七年級英語上冊 Unit 3 Is this your pencil（第二課時） Section A 2a-3c導(dǎo)學(xué)案（新版）人教新目標(biāo)版

1、Unit 3 Is this your pencil（第二課時） Section A 2a-3c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能: 1. 掌握本節(jié)課的單詞和短語 2. 熟練運用識別物主的句型 過程與方法: 通過聽、說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過獨學(xué)和小組合作， 學(xué)會確認(rèn)物品。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生做一個誠實的人?！局攸c、難點】 學(xué)習(xí)識別物主的句型【自主學(xué)習(xí)】 學(xué)生自讀目標(biāo)，完成預(yù)習(xí)部分(P14 P15)，標(biāo)出不認(rèn)識的單詞，然后到P97頁詞表中找到這些單詞，再讀三遍?！咀詫W(xué)檢測】 英漢互譯 your dictionary_ his schoolbag _ my ruler _her

2、pencil 一塊橡皮_我的鉛筆盒_ 他的鋼筆_她的書 定向?qū)W(xué)互動展示 【自學(xué)指導(dǎo)】【合作探究】【小組展示】 隨堂筆記Step1：對話及聽讀學(xué)習(xí)1.用實物仿1b編對話；2.個人自讀并記憶單詞,檢查成果(隨堂筆記)3.聽讀：: 聽錄音，完成2a； : 聽第二遍錄音，完成2b;再模仿錄音中說話人的語音語調(diào)跟讀。 Step2：對話操練與拓展1.聽錄音并跟讀，實踐錄音2d；2.再讀2d對話，勾畫不明白的地方，為組內(nèi)交流作準(zhǔn)備；3.大聲自由練讀2d對話，看自己能在哪個等級上達標(biāo)：大聲通順的朗讀流利自然的誦讀在理解的基礎(chǔ)上流利背誦兩人小對子：1. 兩人一組，相互檢查讀音(新單詞) 2. 兩人一組完成2c

3、的練習(xí),幫同學(xué)找出對話中出現(xiàn)的錯誤。組內(nèi)合作：1.小組內(nèi)統(tǒng)一訂正2a，2b。2.歸納用語(2b)3.組內(nèi)交流，理解對話2d（成員各抒己見）4.組內(nèi)閱讀Grammar Focus，理解意思，小結(jié)。5.組內(nèi)更正3a、3b的答案。展示一：1.學(xué)生展示，其他學(xué)生質(zhì)疑或補充，教師點撥(2d、Grammar Focus)2.展示3a、3b答案展示二： 根據(jù)組長安排，對2d進行角色扮演，不能帶書本哦。 單詞： 橡皮 _鉛筆盒_ 課本 _尺子 _ 雙肩背包_鉛筆 短語： 打擾了_ 謝謝_ 我的鉛筆_ 她的尺子_ 你的橡皮_ 他的鋼筆_ 【當(dāng)堂檢測反饋】一、單項選擇 1. Is this your eraser

4、? _ A.Yes, its . B. Yes, it is. C. Yes, is. D. It is.2. Is that _ pencil sharpener? A. he B. him C. his D. you 3. -Are these English books? - _ A. No, these are B. Yes, they are C. No, they are D. Yes, these arent 4. This isnt _ pen. Its_. A. hers; yours B. my; yours C. her; your D. my; your 5. Than

5、k you your help. A. to B. for C. on D. In 二、根據(jù)橫線后面的標(biāo)點提示， 把所給的詞重新排列組成句子1this, my, is, English dictionary_.2that, her, pencil box, is_?3me, this, excuse, your book, is_?4you, how, do, it, spell_?三、 句型轉(zhuǎn)換。 1This is his pen(改為否定句） This _ _ _ . 2Is that her pencil box?(作否定回答） _ , _ _ . 3This is my ruler(改為一般疑問句) _ _ _ ruler? 4Are those your books?(作否定回答) _ , _ _ . 5These are his pencils(改為一般疑問句并作肯定回答) -_ _ _ pencils? -_ , _ _ .【拓展提升】漢譯英 1. 這是你的字典嗎？