語文s版五年級下冊習(xí)作三：寫寫自己的故事.ppt

1、寫自己的故事，S板塊5年級下冊3單元習(xí)作，區(qū)分男女：(1)男人和女人在穿著和打扮上有什么區(qū)別？(2)男生和女生在性格、愛好方面有什么特點？(3)認(rèn)為某事不一定是男人或女人能做的，自己也能做。男女平等。我們同學(xué)之間要有團結(jié)友愛，兄妹之間要徐璐謙虛地讓步，人與人之間要徐璐尊重，平等地對待周圍的所有人。告訴我人生中你比較成功的一件事，告訴我你是最好的！我代表男孩(女孩)！自己的故事牙齒很多。在這次習(xí)作中，圍繞“性別平等”這個話題，請你以比較成功或自豪為傲，表現(xiàn)出自己的個性。在文章中表達自己作為男人或女孩的自信和自豪。1.想一想：你想寫什么事。請把事情的原因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。2.抓住人物的語言、動作

2、、表情的描寫，突出自己的特點，具體寫內(nèi)容。寫出自己的想法和感情。3.對于自己的習(xí)作，設(shè)定一個精彩的標(biāo)題，就可以用事物、中心、事件等來命題。寫之前最好列出寫作大綱。習(xí)作要求，1 .這次我們要寫什么？寫作內(nèi)容：寫自己的故事)2。自己擁有的故事？(抓住典型事例，表現(xiàn)人物的素質(zhì)或個性)，例如(1)膽小。(2)說謊。(3)粗心大意。(4)愛情犯“傻瓜”，1這次的要求是寫文章，寫自己的故事。你打算寫什么事？2什么時候起床的？什么地方？3你有什么感覺？4日怎么具體寫？可以先列出大綱。5首先標(biāo)題1)我的故事2)膽小的我3)勇敢的我4)為自己鼓掌5)堅強的我。寫大綱時，可以用小標(biāo)題明確地寫事情發(fā)生的時間、地點、

3、人物，并以大綱形式列出事情發(fā)生過程的變化。這樣寫文章的時候會更有條理。同學(xué)們，請模仿這種形式，在自己的文章面前提出概要。概述，香玉極史號正文概述1。飛機捐贈的原因，背景，儲蓄拿出來，賣卡車，房子，2。捐贈飛機的過程：派遣3個年幼孩子的過程。別人動搖，上下級顯然反對。掀起愛國熱潮，大家紛紛支持。3.義演捐贈飛機，問題指南(1)我想寫什么故事？我會通過什么寫自己？(？3)你想對人說什么？(？開頭怎么寫？如下所示，一個好的開始，我長得又白又嫩，兩眼炯炯，但工作不比男人差。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，工作)如果有人想在我面前蒙混過關(guān)，我一定會毫不留情地反擊。正是這種頑強的力量使全班的同學(xué)給我起了“小辣椒

4、”的美名。(介紹了自己的外貌和個性特征)，從小就很大，發(fā)生在我身上的故事，像星星一樣多，數(shù)字也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些茄子獨特的感情，怎么樣？你想見我嗎？看下面！(設(shè)定懸疑法)，作為女孩，鳥應(yīng)該是人，純種，聰明，但我很外向，赫伯達，甚至有人說我很頑強。連親生父母都說我不像女人！(介紹自己的個性)，好的開始，男孩勇敢，敢于用石頭打野狗。男孩很調(diào)皮，總是調(diào)皮搗蛋。男孩的膽量天生大于女孩，總是喜歡出風(fēng)頭，做危險刺激的事。他們敢碰小動物。抓小蟲子戲弄女人。另外，激流勇進、云霄飛車、蹦極(寫下男孩的特征)、好的開始，每個人都有很多成長故事，我也不例外。給我印象最深的是我7歲的時候發(fā)生的事?，F(xiàn)在

5、想起來還記憶猶新。(使用倒著敘述的方式)，中間具體地寫下自己： (難忘的事，傷心的事，膽小的事，成功的事，頑皮的事，粗心的事，無聊的事)。)，我是班上的“小辣椒”。我讓大家改掉了很多壞習(xí)慣，為此，老師們經(jīng)常稱贊我做得好！這是我的故事！希望頑皮中又能洞悉理智，成為你的好朋友！_ _ _ _ _ _大人總是看著兒子，希望成龍，女人成為鳳凰。我想我不會讓他們失望。從那以后，我有了自己的小房間，我也成為了一個勇敢的女孩。幾個茄子的結(jié)局，我是“小辣椒”。我長得又白又嫩，兩眼閃閃發(fā)光，但做事不比男人差。如果有人想在我面前蒙混過關(guān)，我一定會無情地反擊。正是這種頑強的力量使全班的同學(xué)給我起了“小辣椒”的美名。

6、我是班級的組長。我每天收到我組的作業(yè)，認(rèn)真檢查。沒有交作業(yè)的人，沒有完成作業(yè)的人，草草做作業(yè)的人，都逃不了我的“火眼金睛”?！耙粋€星期三的下午，我來學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)書桌上有一堆英語書。我急忙放下書包，調(diào)查筆記本，看我們隊是否都交了。我在一本當(dāng)?shù)卣{(diào)查了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們隊的兩只“懶漢”黃磊和許志明沒有交往。范文帶路。我先去找許明，他看著我，結(jié)結(jié)巴巴地說。我沒帶。你帶渡邊杏了嗎？你的話很好聽！解放軍上戰(zhàn)場打仗，沒有兵器就能贏嗎？“我瞪大眼睛說了很多富于哲理的話。我對許志明生氣的時候，黃磊擦了擦我的肩膀，想逃跑。我轉(zhuǎn)過身，拉著他說。不要茄子！沒交作業(yè)，想逃到哪里？“在我的威逼下，他們乖乖地趴在桌子上

7、，寫著我不僅對我們班的同學(xué)辣，對其他班的同學(xué)也一樣辣。有一次，我當(dāng)天扔垃圾回來的時候，一名男同學(xué)經(jīng)過我們班教室門口。他邊走邊把手中的紙扔在地板上。我上前大聲對他說。把地上的紙撿起來！“也許他看到我是女人，斜看了我一眼，理也不理我，往前走，嘴里說：“你管嗎？”可能喊了一聲。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)扔在我喜歡的地方！“我一聽就著火了。好了，跑到他面前，伸手擋住了他的去路?！蹦銇y扔垃圾，我偏要管！你今天不撿起來，就別想從這里過去！單擊，他不得不狠狠地瞪著我，不得不撿起地上的紙，扔在垃圾桶里。我是班里的“小辣椒”。改掉很多壞習(xí)慣，衛(wèi)生地“最清潔”我們班。為此，老師們經(jīng)常稱贊我做得好！作者圍繞自己“小

8、辣椒”的個性特征，選擇了“檢查同學(xué)的作業(yè)”和“撿其他半同學(xué)垃圾”這兩個茄子具體事例進行了描寫。抓住人物的語言、動作、態(tài)度、心理描寫，非常具體地描述事件的過程，人物形象很突出，寫了作為少女的自豪感和好詞。)，為自己喝彩，為鷹喝彩。因為它能在高空展翅飛翔。我為公牛喝彩。因為那是不辭勞苦的。我為體育健兒喝彩，因為他們英勇作戰(zhàn)。我為自己喝彩。因為我經(jīng)過不懈的努力克服了膽怯。一年級的時候，我的成績名列前茅，但有一個致命的缺點，就是膽小。二年級的時候，他知道老師已經(jīng)知道我膽小，把我當(dāng)連長，監(jiān)督同學(xué)，鍛煉我自己。牙齒行李真不輕！起初，我遇到了一對正在吵架的同學(xué)，并告訴了他們?！安灰?。我們都是同學(xué)?！薄案?/p>

9、有什么關(guān)系，小心連你也一起打?！眱蓚€同學(xué)都一致認(rèn)為我被他們嚇到了，臉突然紅了，說不出話來。我不得不去找老師們把他們分開。然后老師叫我到門口，以語言為中心對我說?！爸煊⒔?，你應(yīng)該把膽子牙齒大一點。先分析一下兩個人牙齒吵架的原因，然后再判斷他們因為什么事吵架后誰對誰錯，其他人也會服從。好了，現(xiàn)在你可以管理小、班、老師幫手，你長大了就可以管理大公司了。道理是一樣的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生) (威廉莎士比亞)。老師牙齒的話對我?guī)椭艽?。作業(yè)整理課，沒有老師，班上沒有人參與。大家一句話，我一句話就討論了“熱”，好像進了蔬菜市場。我快步往上走，大聲叫喊?！按蠹野察o，自行做作業(yè)，看書，有老師的和沒有

10、的，你們學(xué)的知識是你們的，不是老師的。”我以為人們不聽我的話會嘲笑我，我說得這么大聲，很快就安靜下來了，各自做了作業(yè)。老師回來稱贊我。我現(xiàn)在可以自豪地說“我戰(zhàn)勝了懦夫”，所以我為自己喝彩。我們故事中的一首歌是讓世界充滿愛的歌。唱歌到：“如果每個人都獻上一點愛，世界就會變成美麗的人。”這是多么美麗的東京??！以前不太相信這種事，幫助別人也能幸福嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)但是這么小的事，讓我覺得我以前的想法都是錯的。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，望)那是雨天發(fā)生的事。暑假里我參加了補課班，沒想到會遇到這樣的鬼天氣，雨像斷了線的珠子一樣小樹在大風(fēng)中搖晃，拼命支撐纖弱的身體。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)

11、原來高高地盤旋在樹上的牽?；?，這時也冷冷地縮了起來，那條粉紅色裙子上沾滿了泥巴。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)剛才在晴朗的天空里，一眨眼的工夫，上帝的臉就變了。這時風(fēng)刮得更大，大樹搖晃得很厲害。老師不安地望著窗外。好不容易雨越來越小了，她趕緊把我們送回家，我咬緊牙關(guān)，也鉆了進去，雨姑娘好像故意捉弄人，又“沙沙”地走上來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)突然，我隱約看見前面有一個人的影子，拿著雨傘，我想。難道媽媽來接我了嗎？我興奮地往前走。??！果然是媽媽！她隨時東張西望，焦急地叫著我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速遞了雨傘，我高興地從那兩個學(xué)生后面擠了過來，拿了牙齒雨傘。媽媽感興趣地拿出一件大衣說。“不要凍，快

12、穿?！边@時媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué). 哎呀，看那兩個孩子渾身濕透了，我們織了一把雨傘，借我另一把?！拔衣犃?，悄悄地說?！拔覀兊谝淮魏退麄円娒?，要給他們做什么？”“哎呀，牙齒的孩子，別人有困難的話要幫忙。“我撅著嘴，又把馬吞進肚子里。媽媽停下來，瑕疵讓我打那兩個同學(xué)的招呼，他倆高興得飛快地跑了過來。雖然我有點不情愿，但我還是把那把雨傘交給了他們，媽媽說。那把雨傘給他們一把牙齒雨傘?！八詢蓚€同學(xué)撐著雨傘走在前面，我和兩個媽媽拿著另一把雨傘在后面走。走到硫磺色的小建筑物前，兩個同學(xué)停了下來，他們感動地對我們連聲感謝，媽媽笑著拉著我向遠方走去。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)風(fēng)又大了，雨又急了，通過風(fēng)雨，我

13、突然意識到我的心情很好。好像做了無比愉快的事，而且我發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一個閃閃發(fā)光的東西。那么明亮耀眼。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，風(fēng))、老師、同學(xué)又很開心。我又說了“別忘了放鹽”，她又笑了，說：“我又忘了放鹽?！蔽覀冇质且环N樂趣。她說：“我是怎么炒雞蛋的？”我說：“粘貼！”她說：“我知道了。模糊不清。說。我這樣一句一句地往下讀，她一句地往下讀，同學(xué)，老師，老師笑著對我說：“你太有才了！”同學(xué)又笑了一次。我是三國美。有一次，我讓他買了老師練習(xí)簿。我是書店，少年兒童版的三國演義吸引了我。價錢還不貴。只渡邊杏20元。我很喜歡那本書。但是我口袋里只有錢買一本練習(xí)本。來買練習(xí)本了嗎？買不到三國。這時，我的心里出現(xiàn)了理性和心魔。理性說：你是來買練習(xí)本的嗎？辛瑪說：買什么就買什么！明天再買練習(xí)本嗎？我說得對嗎？今