幼兒園《常用游戲》PPT.ppt

1、幼兒園常用游戲范例,123幼稚園123,一、手指游戲,“手指游戲”，又稱“手指律動”或“手指操”。 “能讓孩子越玩越聰明的游戲” 1、鍛煉幼兒手指小肌肉 2、內(nèi)容豐富（語言、數(shù)學、常識、音樂、情感等）,（一）游戲范例： 1、咕咕嗒、咕咕嗒，大家快來看！ 哇，不得了，還有的母雞在下 金蛋?。ㄖ邪啻蟀帱c名游戲） 2、鱷魚來了 （正數(shù)、倒數(shù)、師幼互動）,十指伸展手心向外， 翻動兩手手心向內(nèi)。 兩手伸拇指， 兩手伸食指。 兩手伸中指， 兩手伸無名指。 兩手伸小拇指， 兩手小指互勾。 兩手大拇指相碰， 兩手食指相碰。 兩手中指上下運動， 兩手小指伸展運動。 擊掌兩次。,兄弟十個分兩組， 生來個子有高低。

2、 老大長得最粗壯， 老二生來有主意。 老三長得個子大， 老四生來沒出息。 老五別看個子小， 拉起勾來有本事。 老大碰碰頭， 老二碰碰臉。 老三老四彎彎腰， 老五伸伸腿。 大家拍手把歌唱。,3、手指兄弟（一）（大班）,4、手指兄弟（二）（小班中班）,一個手指點點點 兩個手指敲敲敲 三個手指捏捏捏 四個手指撓撓撓 五個手指拍拍拍 五個兄弟爬上山 嘰里咕嚕滾下來,伸出一個手指點寶寶 伸出兩只手指在寶寶身上輕敲 伸出三只手指在寶寶身上輕捏 伸出四只手指在寶寶身上輕撓 兩個手對拍 從寶寶的下身做爬山狀 在寶寶身上從上往下?lián)?5、會變的小手（模仿）（小班）,我有一雙小小手，變成星星閃呀閃， 變成風車轉呀轉

3、，變成蝴蝶飛呀飛。 我有十個手指頭，變成小鼓咚咚咚， 變成小雞嘰嘰嘰，變成小狗汪汪汪。 我有一雙小小手， 又靈巧來又能干， 我有十個手指頭，相親相愛不分手。,6、小手拍拍 （小班認識五官、與音樂結合） 小手拍拍，小手拍拍 。手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在這里，用手指出來。 7、手指謠（小班） 手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔） 原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）,8、聲音模仿歌（中班）,時鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答 剪刀說：咔嚓， 咔嚓，咔嚓，咔嚓 榔頭說：叮當，叮當，叮當，叮當 機器說

4、：轟隆，轟隆，轟隆，轟隆 小朋友們拍手說：啪，啪，啪，啪！,兩手豎起食指左右擺動 食指與中指做剪刀 兩手握拳上下敲擊 兩手握拳屈臂轉動 有節(jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停住,9、我們的小手真靈巧（小動物模仿）,一只小狗汪汪叫， 兩只小兔跳跳跳， 三只孔雀真驕傲， 四只小鳥飛得高 ， 五只小貓喵喵喵 ， 六只大象在洗澡， 七只烏鴉吃面包， 八只小雞啄櫻桃 ， 九只小蟲在吃草 ， 十個小孩哈哈笑。,豎起大拇指，做小狗的耳朵 豎起食指和中指,做小兔的耳朵 大拇指和食指做孔雀的嘴 四指做小鳥的翅膀 五指張開做貓爪 手指變成六做大象鼻子 手指變成七做烏鴉的嘴 手指變成八做雞嘴 手指變成九做小蟲爬 十個小孩哈

5、哈笑,大班,10、小動物做游戲 （雙人游戲）,你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸 出點作小雞嘴狀放在胸前） 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂） 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁） 你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀） 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側 我們一起爬上山 。（從寶寶腳面上爬到腿上坐好）,中班大班,（二）手指游戲創(chuàng)編,1、趣味性（語言、動作） 2、知識性,二、親子游戲（親子游戲在家長開放日的應用）,親

6、子游戲不僅有益于親子之間的感情交流， 密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。同時，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。1積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展； 2體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發(fā)展； 3聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。,（一）游戲范例：,1、貼鼻子 準備：布帶或面具若干、圖片 玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即

7、獲成功。 規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。,2、我的寶寶在哪里,準備：布帶或面具若干 規(guī)則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈后放音樂，家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)。幼兒手拉手繞著家長轉，音樂停后立定。請家長去尋找自己的寶寶。 要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。,3、揪尾巴,準備：紙尾巴若干條。 規(guī)則：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。,4、趕雙球,準備：一大一小皮球為一對，

8、共若干對；球拍若干副。 規(guī)則：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。,5、大西瓜、小西瓜,規(guī)則： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意： ：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 ：可另選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。,6、小雞出殼,準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋（彩色），分散放在地上。 規(guī)則：讓孩子發(fā)

9、令說：“預備起！”父母和孩子趕快拿起報紙，從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。模仿小雞“嘰、嘰”聲，一只小雞就孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的者獲勝。,（二）親子游戲創(chuàng)編,幼兒園大班親子活動方案：慶元旦 幼兒園大班親子活動方案導讀：元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。(活動設計背景、設計意圖) 一、活動目標： 1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動

10、中體驗新年的快樂。 2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。 二、活動準備：各種獎品，游戲道具 三、活動時間： 四、活動地點：,五、活動過程： 1、引起幼兒活動的興趣 以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。 2、親子游戲 （1）袋鼠媽媽 準備：布袋，海洋球。 目的；培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛 玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。 （2）踩氣球 準備：各種已經(jīng)吹

11、好的氣球。 目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。 玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。,（3）貼五官 準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。 目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。 玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。 （4）二人三足 準備：繩子 目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 玩法；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。 （5）抬新娘 目的：培養(yǎng)三人的合作能力。 玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。

12、 在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。 3、活動尾聲 （1）放新年好的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。 （2）在活動結束時可以放節(jié)奏歡快的樂曲，大家共同活動。,三、體育游戲（戶外游戲）,體育游戲是一種綜合了運動、游戲、教師指導三個要素的身體練習活動。 游戲注意事項： 1、活動場地 2、保障幼兒安全,（一）游戲范例,1、螞蟻搬豆 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰) 一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。,2、畫影子,游戲目的：擴展思維 材料：場地、粉筆