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根據(jù)平面圖形擺幾何體,觀察物體（三）,1,(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是 的幾何體。,小組討論，交流方法。,(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是 的幾何體。,(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是 的幾何體。,(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？,(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？,根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。,你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？,從正面看,從左面看,從上面看,蘭蘭,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,練一練,根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。,按要求擺一擺。,(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是 的圖形。,(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正 面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？,(1),(2),按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。,(1),按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。,(2),這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,根據(jù)要求擺幾何體,搭幾何體時(shí)，先從一個(gè)方向確定基本形狀，然后從另外兩面確定層數(shù)和每層的個(gè)數(shù)。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么

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