示真分數(shù)、假分數(shù)概念： 這里的第一類叫真分數(shù)，第二類與 第三類統(tǒng)稱為假分數(shù)。,綠色

4、圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,新人教版五年級下冊數(shù)學全冊課件下載頁面： ,三、借助直線上的點表示分數(shù)， 嘗試分類，揭示概念,6. 帶分數(shù)概念：,(1),把1個圓作為單位“1”。分別涂色表示下面各假分數(shù)。,通過對圓形涂色表示出這4個假分數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)？, 是1個圓； 是1個圓多 個圓； 是1個圓多 個圓； 是2個圓多 個圓；,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,三、借助直線上的點表示分數(shù)， 嘗試分類，揭示概念,(7) 提問：你能說幾個帶分數(shù)嗎？,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,四、鞏固練習，深化理解,2. 教材第54頁“做一做”，第1題。,1. 教材第55頁，第1題。,把一個圖形看作單位“1”，用分數(shù)表示出各圖涂色部分的大小，再讀一讀。,下面的分數(shù)中哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？在直線上表示出來。,看一看，表示真分數(shù)的點和表示假分數(shù)的點，分別在直線的哪一段上。,綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.L,五、課堂總結(jié),通過這節(jié)課的學習，你有哪些新的收獲呀