培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12.ppt

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）,1.讀萬卷書，行萬里路。 2.在實踐中學(xué)會運用。,讀萬卷書，行萬里路。,出處： “讀萬卷書，行萬里路。”語出劉彝畫旨。,意思： 讀萬卷書：是指要努力讀書，讓自己的才識過人。 行萬里路：是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，也就是理論結(jié)合實際，學(xué)以致用。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。,讀萬卷書，行萬里路。,因此，作為一個學(xué)生，我們不僅要學(xué)好文化知識，而且還要關(guān)注生活，走上社會，走進自然，讀好一本本無字的書。在這個過程中，我們自然就會開闊了眼界，增長了知識，磨練了意志，陶冶了情操。只有這樣，我們才能做出有益的事，做一個有用的人。

2、,怎樣“讀萬卷書，行萬里路”呢？,學(xué)程單1 1.自由觀察書本第1頁的彩圖，思考：圖上有誰，在什么地方，干什么？他這時會想些什么？ 2組內(nèi)交流，再指派一人發(fā)言。 時間:5分鐘,怎樣“讀萬卷書，行萬里路”呢？,1.深入社會，參觀走訪； 2.投身自然，觀光游覽； 3.搜集整理，積累經(jīng)驗,同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)語文就是為了能在實踐在較好地運用，而注意在實踐活動中運用所學(xué)的知識，也是在學(xué)習(xí)語文，那么在學(xué)習(xí)生活中，到底有哪些語文實踐活動呢？我們再來看本學(xué)期第二個習(xí)慣：,在實踐中學(xué)會運用,學(xué)程單2 1觀察第二、三頁圖畫，思考可以在哪些實踐活動中學(xué)習(xí)語文？ 2.除外你還參加過哪些語文實踐活動？ 3.在這些語文實踐活

3、動中，你印象最深的是什么活動？請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓硬拍茉谶@個活動中有更為出色的表現(xiàn)？ 4.想好后在組內(nèi)交流，各組再指派一人發(fā)言。時間：5分鐘,不管參加怎樣的語文實踐活動，都可以鍛煉我們運用語文的能力，陶冶我們的藝術(shù)情操，培養(yǎng)我們多方面的情感。希望大家今后能更加積極地參加語文的實踐活動，讓我們的語文學(xué)習(xí)在實踐活動中插上飛翔的翅膀。,這節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了兩個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 “讀萬卷書，行萬里路” ,在實踐中學(xué)會運用?！白x萬卷書，行萬里路”告訴我們，( ) 。“在實踐中學(xué)會運用”( )。,這節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了兩個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 “讀萬卷書，行萬里路” ,在實踐中學(xué)會運用?！白x萬卷書，行萬里路”告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可