語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)荷葉母親.ppt

1、,荷葉 母親,冰心,第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM,冰心(19001999)， 原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史 上第一位著名女作家， 散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、 兒童文學(xué)家。 代表作有： 散文集寄小讀者 詩(shī)集繁星、春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。 以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，而母愛(ài)， 就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。,走進(jìn)作者,花瑞： 蓮蓬： 煩悶： 菡萏： 亭亭： 適意： 徘徊： 攲斜： 遮攔： 蔭蔽：,ru,linpng,心情不暢快。,hndn,形容高聳； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒適。,pihui,zh,yn b,攻克字詞,花開(kāi)的好預(yù)兆。,蓮花開(kāi)過(guò)后的花托。,

2、荷花，文中指含苞待放。,在一個(gè)地方來(lái)回地走；比喻猶豫不決。,傾斜，歪斜。,遮擋，阻擋。,（樹(shù)葉）遮蔽；隱蔽。,q,1、把握文章大意。 2、理清結(jié)構(gòu)層次。,感知閣,這是一篇托荷贊母的散文。寫(xiě)荷花是為了寫(xiě)“我”，寫(xiě)荷葉是為了寫(xiě)母親，達(dá)到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。是啊，連荷葉都會(huì)自覺(jué)地保護(hù)荷花，何況母親愛(ài)護(hù)自己的子女。,文章大意,本文從自家院子里的蓮花寫(xiě)起，重點(diǎn)寫(xiě)雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。,結(jié)構(gòu)層次,作者引用祖父的話有什么作用？ 2、園里蓮

3、花有很多，只擇其中兩朵來(lái)寫(xiě)，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？ 3、“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ ”,品讀軒,1、暗示了蓮花的象征意義。 2、兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福。 3、“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。,品讀軒,探究樂(lè)園,1、作者在風(fēng)雨中幾看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的?紅蓮呢?作者的心境又是如何變化的呢? 2、“雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)”，作者深受感動(dòng)

4、，是因?yàn)槭裁矗?探究樂(lè)園,2、因?yàn)楹扇~傾側(cè)過(guò)來(lái)覆蓋紅蓮正如母親為自己遮風(fēng)擋雨,無(wú)畏地為紅蓮遮蔽.作者被感動(dòng)了。感嘆母親為自己的付出。意思是：自己困難的時(shí)候，只有母親無(wú)私的幫助自己。,課堂回眸,孩子們，讓我們摘下兩顆星星，點(diǎn)亮母親的眼睛；掬起一捧月華，撫平母親臉上的皺紋；拿起手中的筆，訴說(shuō)對(duì)母親的愛(ài),人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀(jì)伯倫） 母愛(ài)是世間最偉大的力量（米爾） 慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）,名人說(shuō)母愛(ài),讓我們 感受父 愛(ài)，承 載母愛(ài) 幸福地 成長(zhǎng),PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： ,可以在下列情況使用 不限次數(shù)的用于您個(gè)人/公司、企業(yè)的商業(yè)演示。 拷