九年級化學 大自然中的二氧化碳教案 魯教版

1、第四單元 燃料和燃燒課 題第四節(jié)大自然中的二氧化碳第 2 課時課 型新 授 課本節(jié)總課時2課時教學目標1、知識與技能； (1) 掌握二氧化碳的實驗室制法 (2) 掌握實驗室制取氣體的一般思路（3）CO2的工業(yè)制法2、過程與方法： (1) 通過對氧氣的實驗室制法的復習形成實驗室制取氣體的一般思路(2) 利用實驗室制取氣體的一般思路研究CO 2的實驗室制法3、情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生歸納和應用知識的能力和習慣，體驗學習是講究方法的教學資源分析本節(jié) CO2實驗室制法之前學生已經(jīng)學過O2實驗室制法，即學生在學習之前已經(jīng)具備一定的基礎知識，這些都利于本節(jié)教學，也為探究性學習創(chuàng)造了條件.教學重點二氧

2、化碳的實驗室制法教學難點二氧化碳實驗室制法的反應方程式教學準備課本P109 實驗探究中的藥品和儀器教學方法講授法、實驗法教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖復習舊知識CO2的實驗室制法藥品和原理裝置操作驗滿檢驗CO2的工業(yè)制法總結(jié)回顧知識作業(yè)要求學生解答下列問題：1默寫實驗室制氧氣的化學方程式 2從下列所給的裝置中選擇出制氧氣的發(fā)生和收集裝置A B C D E3使用上述裝置，操作步驟如何？4如何驗滿？5如何檢驗氧氣？6若使用氯酸鉀和二氧化錳呢？再思考以上2，3，4，5問題7.教師引導學生思考討論歸納實驗試室制取氣體的一般思路四、CO2的實驗室制法1.（1）教師給出藥品（石灰石和稀鹽酸）要求

3、學生設計并進行實驗證明能生成CO2。 （2）教師給出并講解反應方程式CaCO32HCl=CaCl2H2OCO22.引導學生從上面所給的裝置中選擇制取CO2的發(fā)生和收集裝置，說出理由。3.要求學生說出實驗步驟4.引導學生分析CO2的驗滿方法并說出理由。5.引導學生分析CO2的檢驗方法并說出理由。五、CO2的工業(yè)制法教師簡介所用的原料和原理1.原料：石灰石2.原理：CaC03 高溫 CaO+C02 要求學生閉上有關資料思考總結(jié)：本節(jié)課學到了那些知識？要求學生O2和CO2有關知識。要求學生完成課本P 在線測試 思考并解答問題12H2O2 MnO2 2H2O+O22BC或BD3“檢”“裝”“收”“離”

4、4.（1）觀察有無氣泡從集氣瓶中冒出（2）將燃著的木條置于瓶口5. 將燃著的木條深入于集氣瓶內(nèi)6只有2問中應變?yōu)檫xAC或A E7學生思考討論歸納實驗室制取氣體的一般思路（略）1.（1）學生設計并進行實驗證明能生成CO2（2）學生理解并記憶反應方程式2 B E溶于水密度大于空氣3. 學生說出實驗步驟“檢”“裝”“收”“離4.學生說出CO2的驗滿方法并說出理由5. 用澄清石灰水 學生理解并記憶CO2的工業(yè)制法學生思考總結(jié)相關知識。學生做作業(yè)回顧知識引出新課為后面講解作鋪墊培養(yǎng)學生的探究能力和靈活應用知識能力讓學生體驗學習需要科學方法補充之目的是為使知識體系完整板書設計第四節(jié)大自然中的二氧化碳四、CO2的實驗室制法1.藥品 ：石灰石和稀鹽酸原理 ：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO22.裝置 ： B 和 E3.操作 ：“檢”“裝”“收”“離4.驗滿 ： 將燃著的木條置