九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《6.3 物質(zhì)的溶解性（第三課時(shí)）》學(xué)案 新人教版

1、6.3 物質(zhì)的溶解性（第三課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：（1）知道溶解度是對(duì)物質(zhì)溶解性的定量表示，了解固體溶解度的表示方法。（2）了解溫度對(duì)固體溶解度的影響關(guān)系以及溶解度曲線的意義。（3）了解常見(jiàn)固體物質(zhì)溶解度隨溫度變化的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)利用溶解度進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法：通過(guò)繪制溶解度曲線的活動(dòng)探究，認(rèn)識(shí)溶解度曲線的意義，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)由實(shí)踐獲取知識(shí)的樂(lè)趣，初步形成知識(shí)來(lái)自于實(shí)踐、又能指導(dǎo)實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)?！韭?lián)想與啟示】溶解性是指 。人們常用 來(lái)定量描述物質(zhì)的溶解性?！据p松自學(xué)】P168：固體溶解度的表示方法固體溶解度是指 ?！菊乙徽?/p>

2、】你發(fā)現(xiàn)固體溶解度概念中的四個(gè)“一定”了嗎？描述固體溶解度時(shí)：在一定 下；溶劑的質(zhì)量一定是 ；溶液的狀態(tài)一定是 ；溶解度的單位一定是 。在溶質(zhì)和溶劑一定的情況下,固體的溶解度主要受 影響?！揪氁痪殹?.20時(shí)，KNO3在100g水里最多能溶解31.6g而達(dá)到飽和狀態(tài)，則KNO3在20時(shí)的溶解度是 g。2.食鹽在20時(shí)的溶解度是36g，是指 時(shí)，食鹽在 g水中達(dá)到 狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量是 g?！疚乙栏唷课镔|(zhì)的溶解性與溶解度間有什么關(guān)系？化學(xué)上通常根據(jù)物質(zhì)在室溫（20）時(shí)的溶解度進(jìn)行物質(zhì)溶解性的劃分：物質(zhì)的溶解性分類(lèi)（20）溶解度/g101100.011、 AB.S S(B)S(C)，在等質(zhì)量

3、的A、B、C三種飽和溶液中，其溶劑的質(zhì)量m由大到小的順序是A. m(A)m(B)m(C)B. m(B)m(C)m(A) C. m(A)m(C)m(B) D. m(C)m(B)m(A)15.在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)我們要探究其中一種因素時(shí)，就要使其他因素保持不變，以探究此種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。完成實(shí)驗(yàn)探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？ 因素1：溶質(zhì)的種類(lèi) 要保持不變的因素是 。 操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入A、B、C三支試管中，再分別加入NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有一支試管中有少量固體未溶，另一支試管中固體全部溶解，第三支試管中有較多固體未溶。你猜測(cè)全部溶解的物質(zhì)是 ，有較多固體未溶的是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在 保持不變的情況下，不同種固體物質(zhì)在水中的溶解度 。因素2：溫度（以KNO3為例）在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是 。操作步驟：用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入A、B、C三支試管，再各加入5gKNO3晶體，將試管A保持在常溫下，將試管B加熱并保持在40，將試管C加熱并保持在60，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有一支試管中有少量固體未溶，另一支試管中固體全部溶解，