2019年教師的個人工作計劃范文_第1頁
2019年教師的個人工作計劃范文_第2頁
2019年教師的個人工作計劃范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2019年教師個人工作修訂范文人們稱贊“教師是太陽下最光榮的職業(yè)”,我有幸成為教師隊伍的一員,9月1日正式開始了自己的教育生涯。 兩周多的時間過去了,我在工作中更感性地理解“以學高為師,以德高為范”的含義,更深刻地認識自己肩負的重擔和面臨的挑戰(zhàn),為了更快更好地成長為有資格的優(yōu)秀人民教師,我從2019年教師個人的幾個方面嚴格要求自己在思想政治工作修訂中,堅決維護、遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,嚴于自己。 加強學習,特別是政治學習,不斷提高自己的道德修養(yǎng),做人師表,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。 加強團結,與同事友好,合作愉快,心向一處想,力向一處,構成一個團結合作之大。愛學生,

2、無私地服務。 教師和教師的高尚體現(xiàn)就是把自己的身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。 本學期,我負責一年級二班數(shù)學教育工作修訂和三年級英語教育工作修訂。 在工作中,我要注意改變想法,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。 在教育過程中尊重學生人格,建立平等和諧的師生關系。 對學生要結合愛護和嚴格要求,對好學生不偏不倚,不歧視更壞的學生,有愛,嚴格,有度,特別是對后生不說諷刺,不給予體罰和變態(tài)體罰,發(fā)現(xiàn)和擴大學生身上的光點,為他們展示自己的機會在不良必須糾正的工作中要有“四心”,即愛、忍耐、自信、恒心,以自己對學生的一片愛和對教育事業(yè)的一片真心,不懈的本職工作。 同時,應加強與學生家長的溝通,

3、父母重新認識自己的孩子,找出孩子真正的壞原因,改變教育方法,有意識地讓家長反省自己的錯誤,認識孩子的發(fā)展變化,盲目配合合教育。在個人教育工作修訂中,不斷學習,不斷充實和完善自己。 因為要成為優(yōu)秀的教師,不僅要有良好的思想道德和高尚的道德情操,還要有高水平的業(yè)務技能。 尤其是我是年輕教師,實際教育經(jīng)驗不足,要加強學習,向老師學習,向優(yōu)秀教師學習。 “學生可以原諒老師的嚴肅,規(guī)矩,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術?!瘪R卡倫科說。 教師要擔負教育家的雙重任務,要出色地完成任務,我不僅要有精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。 隨著時代的發(fā)展,學生對教師的要

4、求越來越高,新課程改革性地推進,新時代的新教師也開始招呼。 因此,在今后的工作中,我要不斷學習,提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的積累,盡快提高教育水平,不愧是學生、家長及社會的期望,不愧是人民教師的榮譽稱號。 可以使自己在業(yè)務、思想上適應時代發(fā)展的需要,與時俱進,勇于創(chuàng)新,造就創(chuàng)新型、科研型的教師。 為了給學生一杯水,我必須持續(xù)喝水。 那就是學習。課程是教師“傳道、授課、消除混亂”的主要陣地,是學生茁壯成長的樂園。 為了能在每堂課短短的40分鐘內(nèi)發(fā)揮其最大的效用,信息量多,形式活躍,接近學生的年齡特征。 在課前、課中、課后三個方面下功夫。 上課前認真準備上課。 課前準備,準備教材,準備學生,保證課前準備及時充分。 因為在課堂上積極為學生營造良好的學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,我從刺激學生的學習興趣開始,充分發(fā)揮學生的學習熱情。 放學后立即反饋,記錄教學中的成功點、失敗點和改善方法。教育中最重要的不是修訂,而是如何貫徹落實自己的修訂,這個修訂同時也是我工作的目標。 在教育過程中遇到許多挫折和困難是不可避免的,但我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論