精品__高考病句辨析技巧.ppt

1、辨識(shí)和修改兵句，考點(diǎn)解釋，所謂“兵句”，是指與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則不一致的非邏輯事理的句子。那是歷代高考的重點(diǎn)?？荚嚧缶V對(duì)病文的測(cè)試要求是“辨別和修改病具”，能力水平是D級(jí)。兵庫(kù)選擇題，語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，殘疾重復(fù)，結(jié)構(gòu)混亂，非邏輯，表意不明，6大類型，表里不一，不合邏輯。辨別和修改瓶口的能力水平是指D表達(dá)應(yīng)用對(duì)國(guó)語(yǔ)知識(shí)和能力的運(yùn)用，是在餐具、理解、分析綜合的基礎(chǔ)上在表達(dá)方面發(fā)展起來的能力水平。牙齒內(nèi)容的考試可以使用客觀性考試或主觀性考試問題。區(qū)分瓶口的考試一般使用客觀性考試問題，修改瓶口的考試一般使用主觀性考試問題。要分清瓶口，糾正，自然注意容易出故障的地方，多注意。主要壓縮法、高考試題中的很多

2、是主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)徐璐不恰當(dāng)?shù)卮钆涠a(chǎn)生的，牙齒的拼音可以通過尋找文章莖的方法來判斷。找出莖，就能知道文章成分是否不完整或重復(fù)，成分調(diào)配是否適當(dāng)。主要分析方法，經(jīng)典考試題1，例生物入侵本來不屬于任何生態(tài)系統(tǒng)，但以某種方式引入牙齒生態(tài)系統(tǒng)，指定居、擴(kuò)散、爆炸而受影響的物種。(2005湖南省卷5D)，分析為“生物入侵(股份有限公司)是物種(股份有限公司)”，朱彬進(jìn)行了不當(dāng)?shù)拇钆?。生物入侵是指在自然分布地區(qū)通過有意或無意的人類活動(dòng)流入其他地區(qū)，在自然或半自然生態(tài)系統(tǒng)中形成自我再生能力，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)或景觀產(chǎn)生明顯的破壞或影響的現(xiàn)象。要把“生物入侵”改為“入侵生物”。經(jīng)典考試問題2，

3、例牙齒工作報(bào)告不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我國(guó)縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)改革和發(fā)展，還提出了構(gòu)建我國(guó)縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。“產(chǎn)業(yè)報(bào)告(周)摘要(顯示) (方向(空白)”，缺乏賓語(yǔ)，開發(fā)后可以添加“經(jīng)驗(yàn)”，“經(jīng)典考試問題3”，“是”(2004重慶市角色)，“”，句子比較復(fù)雜，可以提取莖，給它看謂語(yǔ)賓語(yǔ)之間的搭配是否恰當(dāng)。瓶口辨別標(biāo)志10號(hào)，經(jīng)典考試題，例學(xué)校不掌握青少年理想教育的問題是與祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼者有關(guān)的大事，必須引起高度重視。(2005山東省卷6D)，“無法抓住”是兩面，“緊隨其后的人”是一面，因此要?jiǎng)h除“無法抓住”，或在“緊隨其后的人”前面加上“能否抓住”。經(jīng)典考試題，例文藝作品語(yǔ)言的

4、好壞不是用了很多華麗的詞，而是用了某個(gè)行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而是用了那個(gè)詞是地方。(2004福建省卷)，“把單詞用作脂肪”是“好”而不是“不好”的分析。標(biāo)志雙面詞句子中有“是”、“是”、“右”、“好”、“壞”、“成敗”等正面和傅晶、正面和背面重疊的詞時(shí)，要注意一方或兩面是否相配，同時(shí)不要誤判。國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人在記者招待會(huì)上否認(rèn)，1、天安門廣場(chǎng)等7個(gè)紅色觀光地是否獲得入場(chǎng)券。(06全國(guó)1)，趁熱打鐵：判斷下一句是否正確，()，()，練習(xí)1，鞏固電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，以及能否廣泛滲透各行各業(yè)的關(guān)鍵在于加快培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。(2)、我們能否培養(yǎng)“思維”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途的大事，也是教育戰(zhàn)

5、線的根本任務(wù)。(3、近幾年來，我省各級(jí)政府對(duì)群眾生活水平牙齒是否提高，群眾利益牙齒能否保持，作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部中經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，廣大群眾生活的觀念牙齒開始改變。)()，經(jīng)典考試題，例誰(shuí)能否認(rèn)“不繞地球太陽(yáng)轉(zhuǎn)”不是錯(cuò)的？例睡眠三波：睡覺前生氣是渡邊杏的，第二個(gè)禁忌是睡覺前吃飽飯后渡邊杏，第三個(gè)禁忌是躺下成為風(fēng)后渡邊杏。共分析4個(gè)不定式，又是反問句。最終表示否定。也就是說，地球不是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。是兵門。分析“禁忌”本來就有負(fù)面意義，而且每一個(gè)文章中的否定詞“否”加起來，是表達(dá)積極意義的。每個(gè)句子中“渡邊杏”的單詞都要去掉?？磍ogo 2否定詞句子中有多個(gè)否定，或有“防止”、“預(yù)防”、“防止

6、”、“禁忌”、“仿造”等詞語(yǔ)時(shí)，考慮意義是否相反。需要注意的是，第一，反問句相當(dāng)于一中庭。特別是否定詞，用于反問句。2.“回避”、“防止”、“禁忌”、“部落”、“根除”、“4 .”“否則”的意思是“否則”，后面跟不上“否則”的句子。否則就會(huì)養(yǎng)成重復(fù)的習(xí)慣。為了鞏固練習(xí)，防止這種車禍復(fù)發(fā)，加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。抄寫稿子，不能遺漏文字，必須仔細(xì)檢查。()她總是不忘記收集和整理民間故事及民歌。()，經(jīng)典考試題，例美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這只是最終要說出口，采取果斷措施，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家這一觀點(diǎn)是否定的。(2004戰(zhàn)國(guó)圈)，例收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易。中國(guó)的大部分科舉歷史學(xué)家把主

7、要力量用于牙齒方面?？紤]標(biāo)記3時(shí)代詞代詞人稱代詞(“他(她)”，“自己”)和指示代詞(“這個(gè)”，“他”)，以及句子中有代詞時(shí)代詞的指稱是否明確。分析“這個(gè)”是指“只用說”還是“要采取果斷措施”？意義不明確。分析前面提到的“飼料收集”、“感情和運(yùn)用飼料”兩個(gè)茄子方面，“這”是什么意思？意義不明確。鞏固練習(xí)有名和真經(jīng)是好朋友。他總是答應(yīng)他去打球。(牙齒精美的燈籠將贈(zèng)送給今天得分最高的嘉賓的禮物。) (威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友) ()，經(jīng)典考試題，例休息室里有很多老師昨天和他熱情地交談。例剛才打電話的是幾天前認(rèn)識(shí)的張洪民的哥哥。考慮logo 4，多愁善感或多相句子中有多個(gè)或多個(gè)定語(yǔ)、狀語(yǔ)的時(shí)候語(yǔ)

8、序是否恰當(dāng)，是否有歧義。錯(cuò)誤的語(yǔ)序分析。昨天在休息室里，很多老師熱情地和他聊天?！昂芏嗬蠋煛碧岬骄渥拥拈_頭也是可以的。分析歧義?！皫滋烨安胖赖摹笨梢杂谩皬埡槊瘛钡亩ㄕZ(yǔ)和“張洪民的哥哥”的定語(yǔ)來寫。要鞏固練習(xí)，就要遵循毛澤東主席關(guān)于“語(yǔ)言”的教導(dǎo)。不是可以隨便學(xué)的，不下苦功就會(huì)渡邊杏。()“上海市世界博覽會(huì)”是世界博覽會(huì)歷代最大的占用面積，活動(dòng)最豐富，演藝最精彩的活動(dòng)。()，經(jīng)典考試問題，公民對(duì)父母、子女、配偶有贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、扶養(yǎng)的義務(wù)。，我們的報(bào)紙、雜志、電視機(jī)及所有刊物都有責(zé)任表達(dá)更多的責(zé)任，根除文字不規(guī)范的現(xiàn)象，提高使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)，近年來我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校

9、將進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生招生，重點(diǎn)建設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科、大小概念混淆、不合理、語(yǔ)言?！苯?jīng)典考試問題，公民對(duì)父母、子女、配偶有贍養(yǎng)、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)的義務(wù)。我們的報(bào)紙、雜志、電視機(jī)及所有刊物，都有責(zé)任表達(dá)更多的責(zé)任，杜絕文字的不規(guī)范現(xiàn)象，提高語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生招生，重點(diǎn)建設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科、大小概念混淆。出現(xiàn)了交叉現(xiàn)象，并且“介詞和連詞都可以。使用不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致歧義。標(biāo)志牌5在看瓶口的時(shí)候可以看到“和”、“和”、“和”、“和”、“和”、“和”、“和”、“和”。(07全國(guó)第一卷)，熱鐵：判斷以下句子是否正確，不能提高研究開發(fā)水平和社會(huì)公共專利

10、意識(shí)中的“意識(shí)”()，“建立或增加”的“建立”不能與“石油儲(chǔ)量”同時(shí)進(jìn)行()；全體工廠職員討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。趁熱打鐵：判斷下一句話是否正確，如果語(yǔ)序不合適，就要“聽和討論”，時(shí)間上要有先后關(guān)系。()，“和”有介詞和連接詞的性質(zhì)，所以不知道意義。()他背著總經(jīng)理、副總經(jīng)理等偷偷把牙齒錢存到兩家銀行。牙齒乒乓球館設(shè)施齊全，為乒乓球愛好者提供各種等級(jí)的臺(tái)球臺(tái)、球拍、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋等乒乓球器材。(2006年江西省卷)，熱鐵：判斷以下句子是否正確，“制服，運(yùn)動(dòng)鞋”不是乒乓球用具。()，公式成分中的“圖片”和“宣傳畫”是有交叉關(guān)系但并行的非邏輯，人們一進(jìn)入教學(xué)樓就可以看到所有澳門歷史

11、照片和海報(bào)掛在走廊兩側(cè)的墻上。經(jīng)典考試問題，氣候條件和地理環(huán)境極其不利，登山隊(duì)員們?nèi)匀豢朔щy，戰(zhàn)勝頂峰攀登，金合歡醬菜味道獨(dú)特，受到百姓的歡迎。現(xiàn)在已經(jīng)有300多年的歷史了，所以仍然賣得很好?！保安灰o”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞，后面有不能并行的短語(yǔ)，只能帶來可選的短語(yǔ)。您可以將“忽略”更改為“忽略”。前后子句沒有因果律，“所以”是不必要的。這是濫用相關(guān)單詞。由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品的質(zhì)量低于沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品，成本高于沿海，相關(guān)詞的位置不合適，“否”一詞的順序不合適，必須轉(zhuǎn)移到“質(zhì)量”。如果看到符號(hào)6相關(guān)單詞復(fù)句中出現(xiàn)相關(guān)單詞，就要考慮是否存在以下錯(cuò)誤。相關(guān)詞的排列不當(dāng)，相關(guān)詞的位置不對(duì)，相

12、關(guān)詞的意思不對(duì)，子句的順序不合理，很難分辨相關(guān)詞和主語(yǔ)的位置是否正確。解決牙齒難題的簡(jiǎn)單方法是，復(fù)句中只有一個(gè)主語(yǔ)的話，主語(yǔ)就在前面。)；復(fù)句有兩個(gè)主語(yǔ)，主語(yǔ)在后面，相關(guān)單詞在前面。(因?yàn)閯e人好，我們都喜歡他。)，記住相關(guān)單詞的句法：是同時(shí)并列的，不是記錯(cuò)的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)是或，或選擇表；不僅表傳遞，還提到；但是是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是；因此是因果。只要有火災(zāi)，就有條件，如果和解也是如此，如果是這樣，那票就是假設(shè)。趁熱打鐵：判斷下一篇文章是否正確，如果一部作品的思想有問題，即使文章很好，也會(huì)渡邊杏。今天校長(zhǎng)的報(bào)告很棒。因?yàn)槲抑匾曋v課，所以忽略了筆記?！巴瑯涌梢远蛇呅幼觥钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)該是“作品”，

13、而不是“文字”，所以“如果要轉(zhuǎn)移到“牙齒”作品，即使要轉(zhuǎn)移到“牙齒”文字”。子句的主語(yǔ)要一致，相關(guān)單詞要放在主語(yǔ)之后。主語(yǔ)不一致，相關(guān)單詞要放在主語(yǔ)前面。重視講課和忽視筆記之間沒有因果律。趁熱打鐵：判斷下一句是否正確，中國(guó)古代書畫藝術(shù)，很多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，也是中華民族藝術(shù)珍品。這次植樹公益活動(dòng)不僅加快了京橋地區(qū)的綠化建設(shè)，而且主要種植了晚貢梨的幼苗。強(qiáng)調(diào)共同制作的大戲不僅看到了整個(gè)中國(guó)戲曲的發(fā)展，而且在中國(guó)戲曲現(xiàn)代化問題上邁出了滿意的步伐。相互關(guān)系前后子句顛倒，不合邏輯。經(jīng)典考試問題，李明德同志擔(dān)任大令團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤支援模范單位。很容易看出牙齒明顯的

14、錯(cuò)案還沒有得到公正的判決。其根本原因是黨風(fēng)不惡作劇。主語(yǔ)“李明德”和賓語(yǔ)“單位”的搭配不恰當(dāng)。將第一個(gè)“單位”更改為個(gè)人，移除第二個(gè)“單位”?；蛘咔懊娓臑椤袄蠲鞯峦緭?dān)任大令團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)帶來的部隊(duì)”。如果7次判斷“其根本原因是黨風(fēng)不正”和“黨風(fēng)不鬧”的雜詞，就要考慮句子謂語(yǔ)為“是”(例如，總是)、“成”時(shí)主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義是否一致。遇到這種情況，只要用緊縮法找莖，就能分辨對(duì)錯(cuò)。第二，要考慮文章是否混雜，造成結(jié)構(gòu)混亂。五月一日，乒乓球館經(jīng)過體育局和民政局的批準(zhǔn)，是專門宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。(2005年江西省滾)，熱鐵：判斷以下句子是否正確，主語(yǔ)“乒乓球館”和賓語(yǔ)“團(tuán)體”配合不當(dāng)，把“團(tuán)體”改為“機(jī)關(guān)”或

15、“單位”。“這是因?yàn)椤焙汀皼Q定”的混合。一切事物的發(fā)展都是起伏的，海浪的前進(jìn)。這是由事物的內(nèi)部矛盾和自然、社會(huì)等各種外部影響決定的。經(jīng)典考試題，牙齒店的青年服務(wù)員正在努力保持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)特色。被北京市人民藝術(shù)劇場(chǎng)復(fù)蓋的大型歷史話劇蔡文姬將于五月1日在首都劇場(chǎng)上演。最近在緊張的彩排中，發(fā)生了時(shí)態(tài)矛盾?！罢笔潜頃r(shí)態(tài)的副詞，表示行動(dòng)動(dòng)作正在進(jìn)行?！靶辛恕币馕吨袆?dòng)動(dòng)作的完成，前后矛盾，“一戰(zhàn)”的意思是“幾天前”，表示時(shí)間已經(jīng)過去了。“正在進(jìn)行”意味著行動(dòng)還在進(jìn)行中，“一戰(zhàn)”和“正在進(jìn)行”意味著不能同時(shí)使用。這樣不僅有助于我國(guó)煤炭出口，而且對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭進(jìn)入市場(chǎng)的戰(zhàn)略措施也會(huì)起到很大的作用?！暗昧恕钡谋砀褚呀?jīng)和語(yǔ)氣和“將來”矛盾了，不合邏輯，要去掉“來”字。logo 8時(shí)態(tài)助詞“已，立即，現(xiàn)在，剛剛，馬上”等副詞經(jīng)常用于表示動(dòng)詞前動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，“站，后，后”等助詞經(jīng)常用于在動(dòng)詞后表示動(dòng)作狀態(tài)，如果混合這種副詞、助詞的話，就會(huì)引起語(yǔ)病。文章出現(xiàn)時(shí)態(tài)助詞時(shí)，前后矛盾，經(jīng)典考試問題有沒有牙齒，老主任再三解釋后，他的怒氣逐漸平息了。從上面可以看到的事實(shí)中，證明他們的行動(dòng)無可指責(zé)，“中”也不能給出整個(gè)句子，要?jiǎng)h除“中”。隨著電腦應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，各級(jí)學(xué)校實(shí)施多媒體教育提供了良好的條件，由于缺乏主語(yǔ)，可以刪除“原因”。共同點(diǎn)：蓋文句在句首，第二節(jié)是動(dòng)詞，介詞濫用，主語(yǔ)殘