(人教版)三年級(jí)上冊(cè)《爬天都峰》PPT課件ok.ppt

1、3、爬天都峰,天都峰是黃山“七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長(zhǎng)。,鯽魚(yú)背,天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò)1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。,鯽魚(yú)背,鯽 魚(yú) 背,我會(huì)讀,陡 鏈 顫 攀 鯽 呵,du lin chn pn j h,筆陡 鐵鏈 發(fā)顫 攀爬 鯽魚(yú) 笑呵呵,我會(huì)寫(xiě),爬 峰 頂 似 蒼 仰 咱 奮 辮 勇 居,p fng dng s cng yng,zn fn bin yng j,我覺(jué)得這幾個(gè)字有點(diǎn)難,鏈 顫 攀 鯽 陡,比一比，再組詞,辮（ ) 辨 ( ) 辯 ( ),峰（ ） 蜂（ ）,小辮兒,辨認(rèn),辯論,山峰,蜜蜂

2、,我會(huì)讀:,峰頂 似乎 忽然 咱們 奮力 終于 辮子 白發(fā)蒼蒼 勇氣 決心 居然 力量,筆陡 鐵鏈 峰頂 石級(jí) 發(fā)顫 奮力 攀著 鯽魚(yú) 紀(jì)念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱們 爬山 白發(fā)蒼蒼 辮子 勇氣 仰起臉 笑呵呵,s,chn,j,j,似,s,sh,似乎,似的,返回,鐵鏈,紀(jì)念,陡峭,辮子,鯽魚(yú),猶豫,鼓舞,勇氣,堆積,心顫：心在顫抖，說(shuō)明心里很害怕。 猶豫：拿不定主意。 奮力：充分鼓起勁來(lái)。本課指努力向上攀登。 終于：表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待以后出現(xiàn)的情況。 居然：表示出乎意料。 汲?。何?。,再讀課文，思考下面問(wèn)題,1、課文講了一件什么事情？用一兩句話(huà)概括一下。,2、課文是按照什么順序?qū)?/p>

3、這件事情的？（敘述順序）,敘述順序：爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后,讀課文第一自然段，說(shuō)說(shuō)這一段交待了什么？,暑假里，爸爸帶我去 黃山，爬天 都峰。,時(shí)間是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。,暑假里,我站在天都峰腳 下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!,默讀第二自然段，天都峰給你什么印象?,從哪里看出?,為什么作者要寫(xiě)天都峰的高和陡？,既高又陡,害怕,小結(jié)：作者寫(xiě)天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困難，暗示了登上這么高、這么陡的山峰，是需要勇氣和力量的。,分角色有感情的朗讀3、4、5自然段。,他們所說(shuō)的話(huà)

4、中都有一個(gè)“也”字，這個(gè)“也”是什么意思？他們是互相懷疑嗎？表現(xiàn)了他們什么精神？,互相羨慕、敬佩，表現(xiàn)出這一老一小都有不怕困難、勇于攀登的精神。,忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？” 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？” 老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，咱們一起爬吧!”,白發(fā)蒼蒼,他們所說(shuō)的話(huà)中都有一個(gè)“也”字，這個(gè)“也”是什么意思？他們是互相懷疑嗎？表現(xiàn)了他們什么精神？,互相羨慕、敬佩，表現(xiàn)出這一老一小都有不怕困難、勇于攀登的精神。,小朋友，你也來(lái)爬天都峰？,老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？,對(duì)，咱們一起爬吧！,他們

5、所說(shuō)的話(huà)中為什么都有一個(gè)“也”字?,不怕困難、勇于攀登的精神 ！,從這里可以體現(xiàn)出他們的什么精神?,讀6、7自然段，劃出我爬天都峰的動(dòng)作的詞語(yǔ)。,我（ ）向峰頂爬去。 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，（ ）爬上了天都峰頂。,奮力,終于,我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一個(gè)樣 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。,我?jiàn)^力地向上爬，終于爬上了天都峰頂。,我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣 爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。,為什么要用“終于”，說(shuō)明什么？,從哪兒看出爬上山頂不容易?找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。,

6、“終于是經(jīng)過(guò)“奮力”的結(jié)果。使我們感受到要攀登高峰，必須奮力向上、勇于攀登，才能達(dá)到目的。,4、老爺爺來(lái)到天都峰腳下，心里怎么想？ 5、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？ 6、后來(lái)，他是怎樣爬上天都峰的？,1、小妹妹來(lái)到天都峰腳下，心里怎么想？2、她看到老爺爺，心里又怎么想呢？ 3、后來(lái)，她是怎樣爬上天都峰的？,老爺爺這么大年紀(jì)都能爬，我也充滿(mǎn)了_。,信心,老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地 說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇 氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然 爬上來(lái)了！” “不，老爺爺，我是看您也要爬天 都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝 您！”,不，老爺爺， 我是看你也要爬天都 峰， 才有勇

7、氣向上爬的！ 我應(yīng)該謝謝您！,你從他們的話(huà)中體會(huì)出什么？,謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！,為什么要互相道謝呢?,登上天都峰以后，“我”和老爺爺為什么要互相道謝？,一個(gè)人只要有決心，有勇氣，任何困難都可以克服。,老爺爺這么大年紀(jì)都能爬，我也充滿(mǎn)了_。,信心,“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”,爸爸為什么說(shuō)這一老一小真有意思？,因?yàn)檫@一老一小，雖然互不認(rèn)識(shí)，但是都從別人身上汲取力量，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)。,這一老一小能爬上天都峰頂，是因?yàn)樗麄儠?huì)從_身上汲取_。,想一想、做一做,別人,力量,比較句子,1、我向峰頂爬去。 我?jiàn)^力向峰頂爬去。,2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。,老：小朋友，你也來(lái)爬天都峰？ ?。豪蠣敔?，您也來(lái)爬天都峰？ 老：對(duì)，咱們一起爬吧！ 老：謝謝你啦，小朋友。要不是你的 勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！ 現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！ 小：不，老爺爺，我是看您也要爬天都 峰，才有