15課《畫風(fēng)》1.ppt

1、,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.運用媒體，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會本課7個生字。 2.正確、流利朗讀課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意 3.懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動腦筋想辦法。,猜一猜,云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。,風(fēng),15 畫風(fēng),大聲朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想想這篇文章講了一件什么事？,你知道是哪三個小朋友在畫風(fēng)嗎？,得更美了,xin,顯,藝,絲,課文講了一件什么事？ -、-和- 在-。,這三位小朋友是怎樣畫風(fēng)的？請同學(xué)們快速默讀課文，拿起筆在文中劃一劃，并在小組中討論。,趙小藝,陳丹,宋濤,趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子

2、在空中飄著。,趙小藝笑著說：“我還能畫！”他畫了個拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。,宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”,陳丹說：“我也會畫風(fēng)了?！闭f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。,你喜歡這三個小朋友嗎？為什么？你最喜歡誰？,趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”,宋濤說：“誰能畫風(fēng)？”,陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！?宋濤：“誰能畫風(fēng)？” 陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！?趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見他在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。 宋濤說：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來了

3、?！?陳丹說：“我也會畫風(fēng)了。”說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。 宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。” 趙小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。,風(fēng)來了，風(fēng)把旗子吹動了， 風(fēng)藏在飄動的旗子里； 風(fēng)來了，風(fēng)把（ ）， 風(fēng)藏在（ ）； 風(fēng)來了， 風(fēng)把（ ）， 風(fēng)藏在（ ）； 風(fēng)來了，風(fēng)把（ ）， 風(fēng)藏在（ ）,風(fēng)來了,小樹吹彎了,雨絲吹斜了,彎彎的小樹里,風(fēng)車吹轉(zhuǎn)了,斜斜的雨絲里,轉(zhuǎn)動的風(fēng)車?yán)?畫風(fēng)并不是直接畫 出來，而是畫與風(fēng)有關(guān) 的事物。,風(fēng)來了，風(fēng)把（ ）， 風(fēng)藏在（ ）里。,想一想：同學(xué)們，如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么畫呢？,三個小朋友正說著， 畫著，忽然吹來一陣風(fēng)， 畫中的景物好像都在動。 一張張畫顯得更美了。,23,我能畫一