七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.2 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

1、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課題教材分析本節(jié)在闡述生物與環(huán)境相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將知道什么是生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)的組成是怎樣的？什么是食物鏈和食物網(wǎng)？為什么說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力？學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容概念較多，相互關(guān)聯(lián)。關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)生物間吃與被吃的關(guān)系需要一定的背景知識(shí)，理清關(guān)系，理解食物鏈與食物網(wǎng)。明晰目標(biāo)1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。3、認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。2、生態(tài)平衡的概念和生態(tài)系統(tǒng)的自調(diào)能力難點(diǎn)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。2、生態(tài)平衡的概念和生態(tài)系統(tǒng)的自調(diào)能力需用教具或器

2、材多媒體 圖片教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 引言 回憶生物與環(huán)境的關(guān)系表現(xiàn)在三個(gè)方面。在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。如一片森林、一塊農(nóng)田、一個(gè)湖泊、一條河流。大到一個(gè)地球，小到一個(gè)花盆。問(wèn)一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？教材20頁(yè)中兩幅圖可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，問(wèn)：生態(tài)系統(tǒng)是由哪幾部分組成？ 根據(jù)是否具有生命，可以分成幾類(lèi)？各自有什么功能？先說(shuō)說(shuō)綠色植物的作用？ 在生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為什么？人和動(dòng)物只能攝取現(xiàn)成有機(jī)物維持生存，類(lèi)似于人類(lèi)社會(huì)的什么成員？ 細(xì)菌真菌能夠分解動(dòng)植物的遺體和遺物為無(wú)機(jī)物。如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌，地球上遺體將堆積如山，因此它們的作用是什么？生

3、態(tài)系統(tǒng)能缺少非生物部分嗎？非生物部分的作用是什么？樹(shù)屬于植物，昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、啄木鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，這些生物間有什么關(guān)系？注意區(qū)別取食和捕食。生物間吃與被吃的關(guān)系屬于食物鏈。什么是食物鏈？說(shuō)明：分解者與生產(chǎn)者或分解者與消費(fèi)者間不存在吃與被吃的關(guān)系。分解者不參與食物鏈的組成。通常用箭頭將不同的生物聯(lián)系在一起書(shū)寫(xiě)。起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。教材中草原生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈？請(qǐng)同學(xué)分別寫(xiě)出各條食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中常常包括多條食物鏈。它們相互聯(lián)系，形成食物網(wǎng)，什么叫食物網(wǎng)？生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能。展示教材中淡水生態(tài)系統(tǒng)圖，說(shuō)明什么？用網(wǎng)罩防止鳥(niǎo)吃草籽的案例說(shuō)明了什么？一

4、般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，維持生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。這種調(diào)節(jié)能力是無(wú)限還是有限的。不能。僅有構(gòu)成農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物。植物、動(dòng)物、真菌、腐爛的樹(shù)樁等。非生物部分和生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌。綠色植物通過(guò)光合作用，合成貯存能量的有機(jī)物，供給自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。生產(chǎn)者消費(fèi)者 分解者提供生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量。吃與被吃的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間存在吃與被吃的鏈狀結(jié)構(gòu)關(guān)系叫做食物鏈。11條。 資料分析說(shuō)明有毒物質(zhì)積累。人為活動(dòng)破壞了食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 作業(yè)或練習(xí)設(shè)計(jì)判斷題和識(shí)圖作答題1.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小包括的組成成分是植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌。 2.蚯蚓屬于動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。3下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)這個(gè)食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成。(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成 。(3)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于 進(jìn)行的 作用。(4)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠(chǎng)，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中 內(nèi)的重金屬含量最高。板書(shū)設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)一 概念二 組成非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等。提供能量與物質(zhì)。植物動(dòng)物細(xì)菌真菌生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者生物部分三食物鏈與食物網(wǎng)四生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的課后反思教材中草原生態(tài)